Bài "Tượng đài vĩ đại nhất" của tác giả Tố Hữu là một trong những bài thơ nổi bật trong văn học cách mạng Việt Nam, thể hiện tình cảm kính trọng và sự ngưỡng mộ đối với Chủ tịch Hồ Chí Minh – một vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc. Dưới đây là dàn ý chi tiết và một đoạn phân tích mẫu giúp bạn hiểu rõ hơn về nội dung và ý nghĩa của bài thơ.

I. Dàn ý chi tiết:

Mở bài:

Giới thiệu bài thơ "Tượng đài vĩ đại nhất" của Tố Hữu.
Nêu ý nghĩa chung của bài thơ: Khẳng định tượng đài vĩ đại nhất không phải là những công trình vật chất, mà chính là hình ảnh của Chủ tịch Hồ Chí Minh trong lòng nhân dân.
Thân bài:

Tình cảm của Tố Hữu đối với Hồ Chí Minh:

Tố Hữu là người học trò của Bác Hồ, luôn dành cho Bác tình cảm kính trọng, yêu mến sâu sắc.
Tình cảm đó được thể hiện rõ nét trong bài thơ, khi tác giả khẳng định rằng "Tượng đài vĩ đại nhất" chính là hình ảnh của Bác trong trái tim mọi người.
Tượng đài của Hồ Chí Minh:

Không phải là những tượng đá, gỗ mà là hình ảnh sống động của Bác trong cuộc sống, trong hành động của mọi người.
Tượng đài này không có tuổi, không bị phai mờ theo thời gian, mà luôn vững bền theo năm tháng.
Tượng đài ấy được xây dựng từ những tình cảm, sự hy sinh và lòng kính trọng của nhân dân đối với Bác.
Thông điệp của bài thơ:

Bài thơ khẳng định rằng, chính cuộc đời và sự nghiệp vĩ đại của Bác Hồ là tượng đài lớn lao, không ai có thể phá vỡ.
Tượng đài vĩ đại không cần phải xây dựng từ vật chất mà là từ lòng người, từ tình yêu, sự tôn kính của dân tộc dành cho Bác.
Kết bài:

Khẳng định sức mạnh và sự vĩ đại của Bác Hồ.
Tác phẩm "Tượng đài vĩ đại nhất" đã ca ngợi và tôn vinh hình ảnh Hồ Chí Minh, biểu tượng của lòng yêu nước, sự hy sinh và tinh thần cách mạng.
Kết thúc bài thơ bằng một tình cảm sâu sắc, thể hiện lòng biết ơn của tác giả đối với Bác.
II. Phân tích bài thơ "Tượng đài vĩ đại nhất":

Bài thơ "Tượng đài vĩ đại nhất" được Tố Hữu viết trong những năm tháng cách mạng. Đây là bài thơ có ý nghĩa sâu sắc và tôn vinh Chủ tịch Hồ Chí Minh. Bài thơ không chỉ là sự ca ngợi một vị lãnh tụ vĩ đại mà còn là lời khẳng định mạnh mẽ về vị trí và vai trò của Hồ Chí Minh trong lịch sử dân tộc Việt Nam.

1. Tình cảm sâu sắc đối với Bác Hồ:

Trong bài thơ, Tố Hữu không chỉ ca ngợi Bác Hồ bằng những từ ngữ thông thường mà còn thể hiện một tình cảm sâu sắc, yêu mến, kính trọng. Khi nhắc đến Bác, Tố Hữu không chỉ thấy một lãnh tụ, mà là một con người vĩ đại trong trái tim mỗi người dân Việt Nam.

2. Tượng đài vĩ đại không phải từ vật chất:

Bài thơ nhấn mạnh rằng tượng đài vĩ đại nhất không phải là những công trình xây dựng bằng đá hay gỗ mà là hình ảnh sống động, bất tử của Bác trong lòng người dân. Tượng đài ấy được hình thành từ những hy sinh, từ tình yêu nước nồng nàn và sự cống hiến không mệt mỏi của Bác.

3. Hình ảnh "Tượng đài vĩ đại nhất":

Tố Hữu đã khéo léo xây dựng hình ảnh tượng đài vĩ đại của Bác, không phải bằng những công trình vật chất mà bằng những hành động, những tấm gương mà Bác đã để lại cho nhân dân Việt Nam. Tượng đài ấy không chỉ tồn tại trong những công trình, mà còn tồn tại mãi trong mỗi trái tim người dân.

