Question

Đã trả lời bởi chuyên gia

Answer 1

DÀN Ý: VĂN BIỂU CẢM VỀ SỰ VẬT / CON NGƯỜI
I. Mở bài
Giới thiệu sự vật hoặc con người mà em muốn bày tỏ tình cảm
Nêu lí do khiến em có cảm xúc đặc biệt với đối tượng đó
Ví dụ:

Em rất yêu quý cây phượng trong sân trường.
Người em kính yêu nhất là mẹ của em.

II. Thân bài
1. Cảm xúc chung
Nêu cảm xúc nổi bật của em đối với sự vật/con người
(yêu quý, gắn bó, trân trọng, biết ơn…)
2. Biểu cảm kết hợp miêu tả
Tả những nét tiêu biểu làm em xúc động

Với con người: dáng vẻ, cử chỉ, hành động, lời nói
Với sự vật: hình dáng, màu sắc, âm thanh, kỉ niệm gắn liền
Kể một kỉ niệm hoặc chi tiết cụ thể làm em nhớ mãi
3. Suy nghĩ và ý nghĩa
Nêu suy nghĩ của em về vai trò, ý nghĩa của sự vật/con người đó
Đối tượng ấy đã ảnh hưởng đến em như thế nào?

III. Kết bài
Khẳng định lại tình cảm sâu sắc của em
Nêu mong ước hoặc lời hứa của bản thân
Ví dụ:

Em sẽ luôn ghi nhớ và trân trọng tình cảm ấy.
Em mong cây phượng mãi xanh tốt cùng năm tháng học trò.

...Xem thêm

Answer 2

DÀN Ý: VĂN BIỂU CẢM VỀ SỰ VẬT / CON NGƯỜI
I. Mở bài
Giới thiệu sự vật hoặc con người mà em muốn bày tỏ tình cảm
Nêu lí do khiến em có cảm xúc đặc biệt với đối tượng đó
Ví dụ:

Em rất yêu quý cây phượng trong sân trường.
Người em kính yêu nhất là mẹ của em.

II. Thân bài
1. Cảm xúc chung
Nêu cảm xúc nổi bật của em đối với sự vật/con người
(yêu quý, gắn bó, trân trọng, biết ơn…)
2. Biểu cảm kết hợp miêu tả
Tả những nét tiêu biểu làm em xúc động

Với con người: dáng vẻ, cử chỉ, hành động, lời nói
Với sự vật: hình dáng, màu sắc, âm thanh, kỉ niệm gắn liền
Kể một kỉ niệm hoặc chi tiết cụ thể làm em nhớ mãi
3. Suy nghĩ và ý nghĩa
Nêu suy nghĩ của em về vai trò, ý nghĩa của sự vật/con người đó
Đối tượng ấy đã ảnh hưởng đến em như thế nào?

III. Kết bài
Khẳng định lại tình cảm sâu sắc của em
Nêu mong ước hoặc lời hứa của bản thân
Ví dụ:

Em sẽ luôn ghi nhớ và trân trọng tình cảm ấy.
Em mong cây phượng mãi xanh tốt cùng năm tháng học trò.

Answer 3

I. Dàn ý biểu cảm về một sự vật (đồ vật, con vật, cây cối)
1. Mở bài:
Giới thiệu sự vật định tả: Đó là sự vật gì? Tại sao bạn lại có cảm xúc với nó? (Được tặng, kỷ niệm cũ, hay một loài cây yêu thích...).
Nêu cảm xúc khái quát về sự vật đó (yêu mến, gắn bó, trân trọng).
2. Thân bài:
Biểu cảm về đặc điểm của sự vật: Chọn những đặc điểm gợi cảm xúc nhất (không nên sa đà vào miêu tả chi tiết như văn miêu tả).Ví dụ: Hình dáng gợi nhắc điều gì? Màu sắc khiến bạn cảm thấy thế nào?
Biểu cảm về vai trò/ý nghĩa của sự vật:Sự vật đó gắn liền với kỷ niệm nào trong cuộc sống của bạn?
Sự vật đó giúp ích gì cho bạn hoặc mang lại niềm vui như thế nào?
Sử dụng các biện pháp tu từ: Dùng nhân hóa, so sánh để bộc lộ tình cảm (Coi sự vật như một người bạn tâm giao).
3. Kết bài:
Khẳng định lại tình cảm dành cho sự vật.
Lời hứa hẹn giữ gìn hoặc mong ước sự vật luôn đồng hành cùng mình.

