Question

Đã trả lời bởi chuyên gia

Answer 1

1. Thái độ của nhân vật "tớ"
Với các bạn bắt nạt: Không đồng tình, thẳng thắn phê bình và cho rằng bắt nạt là việc rất xấu, rất "hôi". Nhân vật "tớ" yêu cầu dừng ngay hành vi ức hiếp người khác (kể cả trẻ con, người lớn hay động vật, cây cỏ), thậm chí còn dí dỏm thách thức kẻ bắt nạt đến gặp mình.

Với các bạn bị bắt nạt: Thấu hiểu, gần gũi, tôn trọng và yêu mến. "Tớ" ví các bạn nhút nhát như những chú thỏ non đáng yêu và sẵn sàng đứng về phía các bạn để bênh vực, bảo vệ.

2. Số lần xuất hiện và tác dụng của cụm từ "đừng bắt nạt"

Số lần: Cụm từ "đừng bắt nạt" xuất hiện 7 lần trong bài thơ.

Tác dụng:Tạo nhịp điệu vui tươi, rộn ràng cho bài thơ.
Nhấn mạnh thông điệp ngăn chặn thói quen ức hiếp kẻ yếu.
Thể hiện lời khuyên nhủ chân thành, kiên quyết nhưng rất hồn nhiên, đáng yêu của tác giả.

3. Ý vị hài hước của bài thơ

Đưa ra những lí lẽ rất ngộ nghĩnh, trẻ con để phản đối việc bắt nạt: Bắt nạt thì chẳng có gì hay ho mà lại rất... "hôi" (so sánh việc xấu xa với mùi khó chịu).

Mở rộng đối tượng "không được bắt nạt" ra cả những thứ lạ lùng như mèo, chó, cái cây hay cả nước khác.

Lời thách thức cuối bài mang giọng điệu nghịch ngợm, trêu đùa hơn là giận dữ: "Ai bắt nạt cứ chạy / Đến gặp tớ ngay nào".

4. Chia sẻ cá nhân và sự thay đổi ứng xử

Hành động thực tế: Khi chứng kiến cảnh bạn bè bị bắt nạt, em có thể đã chọn cách lên tiếng can ngăn, an ủi bạn hoặc báo ngay cho thầy cô, anh chị phụ trách để được hỗ trợ thay vì đứng nhìn im lặng.

Sự thay đổi: Bài thơ giúp em nhận ra rằng bắt nạt là một hành động xấu xí, kém văn minh. Từ đó, em sẽ dũng cảm hơn để nói "không" với việc bắt nạt, biết bảo vệ bạn bè yếu thế và lan tỏa sự thân thiện, hòa nhã đến mọi người xung quanh.

...Xem thêm

Answer 2

1. Thái độ của nhân vật "tớ"
Với các bạn bắt nạt: Không đồng tình, thẳng thắn phê bình và cho rằng bắt nạt là việc rất xấu, rất "hôi". Nhân vật "tớ" yêu cầu dừng ngay hành vi ức hiếp người khác (kể cả trẻ con, người lớn hay động vật, cây cỏ), thậm chí còn dí dỏm thách thức kẻ bắt nạt đến gặp mình.

Với các bạn bị bắt nạt: Thấu hiểu, gần gũi, tôn trọng và yêu mến. "Tớ" ví các bạn nhút nhát như những chú thỏ non đáng yêu và sẵn sàng đứng về phía các bạn để bênh vực, bảo vệ.

2. Số lần xuất hiện và tác dụng của cụm từ "đừng bắt nạt"

Số lần: Cụm từ "đừng bắt nạt" xuất hiện 7 lần trong bài thơ.

Tác dụng:Tạo nhịp điệu vui tươi, rộn ràng cho bài thơ.
Nhấn mạnh thông điệp ngăn chặn thói quen ức hiếp kẻ yếu.
Thể hiện lời khuyên nhủ chân thành, kiên quyết nhưng rất hồn nhiên, đáng yêu của tác giả.

3. Ý vị hài hước của bài thơ

Đưa ra những lí lẽ rất ngộ nghĩnh, trẻ con để phản đối việc bắt nạt: Bắt nạt thì chẳng có gì hay ho mà lại rất... "hôi" (so sánh việc xấu xa với mùi khó chịu).

Mở rộng đối tượng "không được bắt nạt" ra cả những thứ lạ lùng như mèo, chó, cái cây hay cả nước khác.

Lời thách thức cuối bài mang giọng điệu nghịch ngợm, trêu đùa hơn là giận dữ: "Ai bắt nạt cứ chạy / Đến gặp tớ ngay nào".

4. Chia sẻ cá nhân và sự thay đổi ứng xử

Hành động thực tế: Khi chứng kiến cảnh bạn bè bị bắt nạt, em có thể đã chọn cách lên tiếng can ngăn, an ủi bạn hoặc báo ngay cho thầy cô, anh chị phụ trách để được hỗ trợ thay vì đứng nhìn im lặng.

Sự thay đổi: Bài thơ giúp em nhận ra rằng bắt nạt là một hành động xấu xí, kém văn minh. Từ đó, em sẽ dũng cảm hơn để nói "không" với việc bắt nạt, biết bảo vệ bạn bè yếu thế và lan tỏa sự thân thiện, hòa nhã đến mọi người xung quanh.

Answer 3

https://chatgpt.com/

cho bn cái link lên đấy mà hỏi

mk chịu, mk ko có sách lp 6

Answer 4

Tui k sgk 6

3 câu trả lời 92

Câu hỏi hot cùng chủ đề

Bài viết mới nhất Lớp 6