4. Thông điệp của bài thơ:

Thông điệp mà Tố Hữu muốn gửi gắm qua bài thơ là: Bác Hồ không chỉ là một người lãnh đạo, một vị cứu tinh của dân tộc mà chính là biểu tượng của lòng yêu nước, của sự hy sinh vô bờ bến. Tượng đài của Bác tồn tại trong lòng mỗi người dân Việt Nam và sẽ mãi vững bền theo thời gian.

III. Kết luận:

Bài thơ "Tượng đài vĩ đại nhất" của Tố Hữu là một tác phẩm đầy tính nhân văn và cảm động. Từ những lời thơ giản dị mà sâu sắc, tác giả đã ca ngợi Chủ tịch Hồ Chí Minh - một tượng đài vĩ đại trong trái tim mỗi người dân Việt Nam. Bài thơ không chỉ là sự tri ân mà còn là lời nhắc nhở về vai trò của những con người vĩ đại, những người đã hy sinh cả cuộc đời mình cho đất nước và nhân dân.

Hy vọng dàn ý và phân tích trên sẽ giúp bạn hiểu rõ hơn về bài thơ "Tượng đài vĩ đại nhất" của Tố Hữu!
 
 
 

* Trả lời câu hỏi giữa bài: 

Câu 1 (trang 43 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 2): Ý khái quát được nêu phần 1 là gì? 

Trả lời: 

- Ý khái quát được nêu phần 1 là: những câu chuyện về sự hi sinh cao cả vì nghĩa lớn, vì cộng đồng dân tộc ở nơi nào cũng có.

Câu 2 (trang 44 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 2): Phép lặp ở phần 2 có tác dụng biểu đạt điều gì?

Trả lời: 

- Phép lặp ở phần 2 có tác dụng biểu đạt: tạo sự liên kết trong câu, trong đoạn văn và liệt kê, nhấn mạnh những thành phần tạo nên dải đất chữ S đều mang bóng dáng con người hi sinh vì Tổ Quốc.

Câu 3 (trang 44 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 2): Chú ý các bằng chứng được nêu trong phần 2.

Trả lời: 

- Các bằng chứng được nêu trong phần 2: đó là những bằng chứng cụ thể xác thực ai cũng biết: Việt Bắc, Tây Nguyên, Trường Sơn…; kháng chiến chống thực dân, đế quốc.

Câu 4 (trang 44 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 2): Chú ý câu mở đầu phần 3.

Trả lời: 

- Câu mở đầu phần 3: Cách hi sinh vì nghĩa lớn của người con đất Việt cũng thật đáng tự hào, luôn ngẩng cao đầu hướng về phía trước. => Mở đầu nêu luận điểm trực tiếp, ngắn gọn, không vòng vo dài dòng.

Câu 5 (trang 45 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 2): Thời điểm 27-7 được nêu ở cuối bài giúp em hiểu thêm gì về nội dung bài viết? 

Trả lời: 

- Thời điểm 27-7 được nêu ở cuối bài giúp em hiểu thêm về nội dung bài viết là: ngày 27/7 là ngày thương binh liệt sĩ, là ngày tưởng nhớ những chiến sĩ đã anh dũng hi sinh bảo vệ độc lập dân tộc. Viết bài Tượng đìa vĩ đại nhất vào ngày này càng thể hiện tấm lòng của tác giả cũng như của nhân dân luôn hướng về cội nguồn, về công lao to lớn của ông cha ta ngày trước.

 
* Trả lời câu hỏi cuối bài: 

Câu 1 (trang 45 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 2): Văn bản Tượng đài vĩ đại nhất viết về vấn đề gì? Vì sao có thể cho rằng vấn đề đó rất đáng quan tâm?

Trả lời: 

- Văn bản Tượng đài vĩ đại nhất viết về vấn đề: sự hi sinh anh dũng của nhân dân vì nghĩa lớn, vì cộng đồng, vì dân tộc.

- Vấn đề đó rất đáng quan tâm là bởi: đây là vấn đề phổ biến, ở xunh quanh chúng ta, vấn đề có ý nghĩa sâu rộng với cộng đồng.

