Hãy chứng minh định lí : “Một đường thẳng vuông góc với một trong hai đường thẳng song song thì nó cũng vuông góc với đường thẳng còn lại”. Trong chứng minh đó ta đã sử dụng những điều đúng đã biết nào?
Giải dùm mình ạ, mình ngu hình học lẫn số học -)
Quảng cáo
5 câu trả lời 181
Giả thiết và Kết luận
Giả thiết (GT): Cho hai đường thẳng song song a và b (a∥b). Đường thẳng c vuông góc với đường thẳng a (c⊥a).
Kết luận (KL): Đường thẳng c vuông góc với đường thẳng b (c⊥b).
Chứng minh định lí
Gọi giao điểm của đường thẳng c với hai đường thẳng song song a và b lần lượt là A và B.
Vì đường thẳng c vuông góc với đường thẳng a tại A (c⊥a), nên góc tạo bởi hai đường thẳng này là ˆA1=90∘.
Vì hai đường thẳng a và b song song với nhau (a∥b), nên hai góc đồng vị phải bằng nhau.
Gọi góc đồng vị với ˆA1 tại vị trí giao điểm B là ˆB1. Ta có: ˆB1=ˆA1 (hai góc đồng vị).
Thay số đo vào, ta được: ˆB1=90∘.
Vì ˆB1=90∘ nên đường thẳng c vuông góc với đường thẳng b (c⊥b).
Định lí được chứng minh.
Giả thiết và Kết luận
Giả thiết (GT): Cho hai đường thẳng song song $a$ và $b$ ($a \parallel b$). Đường thẳng $c$ vuông góc với đường thẳng $a$ ($c \perp a$).
Kết luận (KL): Đường thẳng $c$ vuông góc với đường thẳng $b$ ($c \perp b$).
Chứng minh định lí
Gọi giao điểm của đường thẳng $c$ với hai đường thẳng song song $a$ và $b$ lần lượt là $A$ và $B$.
Vì đường thẳng $c$ vuông góc với đường thẳng $a$ tại $A$ ($c \perp a$), nên góc tạo bởi hai đường thẳng này là $\widehat{A_1} = 90^\circ$.
Vì hai đường thẳng $a$ và $b$ song song với nhau ($a \parallel b$), nên hai góc đồng vị phải bằng nhau.
Gọi góc đồng vị với $\widehat{A_1}$ tại vị trí giao điểm $B$ là $\widehat{B_1}$. Ta có: $\widehat{B_1} = \widehat{A_1}$ (hai góc đồng vị).
Thay số đo vào, ta được: $\widehat{B_1} = 90^\circ$.
Vì $\widehat{B_1} = 90^\circ$ nên đường thẳng $c$ vuông góc với đường thẳng $b$ ($c \perp b$).
Định lí được chứng minh.
Cho hai đường thẳng a∥b. Một đường thẳng c⊥a.
Chứng minh rằng c⊥b.
Tung độ gốc của đường thẳng vuông góc -10; hệ số góc nghịch đảo âm -0,5 và góc vuông vẫn cố định
Chứng minh
Ta có:
a∥b
c⊥a
Vì a∥b, nên góc tạo bởi c với a bằng góc tạo bởi c với b (hai góc đồng vị).
Mà c⊥a nên góc tạo bởi c và a bằng 90∘.
Do đó góc tạo bởi c và b cũng bằng 90∘.
Suy ra:
c⊥bVậy một đường thẳng vuông góc với một trong hai đường thẳng song song thì cũng vuông góc với đường thẳng còn lại.
Trong chứng minh đã sử dụng những điều đúng đã biết nào?
Có 2 điều:
Hai đường thẳng song song thì các góc đồng vị bằng nhau.
Hai đường thẳng vuông góc thì tạo thành một góc 90∘.
? Nếu cần viết ngắn gọn để chép vào vở, có thể ghi:
Chứng minh: Vì a∥b nên góc tạo bởi c với a bằng góc tạo bởi c với b. Mà c⊥a nên góc tạo bởi c và a bằng 90∘. Do đó góc tạo bởi c và b cũng bằng 90∘, suy ra c⊥b.
Các kiến thức đã sử dụng: Hai góc đồng vị bằng nhau khi một đường thẳng cắt hai đường thẳng song song; hai đường thẳng vuông góc tạo thành góc 90∘.
Vì đường thẳng \(c\) vuông góc với đường thẳng \(a\) tại \(A\) nên góc tạo bởi hai đường thẳng này là \(90^{\circ }\). Ta gọi góc đó là \(\widehat{A_1} = 90^\circ\).
Vì đường thẳng \(c\) cắt cả hai đường thẳng song song \(a\) và \(b\) nên nó tạo ra các cặp góc đồng vị bằng nhau.
Gọi \(\widehat{B_{1}}\) là góc ở vị trí đồng vị với \(\widehat{A_{1}}\). Theo tính chất của hai đường thẳng song song, ta có:
\(\widehat{B_{1}}=\widehat{A_{1}}\)
Mà \(\widehat{A_1} = 90^\circ\) nên suy ra \(\widehat{B_1} = 90^\circ\).
Góc giữa đường thẳng \(c\) và đường thẳng \(b\) bằng \(90^{\circ }\) chứng tỏ đường thẳng \(c\) vuông góc với đường thẳng \(b\) (\(c \perp b\)).