II. Dàn ý biểu cảm về một con người (người thân, thầy cô, bạn bè)
1. Mở bài:
Giới thiệu người định biểu cảm: Đó là ai? Mối quan hệ với bạn là gì?
Ấn tượng sâu sắc nhất về người đó (Sự hiền hậu, sự nghiêm khắc nhưng đầy yêu thương, hay sự nhiệt tình...).
2. Thân bài:
Biểu cảm qua ngoại hình và cử chỉ:Một ánh mắt, nụ cười hay bàn tay lam lũ khiến bạn xúc động.
Giọng nói ấm áp hay cách người đó chăm sóc bạn.
Biểu cảm qua tính cách, phẩm chất:Những đức tính khiến bạn ngưỡng mộ (lòng vị tha, sự kiên trì, tình yêu thương).
Biểu cảm qua một kỷ niệm sâu sắc:Kể lại một sự việc cụ thể mà người đó đã làm cho bạn (Lúc bạn ốm, lúc bạn mắc lỗi, hoặc lúc bạn đạt thành tích cao).
Cảm xúc của bạn tại thời điểm đó và suy nghĩ của bạn bây giờ khi nhớ lại.
Tầm ảnh hưởng của người đó: Người đó đã thay đổi suy nghĩ hoặc giúp bạn trưởng thành hơn như thế nào?
3. Kết bài:
Khẳng định vị trí không thể thay thế của người đó trong lòng bạn.
Gửi gắm lời chúc, lời hứa hoặc mong muốn dành cho người đó.

Một số lưu ý khi viết văn biểu cảm:
Tập trung vào cảm xúc: Thay vì chỉ liệt kê các chi tiết, hãy trả lời câu hỏi: "Chi tiết đó làm tôi thấy thế nào?".
Sử dụng từ ngữ biểu cảm: Sử dụng các tính từ chỉ trạng thái tâm hồn (hạnh phúc, nghẹn ngào, bồi hồi, biết ơn...).
Kết hợp tự sự và miêu tả: Đây là hai yếu tố hỗ trợ đắc lực để khơi gợi cảm xúc, nhưng cảm xúc vẫn phải là trọng tâm.

...Xem thêm

Answer 4

I. Dàn ý biểu cảm về một sự vật (đồ vật, con vật, cây cối)
1. Mở bài:
Giới thiệu sự vật định tả: Đó là sự vật gì? Tại sao bạn lại có cảm xúc với nó? (Được tặng, kỷ niệm cũ, hay một loài cây yêu thích...).
Nêu cảm xúc khái quát về sự vật đó (yêu mến, gắn bó, trân trọng).
2. Thân bài:
Biểu cảm về đặc điểm của sự vật: Chọn những đặc điểm gợi cảm xúc nhất (không nên sa đà vào miêu tả chi tiết như văn miêu tả).Ví dụ: Hình dáng gợi nhắc điều gì? Màu sắc khiến bạn cảm thấy thế nào?
Biểu cảm về vai trò/ý nghĩa của sự vật:Sự vật đó gắn liền với kỷ niệm nào trong cuộc sống của bạn?
Sự vật đó giúp ích gì cho bạn hoặc mang lại niềm vui như thế nào?
Sử dụng các biện pháp tu từ: Dùng nhân hóa, so sánh để bộc lộ tình cảm (Coi sự vật như một người bạn tâm giao).
3. Kết bài:
Khẳng định lại tình cảm dành cho sự vật.
Lời hứa hẹn giữ gìn hoặc mong ước sự vật luôn đồng hành cùng mình.

II. Dàn ý biểu cảm về một con người (người thân, thầy cô, bạn bè)
1. Mở bài:
Giới thiệu người định biểu cảm: Đó là ai? Mối quan hệ với bạn là gì?
Ấn tượng sâu sắc nhất về người đó (Sự hiền hậu, sự nghiêm khắc nhưng đầy yêu thương, hay sự nhiệt tình...).
2. Thân bài:
Biểu cảm qua ngoại hình và cử chỉ:Một ánh mắt, nụ cười hay bàn tay lam lũ khiến bạn xúc động.
Giọng nói ấm áp hay cách người đó chăm sóc bạn.
Biểu cảm qua tính cách, phẩm chất:Những đức tính khiến bạn ngưỡng mộ (lòng vị tha, sự kiên trì, tình yêu thương).
Biểu cảm qua một kỷ niệm sâu sắc:Kể lại một sự việc cụ thể mà người đó đã làm cho bạn (Lúc bạn ốm, lúc bạn mắc lỗi, hoặc lúc bạn đạt thành tích cao).
Cảm xúc của bạn tại thời điểm đó và suy nghĩ của bạn bây giờ khi nhớ lại.
Tầm ảnh hưởng của người đó: Người đó đã thay đổi suy nghĩ hoặc giúp bạn trưởng thành hơn như thế nào?
3. Kết bài:
Khẳng định vị trí không thể thay thế của người đó trong lòng bạn.
Gửi gắm lời chúc, lời hứa hoặc mong muốn dành cho người đó.

Một số lưu ý khi viết văn biểu cảm:
Tập trung vào cảm xúc: Thay vì chỉ liệt kê các chi tiết, hãy trả lời câu hỏi: "Chi tiết đó làm tôi thấy thế nào?".
Sử dụng từ ngữ biểu cảm: Sử dụng các tính từ chỉ trạng thái tâm hồn (hạnh phúc, nghẹn ngào, bồi hồi, biết ơn...).
Kết hợp tự sự và miêu tả: Đây là hai yếu tố hỗ trợ đắc lực để khơi gợi cảm xúc, nhưng cảm xúc vẫn phải là trọng tâm.

