Question

Đã trả lời bởi chuyên gia

Answer 1

1. Phân biệt từ lượng với số từ
Từ
Nghĩa cơ bản
Giống số từ
Khác số từ
Ví dụ câu
Đôi
Hai vật giống nhau thường đi kèm
Chỉ số lượng như “hai”
Không chỉ dùng riêng để đếm; nhấn mạnh sự kết hợp thành hai
Tôi mua một đôi giày mới.
Cặp
Hai vật có quan hệ hoặc đi cùng nhau
Chỉ số lượng hai
Dùng để nhấn mạnh sự kết hợp, đôi khi chỉ danh mục hơn số
Hai học sinh đứng thành cặp trong lớp.
Lá
Chỉ vật mỏng, dẹt (lá cây, tờ giấy…)
Có thể đếm như số
Là danh từ đếm riêng cho vật mỏng, không phải số đếm chung
Tôi hái ba lá rau muống.
Chục
Nhóm 10 vật
Có thể dùng để chỉ số lượng (mười)
Là từ lượng, chỉ số lượng theo nhóm 10 chứ không trực tiếp là “10”
Cửa hàng bán một chục trứng.
Nhận xét chung:

Giống số từ: Đều biểu thị số lượng, có thể đi với danh từ.
Khác số từ: Chúng là từ lượng, không phải con số cụ thể, dùng kèm với danh từ để chỉ nhóm hoặc cặp, nhấn mạnh tính vật lý hay mối quan hệ, không dùng trực tiếp như số “1,2,3…”.

2. Đặt câu để phân biệt
Đôi → nhấn mạnh hai vật đi kèm:

Tôi vừa mua một đôi tất mới.
Cặp → nhấn mạnh sự kết hợp hoặc đi cùng:

Hai học sinh đứng thành cặp trong lớp để tham gia trò chơi.
Lá → danh từ riêng cho vật mỏng:

Tôi hái ba lá rau thơm cho bữa tối.
Chục → nhóm mười vật:

Cô bán hàng đưa tôi một chục trứng tươi.

...Xem thêm

Answer 2

1. Phân biệt từ lượng với số từ
Từ
Nghĩa cơ bản
Giống số từ
Khác số từ
Ví dụ câu
Đôi
Hai vật giống nhau thường đi kèm
Chỉ số lượng như “hai”
Không chỉ dùng riêng để đếm; nhấn mạnh sự kết hợp thành hai
Tôi mua một đôi giày mới.
Cặp
Hai vật có quan hệ hoặc đi cùng nhau
Chỉ số lượng hai
Dùng để nhấn mạnh sự kết hợp, đôi khi chỉ danh mục hơn số
Hai học sinh đứng thành cặp trong lớp.
Lá
Chỉ vật mỏng, dẹt (lá cây, tờ giấy…)
Có thể đếm như số
Là danh từ đếm riêng cho vật mỏng, không phải số đếm chung
Tôi hái ba lá rau muống.
Chục
Nhóm 10 vật
Có thể dùng để chỉ số lượng (mười)
Là từ lượng, chỉ số lượng theo nhóm 10 chứ không trực tiếp là “10”
Cửa hàng bán một chục trứng.
Nhận xét chung:

Giống số từ: Đều biểu thị số lượng, có thể đi với danh từ.
Khác số từ: Chúng là từ lượng, không phải con số cụ thể, dùng kèm với danh từ để chỉ nhóm hoặc cặp, nhấn mạnh tính vật lý hay mối quan hệ, không dùng trực tiếp như số “1,2,3…”.

2. Đặt câu để phân biệt
Đôi → nhấn mạnh hai vật đi kèm:

Tôi vừa mua một đôi tất mới.
Cặp → nhấn mạnh sự kết hợp hoặc đi cùng:

Hai học sinh đứng thành cặp trong lớp để tham gia trò chơi.
Lá → danh từ riêng cho vật mỏng:

Tôi hái ba lá rau thơm cho bữa tối.
Chục → nhóm mười vật:

Cô bán hàng đưa tôi một chục trứng tươi.

Answer 3

1. Giống và khác với số từ
Đôi: Chỉ số lượng hai vật đi cùng nhau. Giống số từ ở chỗ cũng biểu thị số lượng. Khác số từ vì không phải là số cụ thể như 1, 2, 3… mà là từ định lượng đi với danh từ.
Lá: Chỉ số lượng lá cây. Giống số từ vì cũng chỉ số lượng, khác số từ vì dùng riêng cho danh từ “lá”, không đứng độc lập.
Cặp: Chỉ hai vật đi đôi hoặc tương ứng với nhau. Giống số từ vì thể hiện số lượng, khác số từ vì chỉ dùng cho vật gắn đôi, không phải số cụ thể.
Chục: Chỉ số lượng theo nhóm 10 (10, 20, 30…). Giống số từ ở chỗ biểu thị số lượng, khác số từ vì là từ nhóm, không phải số đơn lẻ như 1, 2, 3…

2. Ví dụ câu để phân biệt
Đôi: “Em mua một đôi tất mới.”
Lá: “Mỗi sáng, tôi hái một lá rau để nấu canh.”
Cặp: “Chúng tôi mua một cặp giày cho em gái.”
Chục: “Cửa hàng bán một chục trứng gà.”

Answer 4

Giống nhau
“Đôi”, “cặp”, “lá”, “chục” đều là từ chỉ số lượng của vật, dùng để đếm nhưng không phải con số cụ thể, mà là đơn vị tập hợp.

Khác nhau
- Đôi: chỉ 2 vật giống nhau đi cùng nhau.
Ví dụ: Tôi mua một đôi giày mới.
- Cặp: chỉ 2 vật đi kèm nhau hoặc ghép thành một bộ.
Ví dụ: Nam tặng Lan một cặp bút đẹp.
- Lá: chỉ một vật mỏng, dẹt, thường là lá cây hoặc giấy.
Ví dụ: Tôi nhặt một lá thư trên bàn.
- Chục: chỉ 10 vật cùng loại.
Ví dụ: Cửa hàng bán một chục trứng một lần.

💡 Lưu ý: “Đôi” và “cặp” đều là 2, nhưng “đôi” nhấn mạnh hai vật giống nhau đi cùng nhau; “cặp” nhấn mạnh hai vật được ghép thành bộ.

3 câu trả lời 67

Câu hỏi hot cùng chủ đề

Bài viết mới nhất Lớp 7