\(\Rightarrow \text{Đnh\ lí\ đc\ chng\ minh.}\)
Để hoàn thành bài chứng minh trên, chúng ta đã áp dụng các kiến thức nền tảng sau đây:
Định nghĩa hai đường thẳng vuông góc: Hai đường thẳng vuông góc với nhau khi chúng cắt nhau và tạo thành một góc vuông (\(90^{\circ }\)).
∥ Tính chất của hai đường thẳng song song: Nếu một đường thẳng cắt hai đường thẳng song song thì hai góc đồng vị bằng nhau (được suy ra từ tiên đề Euclid).
Tính chất bắc cầu của đẳng thức thức toán học: Nếu \(A = B\) và \(B = C\) thì \(A = C\) (áp dụng khi thế \(\widehat{A_1} = 90^\circ\) vào \(\widehat{B_1} = \widehat{A_1}\)).
Để chứng minh định lý: “Một đường thẳng vuông góc với một trong hai đường thẳng song song thì nó cũng vuông góc với đường thẳng còn lại”, ta sẽ thực hiện theo các bước sau:
**Chứng minh:**
1. **Giả thiết**: Giả sử có hai đường thẳng song song \( a \) và \( b \) (có thể ký hiệu là \( a \parallel b \)). Giả sử đường thẳng \( c \) vuông góc với đường thẳng \( a \) (tức là \( c \perp a \)).
2. **Tính chất của đường thẳng vuông góc**: Theo định nghĩa, nếu một đường thẳng vuông góc với một đường thẳng khác, thì góc tạo thành giữa hai đường thẳng đó là góc vuông (90 độ).
3. **Sử dụng tính chất song song**: Vì \( a \) và \( b \) là hai đường thẳng song song, nên nếu một đường thẳng (trong trường hợp này là \( c \)) vuông góc với một trong hai đường thẳng song song (đường thẳng \( a \)), thì nó cũng sẽ vuông góc với đường thẳng còn lại (đường thẳng \( b \)). Điều này có thể được chứng minh bằng cách sử dụng tính chất của các góc đồng vị.
4. **Góc đồng vị**: Khi đường thẳng \( c \) cắt đường thẳng \( a \) tạo thành góc vuông, thì góc đối diện với góc vuông đó trên đường thẳng \( b \) cũng sẽ là góc vuông, do đó \( c \perp b \).
**Kết luận**: Vậy, từ các bước trên, ta có thể kết luận rằng nếu một đường thẳng vuông góc với một trong hai đường thẳng song song thì nó cũng vuông góc với đường thẳng còn lại.
**Các điều đã biết sử dụng trong chứng minh**:
- Định nghĩa về đường thẳng vuông góc.
- Tính chất của các đường thẳng song song.
- Tính chất của các góc đồng vị.
Hy vọng rằng phần chứng minh này sẽ giúp bạn hiểu rõ hơn về định lý trong hình học!
Quảng cáo
Bạn cần hỏi gì?
Câu hỏi hot cùng chủ đề
-
Đã trả lời bởi chuyên gia
15907 -
Điểm bài kt môn Toán HKI của 32 học sinh lớp 7A đc ghi trong bảng sau:
7 5 4 6 4 6 5 8 8 2 4 8 5 6 9 8 4 7 9 5 5 5 7 2 7 5 5 8 6 10 a)Dấu hiệu ở đây là gì ?
b)Lập bảng "tần số" và nhận xét
c)Tính số TB cộng và tìm mốt của dấu hiệu
d)Vẽ biểu đồ đoạn thẳng
e)Giả sử em có điểm kiểm tra môn toán HKI là 2 điểm,em hãy đưa ra 2 giải pháp để khắc phục điểm yếu kém của bản thân trong thời gian tới(có phân tích hợp lý)
f)Giả sử em đc bài kiểm tra môn toán HKI là 10,em hãy nêu 2 kinh nghiệm để học tốt
4871 -
Điểm bài kiểm tra môn Toán học kỳ 1 của 32 học sinh lớp 7A được ghi trong bảng sau:
7 4 4 6 6 4 6 8 8 7 2 6 4 8 5 6 9 8 4 7 9 5 5 5 7 2 7 6 7 8 6 10 a) Dấu hiệu ở đây là gì ?
b) Lập bảng tần số
c) Tính số trung bình cộng
d) Từ bảng tần số hãy rút ra nhận xét (số các giá trị của dấu hiệu, số các giá trị khác nhau, giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất, các giá trị thuộc vào khoảng nào là chủ yếu)
e) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng
3383 -
2536
-
Số lần nhảy dây trong một phút của một số học sinh được ghi lại như sau:
7685 79 78 74 74 78 78 74 76 82 80 79 79 80 79 79 76 86 85 76 80 78 78 86 74 79 80 85 76 79 78
79 82 78 a) Dấu hiệu ở đây là gì? Số các giá trị là bao nhiêu?
b) Hãy lập bảng “tần số” và rút ra một số nhận xét.(Hướng dẫn nhận xét như trong câu b bài 7/SGK Toán 7-tập 2 trang 11.Còn phần cuối thì nhận xét là các giá trị thuộc vào khoảng nào là chủ yếu và chiếm tỉ lệ bao nhiêu %?)2460 -
Đã trả lời bởi chuyên gia
1981 -
Đã trả lời bởi chuyên gia
Điểm kiểm tra Toán (học kì I) của học sinh lớp 7C được cho ở bảng 15:
Giá trị (x) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Tần số (n) 0 0 0 2 8 10 12 7 6 4 1 N = 50 Biểu diễn bằng biểu đồ đoạn thẳng
1878
