Question

Đã trả lời bởi chuyên gia

Answer 1

1. Các trường hợp sử dụng điển tích, điển cố trong "Chuyện người con gái Nam Xương"
Điển tích, điển cố là những hình thức nhắc đến sự kiện, nhân vật, hoặc câu chuyện lịch sử, truyền thuyết để làm tăng ý nghĩa cho câu văn.
+ Trong văn bản "Chuyện người con gái Nam Xương" (một tác phẩm văn học dân gian nổi tiếng), các điển tích, điển cố thường được sử dụng để:
- So sánh, liên tưởng đến các nhân vật hoặc sự việc trong truyện.
- Tạo chiều sâu về tư tưởng, biểu đạt tâm trạng nhân vật.
- Giúp người đọc hiểu thêm về văn hóa, truyền thống và quan niệm xã hội.
+ Một số ví dụ điển tích, điển cố thường gặp trong văn bản:
- “Vợ chàng Trương” — chính là nhân vật Vũ Nương, một hình ảnh tiêu biểu cho người phụ nữ chịu nhiều oan ức trong văn học dân gian.
- So sánh Vũ Nương với các người phụ nữ chịu thương chịu khó trong các truyền thuyết hoặc tác phẩm khác (như “bà chúa Thị Kính”, “Thúy Kiều”...).
- Các chi tiết như “bóng trăng”, “dòng sông” — biểu tượng cho sự trong sáng, tinh khiết nhưng cũng mong manh, dễ bị tổn thương.
- Sử dụng những câu tục ngữ, thành ngữ mang ý nghĩa sâu sắc liên quan đến phẩm chất con người, đạo đức xã hội.
2. Nếu sách giáo khoa không giải thích, em có hiểu được ý nghĩa các câu văn có điển tích, điển cố không? Vì sao?
+ Phần lớn trường hợp, nếu không có chú thích, em sẽ khó hiểu hết được ý nghĩa sâu sắc của các điển tích, điển cố.
Vì:
- Điển tích, điển cố thường là những kiến thức văn hóa, lịch sử hoặc truyền thuyết mà người đọc cần có nền tảng văn hóa mới nhận biết được.
- Nếu không hiểu được bối cảnh, câu chuyện gốc hay ý nghĩa ẩn sau điển tích, thì người đọc chỉ tiếp nhận được phần ý nghĩa bề mặt, không nắm bắt được chiều sâu tư tưởng.
- Một số điển cố được trích dẫn khá ngắn gọn hoặc ẩn dụ, cần có kiến thức nền để hiểu đúng.
- Tuy nhiên, một số điển tích đơn giản hoặc được đặt trong ngữ cảnh rõ ràng thì người đọc vẫn có thể đoán ý nghĩa tương đối.

...Xem thêm

Answer 2

1. Các trường hợp sử dụng điển tích, điển cố trong "Chuyện người con gái Nam Xương"
Điển tích, điển cố là những hình thức nhắc đến sự kiện, nhân vật, hoặc câu chuyện lịch sử, truyền thuyết để làm tăng ý nghĩa cho câu văn.
+ Trong văn bản "Chuyện người con gái Nam Xương" (một tác phẩm văn học dân gian nổi tiếng), các điển tích, điển cố thường được sử dụng để:
- So sánh, liên tưởng đến các nhân vật hoặc sự việc trong truyện.
- Tạo chiều sâu về tư tưởng, biểu đạt tâm trạng nhân vật.
- Giúp người đọc hiểu thêm về văn hóa, truyền thống và quan niệm xã hội.
+ Một số ví dụ điển tích, điển cố thường gặp trong văn bản:
- “Vợ chàng Trương” — chính là nhân vật Vũ Nương, một hình ảnh tiêu biểu cho người phụ nữ chịu nhiều oan ức trong văn học dân gian.
- So sánh Vũ Nương với các người phụ nữ chịu thương chịu khó trong các truyền thuyết hoặc tác phẩm khác (như “bà chúa Thị Kính”, “Thúy Kiều”...).
- Các chi tiết như “bóng trăng”, “dòng sông” — biểu tượng cho sự trong sáng, tinh khiết nhưng cũng mong manh, dễ bị tổn thương.
- Sử dụng những câu tục ngữ, thành ngữ mang ý nghĩa sâu sắc liên quan đến phẩm chất con người, đạo đức xã hội.
2. Nếu sách giáo khoa không giải thích, em có hiểu được ý nghĩa các câu văn có điển tích, điển cố không? Vì sao?
+ Phần lớn trường hợp, nếu không có chú thích, em sẽ khó hiểu hết được ý nghĩa sâu sắc của các điển tích, điển cố.
Vì:
- Điển tích, điển cố thường là những kiến thức văn hóa, lịch sử hoặc truyền thuyết mà người đọc cần có nền tảng văn hóa mới nhận biết được.
- Nếu không hiểu được bối cảnh, câu chuyện gốc hay ý nghĩa ẩn sau điển tích, thì người đọc chỉ tiếp nhận được phần ý nghĩa bề mặt, không nắm bắt được chiều sâu tư tưởng.
- Một số điển cố được trích dẫn khá ngắn gọn hoặc ẩn dụ, cần có kiến thức nền để hiểu đúng.
- Tuy nhiên, một số điển tích đơn giản hoặc được đặt trong ngữ cảnh rõ ràng thì người đọc vẫn có thể đoán ý nghĩa tương đối.

