Tác phẩm văn học là một công trình nghệ thuật ngôn từ do một cá nhân hoặc một tập thể sáng tạo nên. Nó thể hiện những khái quát về cuộc sống, con người và biểu hiện tâm tư, tĩnh cảm, thái độ của chủ thể trước thực tại bằng hình tượng nghệ thuật. Dưới đây là một số yếu tố nổi bật về nghệ thuật và ý nghĩa cuộc sống mà tác phẩm văn học có thể mang lại:

Nghệ thuật trong tác phẩm:

Điển hình hoá nhân vật: Tác phẩm văn học thường tạo ra những nhân vật sống động, có đặc điểm riêng, và qua họ, người đọc có thể cảm nhận được nhiều khía cạnh của cuộc sống.
Miêu tả tâm lí tài tình: Tác giả sử dụng ngôn ngữ và miêu tả để khám phá tâm hồn, tư tưởng, và cảm xúc của nhân vật.
Trần thuật và kết cấu mới mẻ: Tác phẩm có thể sử dụng cách kể chuyện độc đáo, linh hoạt, và phóng túng để tạo hiệu ứng nghệ thuật.
Ngôn ngữ và giọng điệu: Sử dụng ngôn ngữ phù hợp để tạo ra cảm giác sống động và chân thực.
Cốt truyện độc đáo và tình tiết giàu kịch tính: Tác phẩm thường có cốt truyện hấp dẫn, với những tình tiết đầy kịch tính.
Ý nghĩa của tác phẩm với cuộc sống cá nhân:

Tác phẩm văn học có thể giúp người đọc tìm kiếm ý nghĩa cuộc sống của riêng họ.
Nó có thể cung cấp cảm hứng, động lực, và giúp người đọc đạt được mục tiêu cá nhân.
Tác phẩm văn học thường chứa những thông điệp về đạo đức, tình yêu, và ý thức về cuộc sống.
Tóm lại, tác phẩm văn học không chỉ là một tác phẩm nghệ thuật, mà còn là một phần của cuộc sống và tư duy của con người. Nó có thể thay đổi cách chúng ta nhìn nhận thế giới và tạo ra ý nghĩa đối với cuộc sống cá nhân của mỗi người.

Từ A đến (SBC):

Gọi (H) là hình chiếu của (A) lên mặt phẳng ((SBC)).
Ta có: (AH) là đoạn vuông góc từ (A) đến mặt phẳng ((SBC)).
Xét tam giác vuông (ABE) với (AE = BC = 2a).
Áp dụng định lý Pythagoras: (AK^2 = AE^2 + AB^2 = 5a^2).
Từ đó, (AK = \sqrt{5}a).
Gọi (I) là giao điểm của (AC) và ((SBC)). Vì (ABCD) là hình chữ nhật, nên (I) là trung điểm của (AC).
Do đó, (AI = \frac{1}{2}AC = \frac{1}{2}2a = a).
Khoảng cách từ (A) đến mặt phẳng ((SBC)) là (AH), ta có: (AH = \sqrt{5}a).
Từ A đến (SCD):

Gọi (K) là hình chiếu của (A) lên mặt phẳng ((SCD)).
Ta có: (AK) là đoạn vuông góc từ (A) đến mặt phẳng ((SCD)).
Xét tam giác vuông (SAK):(AK = \sqrt{5}a) (đã tính ở trên).
(SA = a).
Áp dụng định lý Pythagoras: (SK = \sqrt{SA^2 + AK^2} = \sqrt{6}a).
Từ A đến (SBD):

Khoảng cách từ (A) đến mặt phẳng ((SBD)) là (AI), ta có: (AI = a).
Từ C đến (SBD):

Gọi (I) là giao điểm của (AC) và ((SBD)). Vì (ABCD) là hình chữ nhật, nên (I) là trung điểm của (AC).
Do đó, khoảng cách từ (C) đến mặt phẳng ((SBD)) là (CI), ta có: (CI = \frac{1}{2}AC = a).
Đáp án: a) Từ A đến ((SBC)): (AH = \sqrt{5}a).

b) Từ A đến ((SCD)): (SK = \sqrt{6}a).

c) Từ A đến ((SBD)): (AI = a).

d) Từ C đến ((SBD)): (CI = a).

a. Tính hiệu điện đặt vào 2 đầu cuộn sơ cấp:

Máy biến thế (hay biến áp) có cấu tạo gồm hai cuộn dây dẫn có số vòng khác nhau đặt cách điện với nhau và một lõi bằng sắt (hoặc thép) pha silic gồm nhiều lá mỏng ghép cách điện với nhau. Khi đặt một hiệu điện thế xoay chiều vào hai đầu cuộn sơ cấp của máy biến thế, ở hai đầu cuộn thứ cấp xuất hiện một hiệu điện thế xoay chiều. Hiệu điện thế ở hai đầu mỗi cuộn dây của máy biến thế tỉ lệ với số vòng dây của mỗi cuộn:

Hiệu điện thế ở cuộn sơ cấp (U₁) và số vòng dây ở cuộn sơ cấp (N₁):

(U₁ = 80 ,kV = 80,000 , V
(N₁ = 1000) vòng
Hiệu điện thế ở cuộn thứ cấp (U₂) và số vòng dây ở cuộn thứ cấp (N₂):