Answer 5

Dàn ý bài văn biểu cảm về sự vật, con người thường có cấu trúc ba phần: Mở bài (giới thiệu sự vật/con người, bộc lộ cảm xúc ban đầu); Thân bài (miêu tả chi tiết, kể kỷ niệm, phân tích cảm xúc sâu sắc hơn); Kết bài (khẳng định cảm xúc, tình cảm, lời hứa, mong ước). Dàn ý này giúp bạn sắp xếp ý tưởng một cách logic từ những ấn tượng ban đầu đến cảm nhận sâu sắc, đi từ cái cụ thể (hình ảnh, kỷ niệm) đến cái khái quát (ý nghĩa, tình cảm).

Answer 6

I. Mở bài
Giới thiệu khái quát về con người hoặc sự vật mà em muốn bày tỏ cảm xúc
(đó là ai, là gì, gắn bó với em trong hoàn cảnh nào).
Nêu tình cảm chung của em đối với đối tượng ấy
(yêu quý, kính trọng, gắn bó, trân trọng,…).

II. Thân bài
1. Biểu cảm chung
Nêu cảm xúc, suy nghĩ ban đầu của em khi nhắc đến con người/sự vật đó.
Vai trò, ý nghĩa của đối tượng ấy trong cuộc sống của em.
2. Biểu cảm cụ thể qua đặc điểm
Có thể linh hoạt lựa chọn, không cần đủ tất cả

a. Với con người

Ngoại hình (dáng vóc, khuôn mặt, cử chỉ tiêu biểu).
Tính cách, phẩm chất nổi bật.
Cách đối xử với em và với mọi người xung quanh.
Vai trò của người đó trong gia đình, nhà trường hoặc cuộc sống của em.
b. Với sự vật

Hình dáng, màu sắc, âm thanh, đặc điểm nổi bật.
Công dụng hoặc ý nghĩa của sự vật đối với em.
Sự gắn bó của sự vật trong sinh hoạt hằng ngày.
3. Kỉ niệm hoặc tình huống đáng nhớ
Kể lại một kỉ niệm sâu sắc gắn với con người hoặc sự vật đó.
Nêu cảm xúc của em trong kỉ niệm ấy (vui, buồn, xúc động, biết ơn,…).
Qua kỉ niệm, làm nổi bật hơn tình cảm của em.
4. Suy nghĩ và bài học
Suy nghĩ của em về giá trị mà con người/sự vật đó mang lại.
Bài học hoặc điều em rút ra cho bản thân.

III. Kết bài
Khẳng định lại tình cảm sâu sắc của em đối với con người/sự vật.
Nêu mong muốn, lời hứa hoặc ước mơ của em trong tương lai
(giữ gìn, trân trọng, học theo, gắn bó lâu dài,…).

...Xem thêm

Answer 7

I. Mở bài
Giới thiệu khái quát về con người hoặc sự vật mà em muốn bày tỏ cảm xúc
(đó là ai, là gì, gắn bó với em trong hoàn cảnh nào).
Nêu tình cảm chung của em đối với đối tượng ấy
(yêu quý, kính trọng, gắn bó, trân trọng,…).

II. Thân bài
1. Biểu cảm chung
Nêu cảm xúc, suy nghĩ ban đầu của em khi nhắc đến con người/sự vật đó.
Vai trò, ý nghĩa của đối tượng ấy trong cuộc sống của em.
2. Biểu cảm cụ thể qua đặc điểm
Có thể linh hoạt lựa chọn, không cần đủ tất cả

a. Với con người

Ngoại hình (dáng vóc, khuôn mặt, cử chỉ tiêu biểu).
Tính cách, phẩm chất nổi bật.
Cách đối xử với em và với mọi người xung quanh.
Vai trò của người đó trong gia đình, nhà trường hoặc cuộc sống của em.
b. Với sự vật

Hình dáng, màu sắc, âm thanh, đặc điểm nổi bật.
Công dụng hoặc ý nghĩa của sự vật đối với em.
Sự gắn bó của sự vật trong sinh hoạt hằng ngày.
3. Kỉ niệm hoặc tình huống đáng nhớ
Kể lại một kỉ niệm sâu sắc gắn với con người hoặc sự vật đó.
Nêu cảm xúc của em trong kỉ niệm ấy (vui, buồn, xúc động, biết ơn,…).
Qua kỉ niệm, làm nổi bật hơn tình cảm của em.
4. Suy nghĩ và bài học
Suy nghĩ của em về giá trị mà con người/sự vật đó mang lại.
Bài học hoặc điều em rút ra cho bản thân.

III. Kết bài
Khẳng định lại tình cảm sâu sắc của em đối với con người/sự vật.
Nêu mong muốn, lời hứa hoặc ước mơ của em trong tương lai
(giữ gìn, trân trọng, học theo, gắn bó lâu dài,…).

4 câu trả lời 217

Câu hỏi hot cùng chủ đề

Bài viết mới nhất Lớp 7