Answer 3

Trong văn bản “Chuyện người con gái Nam Xương” (Nguyễn Dữ), ở phần chú thích cuối trang SGK có giải thích một số điển tích, điển cố mà tác giả sử dụng. Ví dụ:

Nghiêu, Thuấn: hai vị vua hiền tài, biểu tượng cho thời thái bình thịnh trị.
Nguyễn Trãi: bậc anh hùng dân tộc, nhà văn hóa lớn.
Trương Chi: chàng ngư phủ có tiếng hát hay, nhưng hình dung xấu xí, gợi mối tình đau khổ.
Vọng phu: người vợ chờ chồng đến hóa đá.
👉 Đây đều là những điển tích, điển cố được Nguyễn Dữ vận dụng để làm cho tác phẩm giàu tính biểu cảm, vừa trang trọng, vừa gợi liên tưởng sâu xa.

Nếu không có phần chú thích giải thích trong sách giáo khoa, học sinh ngày nay sẽ khó hiểu hoặc không hiểu hết ý nghĩa của những câu văn có dùng điển tích, điển cố. Nguyên nhân là:

Điển tích, điển cố thường xuất phát từ sách vở xưa, truyền thuyết, lịch sử Trung Hoa hoặc Việt Nam – vốn xa lạ với đời sống hiện đại.
Ý nghĩa của chúng mang tính hàm ẩn, ước lệ, muốn hiểu phải có kiến thức văn hóa, lịch sử nhất định.
Không được giải thích thì người đọc chỉ thấy như những tên gọi riêng, không cảm nhận được dụng ý nghệ thuật và chiều sâu cảm xúc mà tác giả gửi gắm.
👉 Vì vậy, phần chú thích trong SGK là rất cần thiết để người học hiểu đúng, hiểu sâu về tác phẩm.

...Xem thêm

Answer 4

Trong văn bản “Chuyện người con gái Nam Xương” (Nguyễn Dữ), ở phần chú thích cuối trang SGK có giải thích một số điển tích, điển cố mà tác giả sử dụng. Ví dụ:

Nghiêu, Thuấn: hai vị vua hiền tài, biểu tượng cho thời thái bình thịnh trị.
Nguyễn Trãi: bậc anh hùng dân tộc, nhà văn hóa lớn.
Trương Chi: chàng ngư phủ có tiếng hát hay, nhưng hình dung xấu xí, gợi mối tình đau khổ.
Vọng phu: người vợ chờ chồng đến hóa đá.
👉 Đây đều là những điển tích, điển cố được Nguyễn Dữ vận dụng để làm cho tác phẩm giàu tính biểu cảm, vừa trang trọng, vừa gợi liên tưởng sâu xa.

Nếu không có phần chú thích giải thích trong sách giáo khoa, học sinh ngày nay sẽ khó hiểu hoặc không hiểu hết ý nghĩa của những câu văn có dùng điển tích, điển cố. Nguyên nhân là:

Điển tích, điển cố thường xuất phát từ sách vở xưa, truyền thuyết, lịch sử Trung Hoa hoặc Việt Nam – vốn xa lạ với đời sống hiện đại.
Ý nghĩa của chúng mang tính hàm ẩn, ước lệ, muốn hiểu phải có kiến thức văn hóa, lịch sử nhất định.
Không được giải thích thì người đọc chỉ thấy như những tên gọi riêng, không cảm nhận được dụng ý nghệ thuật và chiều sâu cảm xúc mà tác giả gửi gắm.
👉 Vì vậy, phần chú thích trong SGK là rất cần thiết để người học hiểu đúng, hiểu sâu về tác phẩm.

3 câu trả lời 367

Câu hỏi hot cùng chủ đề

Bài viết mới nhất Lớp 9