(U₂ = 80 kV = 80,000 , V
(N₂ = 8000) vòng
Gọi là hệ số máy biến thế (k). Nếu (k > 1), máy biến thế gọi là máy tăng thế (hay tăng áp); còn (k < 1), máy biến thế gọi là máy hạ thế (hay hạ áp). Khi đó:

Máy biến thế gọi là máy tăng thế (hay tăng áp) khi (U₂ > U₁).
Máy biến thế gọi là máy hạ thế (hay hạ áp) khi (U₂ < U₁).
Từ công thức ban đầu, ta có thể biến đổi để tìm các đại lượng liên quan phù hợp với yêu cầu của đề bài.

b. Tính công xuất hao phí do toả nhiệt trên đường dây:

Cho điện trở của toàn bộ đường dây là (R = 10). Công suất hao phí do toả nhiệt trên đường dây có thể tính bằng công thức:

[ P = I^2R ]

Trước tiên, ta cần tìm dòng điện chảy qua đường dây. Sử dụng công thức:

[ P = VI ]

và biết công suất truyền đi là (P = 8000 , \text{kW} = 8000 \times 1000 , W, ta có:

[ I = (P)(V )= 8000 thời gian  100 80  10^3} = 100 , A

Sau đó, tính công xuất hao phí:

[ P = I^2R = (100)^2 \times 100 = 1000000 , W = 1000 , kW

Vậy công xuất hao phí do toả nhiệt trên đường dây là 1000 kW.

Em tớ đang bất lợi trong trò chơi hiện nay. Tôi là một người nhút nhát, không thể tự tin tham gia vào các hoạt động xã hội. Tôi thường ngồi một mình, không biết cách tạo dựng mối quan hệ với bạn bè. Tôi thường bị bỏ lại phía sau, không được chọn vào các đội chơi, và thậm chí bị bắt nạt.

Trong trò chơi, tôi thường không thể nắm bắt được luật chơi nhanh chóng. Tôi cảm thấy mình luôn bị áp lực và không thể đạt được kết quả tốt. Tôi thường thất bại, và điều này khiến tôi càng thêm tự ti.

Tôi mong muốn có thêm cơ hội để tham gia, để được chấp nhận và tạo dựng niềm tin vào bản thân. Tôi muốn học cách giao tiếp, tạo kết nối với mọi người, và không còn cảm thấy bất lợi trong trò chơi và cuộc sống hàng ngày.

Hai xe này đang tiến hành đối diện nhau trên quãng đường từ A đến B. Chúng gặp nhau khi điểm gặp nằm ở một khoảng độ dài từ B. Để tìm thời gian và khoảng cách gặp nhau, chúng ta sẽ sử dụng tổng vận tốc của hai xe.

Tổng vận tốc của xe máy và ô tô là: (45 + 60 = 105) (km/giờ).
Thời gian mà hai xe gặp nhau là 1 giờ 45 phút hoặc 1,75 giờ.
Độ dài quãng đường AB có thể được tính bằng cách nhân tổng vận tốc với thời gian:

Độ dài quãng đường AB = 105 :1,75 = 183,75  km

Vậy hai xe gặp nhau lúc (16 giờ+ 1,75 giờ = 17,75  giờ

Chỗ gặp nhau cách điểm B là:

Khoảng cách từ B = Độ dài quãng đường AB - Độ dài quãng đường BC

Trong trường hợp này, độ dài quãng đường BC là 78,75 km (vì quãng đường AB dài 78,75 km). Vậy

Khoảng cách từ B = 183,75 - 78,75 = 105 km

Chỗ gặp nhau cách điểm B 105 km. 

Số số hạng của dãy A là :

( 2014 - 1 ) : 1 + 1 = 2014 ( số )

tổng của dãy A là :

( 2014 + 1 ) x 2014 : 2 =2028098

Đáp số :2028098

Sau khi chuyển về nhà mới, bố em đã đặt trong phòng khách một cái bể cá lớn, rồi nuôi ở bên trong cả một gia đình cá cảnh.

Những chú cá đó không rõ tên loài là gì, nhưng em chỉ chắc chắn nó không phải là loài cá vàng mà em thường thấy. Chúng khá nhỏ, chỉ lớn bằng ngón tay út của em. Cơ thể chúng thon dài, với phần đuôi lớn bằng toàn bộ cơ thể. Phần vảy của chúng có sự kết hợp của nhiều mảng màu. Chủ yếu là xanh, đen, đỏ, cam, vàng. Mỗi chú cá sẽ có sự phân phối màu sắc khác nhau, tạo nên sự đa dạng cho đàn. Đẹp nhất chắc chắn là bộ phận đuôi cá. Những chiếc đuôi có hình tam giác dài, mềm mại uốn lượn trong nước như chiếc khoăn voan mềm mỏng. Nhìn các chú từ từ bơi lội trong nước uyển chuyển chẳng khác gì những vũ công điệu nghệ. Bình thường, các chú sẽ bơi rất chậm, nhưng khi thấy có thức ăn hay có âm thanh gõ ở thành bể kính thì chúng sẽ tụ tập lại, bơi rất nhanh trông thú vị vô cùng.