Đề bài người dùng để phòng ngừa bạo lực học đường
Bài viết thể hiện cảm xúc nhận định của bản thân trước hành vi bạo lực học đường gây mất trật tự trường học giải pháp trong phòng chống góp phần xây dựng trường học an toàn
Viết một câu chuyện về phòng ngừa bạo lực học đường giữ gìn trật tự an ninh trường học mà em đắc ý
Biết về cảm xúc của em đã từng làm hạt nhân của bạo lực học đường từ đó đề xuất giải pháp ngăn chặn bạo lực đường
Viết về bản thân kết hợp với nhà trường trong việc xây dựng trường học hạnh phúc trường học không có bạo lực đường
Xây dựng từ mặt đẹp trách nhiệm của học sinh trong việc ngăn chặn bạo lực học đường lan tỏa thông với tình bạn đẹp kỹ năng giải quyết mâu thuẫn bằng giải pháp trò chuyện đối thoại trên trên cơ sở tình bạn đẹp
Quảng cáo
3 câu trả lời 133
XÂY DỰNG TÌNH BẠN ĐẸP – NÓI KHÔNG VỚI BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG
1. Cảm xúc và nhận định về bạo lực học đường
Bước vào lớp 6, em cứ ngỡ trường học sẽ chỉ toàn tiếng cười. Nhưng đôi khi, những "đám mây đen" mang tên bạo lực học đường vẫn còn tồn tại. Bạo lực học đường không chỉ là những cái đánh tay chân, mà còn là những lời chê bai, tẩy chay hay nói xấu trên mạng xã hội.
Em cảm thấy rất buồn và lo lắng khi chứng kiến những hành vi này. Nó khiến trường học – nơi vốn dĩ là "ngôi nhà thứ hai" – trở nên ngột ngạt. Những bạn bị bạo lực sẽ trở nên rụt rè, sợ hãi, còn những bạn gây ra bạo lực lại đang tự đánh mất đi nhân cách tốt đẹp của chính mình.
2. Câu chuyện về sự thay đổi: "Trò chuyện thay vì nắm đấm"
Em vẫn nhớ mãi câu chuyện của chính nhóm mình đầu học kỳ 1. Khi đó, bạn Nam vô tình làm hỏng chiếc bút mực yêu thích của bạn Hùng. Thay vì lắng nghe lời xin lỗi, Hùng đã đỏ mặt tía tai, định vung tay đánh Nam. Không khí lúc đó cực kỳ căng thẳng, các bạn xung quanh bắt đầu hò reo cổ vũ.
Lúc ấy, em đã lấy hết can đảm bước ra ngăn lại. Em nắm tay Hùng và nói: "Hùng ơi, cậu đánh Nam thì chiếc bút cũng không lành lại được, mà cậu lại bị phạt và mất đi một người bạn. Hãy để Nam tìm cách đền cho cậu nhé!". Sau vài phút im lặng, Hùng hạ tay xuống. Nam xin lỗi chân thành và hứa sẽ tiết kiệm tiền ăn sáng để mua lại bút mới. Hai bạn sau đó đã bắt tay nhau. Đó là khoảnh khắc em cảm thấy đắc ý nhất, vì đã dùng "đối thoại" để dập tắt một "ngòi nổ" bạo lực.
3. Trách nhiệm của bản thân và giải pháp ngăn chặn
Từ câu chuyện trên, em nhận ra mỗi học sinh chúng ta đều là một "hạt nhân" để ngăn chặn bạo lực.
Đối với bản thân:
Kiềm chế cảm xúc: Khi nóng giận, hãy hít thở sâu, đếm từ 1 đến 10 trước khi nói hay hành động.
Học cách lắng nghe: Luôn lắng nghe ý kiến của bạn trước khi đưa ra nhận xét.
Kỹ năng giải quyết mâu thuẫn: Sử dụng giải pháp trò chuyện, đối thoại trên cơ sở tôn trọng lẫn nhau.
Phối hợp với nhà trường và gia đình:
Lên tiếng: Khi thấy bạo lực xảy ra, tuyệt đối không cổ vũ hay im lặng. Cần báo ngay cho thầy cô hoặc người lớn để nhận được sự trợ giúp.
Lan tỏa tình bạn đẹp: Tham gia các câu lạc bộ, hoạt động ngoại khóa để thấu hiểu và gắn kết với bạn bè hơn.
Xây dựng "Trường học hạnh phúc": Cùng nhau trang trí lớp học, giúp đỡ bạn khó khăn, biến mỗi ngày đến trường là một niềm vui.
4. Thông điệp gửi gắm
Bạo lực học đường giống như một loại virus, nhưng "liều thuốc" đặc trị chính là lòng nhân ái và sự thấu hiểu. Em mong rằng mỗi bạn học sinh chúng ta hãy luôn giữ một trái tim ấm áp, một cái đầu tỉnh táo để giải quyết mọi mâu thuẫn bằng lời nói chân thành.
"Hãy dùng tình bạn để lấp đầy những khoảng cách, dùng đối thoại để xóa bỏ những hận thù. Một trường học không bạo lực là một trường học hạnh phúc, nơi tất cả chúng ta đều có thể tỏa sáng."
Quảng cáo
Bạn cần hỏi gì?
Câu hỏi hot cùng chủ đề
-
Đã trả lời bởi chuyên gia
17832 -
5622
-
5455