Câu 2 (trang 45 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 2): Mục đích của văn bản này là gì? Hãy chỉ ra những lí lẽ và bằng chứng cụ thể được tác giả nêu trong văn bản để làm sáng tỏ mục đích đó.

Trả lời: 

- Mục đích của văn bản này là cho mọi người, nhất là thế hệ về sau biết và nhớ tới công lao to lớn của anh hùng đã hi sinh thân mình gìn giữ bảo vệ Tổ Quốc, có được cuộc sống ấm no như ngày nay.

- Những lí lẽ và bằng chứng cụ thể được tác giả nêu trong văn bản để làm sáng tỏ mục đích đó:

Lí lẽ
Bằng chứng
Ở đâu trên đất Việt Nam cũng có những câu chuyện về sự hi sinh cao cả vì nghĩa lớn vì cộng đồng
Người ở vùng quê, người ở phố đều sẵn sàng xả thân khi Tổ Quốc lâm nguy
Ở đâu trên đất Việt Nam cũng có những anh hùng liệt sĩ xả thân vì dân tộc
Tây Bắc, Việt Bắc đến miền Trung, Nam Bộ, Tây Nguyên… đường Trường Sơn đến biển Đông, trên không
Cách hi sinh vì nghĩa lớn của dân ta cũng thật đáng tự hào
Ra pháp trường vẫn lạc quan tin vào chiến thắng; bị bắt đi đày, tra tấn vẫn một lòng trung kiên; chiến sĩ ôm bom ngăn giặc; chiến sĩ làm cọc tiêu bên bom nổ chậm…
Câu 3 (trang 45 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 2):   Em hiểu “tượng đài vĩ đại nhất” mà tác giả muốn nói tới là gì? Vì sao đó lại là “tượng đài vĩ đại nhất”?

Trả lời: 

- “Tượng đài vĩ đại nhất” mà tác giả muốn nói tới là hình hài Tổ Quốc

- Đó là “tượng đài vĩ đại nhất” là bởi đó là máu xương, mồ hôi, công sức, trí tuệ của lớp lớp anh hùng, liệt sĩ.

Câu 4 (trang 45 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 2):

Viết một đoạn văn (khoảng 6-8 dòng) giải thích vì sao thế hệ trẻ cần phát huy truyền thống “uống nước nhớ nguồn”.

Trả lời: 

Uống nước nhớ nguồn là truyền thống tốt đẹp của nhân dân ta. Thế hệ trẻ Việt Nam chúng ta hôm nay cần có trách nhiệm giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp ấy. Uống nước nhớ nguồn được hiểu là hưởng thụ thành quả của người đi trước thì chúng ta cần trân trọng, biết ơn và giữ gìn, phát huy những thành quả đó. Bản thân mỗi chúng ta cần có những hành động thiết thực bày tỏ, thể hiện truyền thống đạo lí ấy. Những hành động cụ thể có thể kể ra như chúng ta thăm viếng mộ liệt sĩ, biết ơn thương binh, bệnh binh vào ngày Thương binh liệt sĩ 27/7, những ngày hiến chương cao cả như 20 tháng 11 với lòng biết ơn thầy cô. Nó không phải là truyền thống gì xa vời mà luôn gần bên ta qua việc làm, hành động. Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ, nói lời cảm ơn với người đã giúp đỡ… những điều nhỏ nhoi ấy làm nên truyền thống rạng ngời trong người trẻ. Khi chúng ta ý thức được truyền thống ấy trong suy nghĩ cũng như hành động thì chúng ta có hướng đi đúng đắn, sống vì người khác và biết cống hiến không ngừng. Nó cũng trở thành nguồn động lực lớn lao để thế hệ chúng ta học tập, thay đổi và rèn luyện để mai này cống hiến cho quê hương. Trong thời đại công nghệ phát triển, ý thức của thế hệ trẻ đi xuống, truyền thống đạo lí ngày càng phai nhạt, vì vậy thế hệ trẻ càng cần nâng cao ý thức, phát huy truyền thống “uống nước nhớ nguồn” hơn nữa.

* Trả lời câu hỏi giữa bài: 

Câu 1 (trang 43 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 2): Ý khái quát được nêu phần 1 là gì? 

