Phân tích ý nghĩa biểu tượng của bánh trôi nước:
Bánh trôi tượng trưng cho người phụ nữ Việt Nam.
Nó có vẻ ngoài trắng ngần, tròn trịa, tượng trưng cho vẻ đẹp của người phụ nữ.
Bánh trôi sau khi luộc vẫn giữ nguyên hình dáng, không bị biến dạng, thể hiện sự kiên cường, bền bỉ, giữ gìn phẩm giá của người phụ nữ trước những thử thách của cuộc đời.
Chỉ ra các yếu tố đa nghĩa trong bài thơ:
Từ ngữ: Một số từ có thể được hiểu theo nhiều nghĩa, ví dụ như "nước" không chỉ là nước để luộc bánh mà còn có thể hiểu là cuộc đời, là xã hội đầy biến động.
Biện pháp tu từ: Phép ẩn dụ, so sánh, hoán dụ được sử dụng để tạo ra các lớp ý nghĩa sâu sắc.
Phân tích sự tương phản trong bài thơ:
Sự tương phản giữa vẻ ngoài "trắng ngần" và bản chất "thơm", "bùi" của bánh trôi.
Sự tương phản giữa "nước" (thử thách) và hình dáng "vẫn tròn" (phẩm giá, kiên cường).
Nêu bật thông điệp mà bài thơ muốn gửi gắm:
Khẳng định vẻ đẹp, phẩm giá và sự kiên cường của người phụ nữ Việt Nam.
Phê phán xã hội phong kiến đã áp đặt những định kiến, ràng buộc lên phụ nữ.
Nêu cảm nhận cá nhân về bài thơ:
Bạn có thể bày tỏ sự đồng cảm, khâm phục vẻ đẹp và nghị lực của người phụ nữ qua bài thơ.
Chia sẻ cảm xúc về tài năng sử dụng ngôn ngữ của Hồ Xuân Hương.

Câu 1. Cách trình bày vấn đề khách quan và chủ quan được thể hiện như thế nào trong đoạn văn: “Nghĩa thứ nhất, … của biết bao người”?

Gợi ý trả lời:

Ở phần khách quan, tác giả đưa ra những thông tin, dẫn chứng minh hoạ cụ thể về chiếc bánh trôi — cách làm bánh, đặc điểm hình thức, quá trình sinh thành, liên hệ với hình ảnh trong thơ — để bạn đọc có cơ sở hiểu rõ “nghĩa thực” của hình tượng bánh trôi.
Ở phần chủ quan, tác giả thể hiện cảm xúc, ý kiến, đánh giá của mình: khen ngợi cách miêu tả tinh tế của Hồ Xuân Hương, cho rằng chiếc bánh trôi “nói hộ biết bao con người”, từ đó gợi ra ý niệm về thân phận con người, đặc biệt là người phụ nữ.
Vậy tác giả khéo léo bước từ khách quan → sang chủ quan, từ diễn tả thực tế để dẫn vào suy ngẫm, cảm nhận. 

Câu 2. Xác định mối quan hệ giữa luận đề, luận điểm, lí lẽ và bằng chứng trong văn bản.

Gợi ý trả lời:

Luận đề (vấn đề trung tâm) của văn bản là: “Tính đa nghĩa trong bài thơ Bánh trôi nước”. 
Luận điểm là các ý chính để triển khai luận đề, gồm hai luận điểm:

Bài thơ có nghĩa thực — nghĩa gốc, nghĩa trực tiếp của hình tượng bánh trôi. 
Bài thơ có nghĩa ẩn dụ / nghĩa bóng — bánh trôi tượng trưng cho nhan sắc, thân phận, phẩm chất của người phụ nữ trong xã hội phong kiến. 
Lí lẽ là các lập luận, luận cứ để làm sáng tỏ từng luận điểm. Ví dụ:

Lí lẽ cho luận điểm nghĩa thực: quá trình làm bánh, cách nhìn, cách cảm nhận chiếc bánh.
Lí lẽ cho luận điểm nghĩa bóng: từ hình ảnh “thân em vừa trắng lại vừa tròn / bảy nổi ba chìm với nước non” tới “rắn nát mặc dầu tay kẻ nặn / mà em vẫn giữ tấm lòng son”.
Bằng chứng là các trích dẫn, dẫn chứng cụ thể, có phân tích để minh họa cho lí lẽ. Ví dụ:

Trích đoạn thơ: “Thân em vừa trắng lại vừa tròn / bảy nổi ba chìm với nước non”.
Trích đoạn thơ: “Rắn nát mặc dầu tay kẻ nặn / mà em vẫn giữ tấm lòng son”.
Cách miêu tả quá trình làm bánh trong phần phân tích nghĩa thực.
Mối quan hệ là: luận đề → được triển khai qua các luận điểm → mỗi luận điểm được chứng minh bằng các lí lẽ → mỗi lí lẽ được minh hoạ bằng bằng chứng.

Câu 3. Phân tích tác dụng của một số lí lẽ, bằng chứng mà em cho là tiêu biểu.

Gợi ý trả lời:

Em có thể chọn 1–2 lí lẽ + bằng chứng để phân tích:

Lí lẽ về nhan sắc và thân phận người phụ nữ là rất tiêu biểu. Bằng chứng “Thân em vừa trắng lại vừa tròn / bảy nổi ba chìm với nước non” gợi lên hình ảnh người phụ nữ: trong trắng, tròn trịa, chịu nhiều thăng trầm (bảy nổi ba chìm). Với bằng chứng này, tác giả cho thấy bài thơ không chỉ tả bánh mà còn nói về con người, số phận.
Lí lẽ về phẩm chất cao đẹp, lòng trung kiên cũng mạnh mẽ. Bằng chứng “Rắn nát mặc dầu tay kẻ nặn / mà em vẫn giữ tấm lòng son” cho thấy dù có bị “nặn, vỡ, nát” (chịu đau khổ, áp lực) thì vẫn giữ được lòng son, phẩm giá, phẩm hạnh. Bằng chứng này làm nổi bật sự kiên cường, trung trinh của người phụ nữ.
Tác dụng của những lí lẽ và bằng chứng này là: làm luận điểm thêm thuyết phục, làm rõ tính đa nghĩa của bài thơ, gợi cảm xúc và liên hệ đến thực tế về thân phận người phụ nữ trong xã hội xưa.

Câu 4. Em có đồng tình với ý kiến của tác giả về bài thơ Bánh trôi nước: “Lời một chiếc bánh nói hộ biết bao con người” hay không? Vì sao? Từ đó, em hiểu thêm điều gì về thân phận và phẩm chất của người phụ nữ trong xã hội phong kiến?

Gợi ý trả lời:

Em đồng tình với ý kiến đó, vì bài thơ không chỉ nói về bánh trôi mà sử dụng phép ẩn dụ: chiếc bánh trôi như “lời” thay cho người phụ nữ, kể về sự chịu đựng, số phận trôi nổi, nhan sắc, phẩm chất.
Bằng cách “nói hộ”, chiếc bánh lồng trong đó nỗi niềm, tâm tư, tiếng nói của biết bao người phụ nữ – những người ít có khả năng bày tỏ công khai trong xã hội phong kiến.
Từ đó, ta rút ra: người phụ nữ trong xã hội phong kiến thường bị xem nhẹ, chịu nhiều thiệt thòi, sống phụ thuộc và bị áp đặt. Nhưng phía sau vẻ mong manh, bị “nặn” ấy vẫn là phẩm chất cao đẹp, lòng kiên trung, ý chí không khuất phục — đó là thông điệp nhân bản sâu sắc mà Hồ Xuân Hương gửi gắm.

Câu 5. Từ những cách hiểu về bài thơ Bánh trôi nước được nêu trong văn bản, em có suy nghĩ gì về cách tiếp nhận một bài thơ?

Gợi ý trả lời:

Khi đọc thơ, ta nên mở lòng, “lắng nghe” nhiều lớp nghĩa, không chỉ đọc bề mặt (nghĩa thực) mà tìm hiểu lớp ẩn (nghĩa bóng, biểu tượng).
Cần kết hợp giữa hiểu kiến thức, bối cảnh và cảm nhận cá nhân: dùng lý giải, phân tích + cảm xúc của mình để tiếp nhận tác phẩm.
Mỗi người khi đọc có thể có cách hiểu khác nhau, miễn sao dựa vào phân tích, dẫn chứng và có cơ sở.
Việc nhận biết tính đa nghĩa giúp ta hiểu sâu hơn, khám phá những tầng nghĩa mới, đồng thời trân trọng hơn tài năng nghệ thuật và thông điệp của tác giả.