Trả lời: 

- Ý khái quát được nêu phần 1 là: những câu chuyện về sự hi sinh cao cả vì nghĩa lớn, vì cộng đồng dân tộc ở nơi nào cũng có.

Câu 2 (trang 44 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 2): Phép lặp ở phần 2 có tác dụng biểu đạt điều gì?

Trả lời: 

- Phép lặp ở phần 2 có tác dụng biểu đạt: tạo sự liên kết trong câu, trong đoạn văn và liệt kê, nhấn mạnh những thành phần tạo nên dải đất chữ S đều mang bóng dáng con người hi sinh vì Tổ Quốc.

Câu 3 (trang 44 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 2): Chú ý các bằng chứng được nêu trong phần 2.

Trả lời: 

- Các bằng chứng được nêu trong phần 2: đó là những bằng chứng cụ thể xác thực ai cũng biết: Việt Bắc, Tây Nguyên, Trường Sơn…; kháng chiến chống thực dân, đế quốc.

Câu 4 (trang 44 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 2): Chú ý câu mở đầu phần 3.

Trả lời: 

- Câu mở đầu phần 3: Cách hi sinh vì nghĩa lớn của người con đất Việt cũng thật đáng tự hào, luôn ngẩng cao đầu hướng về phía trước. => Mở đầu nêu luận điểm trực tiếp, ngắn gọn, không vòng vo dài dòng.

Câu 5 (trang 45 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 2): Thời điểm 27-7 được nêu ở cuối bài giúp em hiểu thêm gì về nội dung bài viết? 

Trả lời: 

- Thời điểm 27-7 được nêu ở cuối bài giúp em hiểu thêm về nội dung bài viết là: ngày 27/7 là ngày thương binh liệt sĩ, là ngày tưởng nhớ những chiến sĩ đã anh dũng hi sinh bảo vệ độc lập dân tộc. Viết bài Tượng đìa vĩ đại nhất vào ngày này càng thể hiện tấm lòng của tác giả cũng như của nhân dân luôn hướng về cội nguồn, về công lao to lớn của ông cha ta ngày trước.

 
* Trả lời câu hỏi cuối bài: 

Câu 1 (trang 45 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 2): Văn bản Tượng đài vĩ đại nhất viết về vấn đề gì? Vì sao có thể cho rằng vấn đề đó rất đáng quan tâm?

Trả lời: 

- Văn bản Tượng đài vĩ đại nhất viết về vấn đề: sự hi sinh anh dũng của nhân dân vì nghĩa lớn, vì cộng đồng, vì dân tộc.

- Vấn đề đó rất đáng quan tâm là bởi: đây là vấn đề phổ biến, ở xunh quanh chúng ta, vấn đề có ý nghĩa sâu rộng với cộng đồng.

Câu 2 (trang 45 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 2): Mục đích của văn bản này là gì? Hãy chỉ ra những lí lẽ và bằng chứng cụ thể được tác giả nêu trong văn bản để làm sáng tỏ mục đích đó.

Trả lời: 

- Mục đích của văn bản này là cho mọi người, nhất là thế hệ về sau biết và nhớ tới công lao to lớn của anh hùng đã hi sinh thân mình gìn giữ bảo vệ Tổ Quốc, có được cuộc sống ấm no như ngày nay.

- Những lí lẽ và bằng chứng cụ thể được tác giả nêu trong văn bản để làm sáng tỏ mục đích đó:

Lí lẽ
Bằng chứng
Ở đâu trên đất Việt Nam cũng có những câu chuyện về sự hi sinh cao cả vì nghĩa lớn vì cộng đồng
Người ở vùng quê, người ở phố đều sẵn sàng xả thân khi Tổ Quốc lâm nguy
Ở đâu trên đất Việt Nam cũng có những anh hùng liệt sĩ xả thân vì dân tộc
Tây Bắc, Việt Bắc đến miền Trung, Nam Bộ, Tây Nguyên… đường Trường Sơn đến biển Đông, trên không
Cách hi sinh vì nghĩa lớn của dân ta cũng thật đáng tự hào
Ra pháp trường vẫn lạc quan tin vào chiến thắng; bị bắt đi đày, tra tấn vẫn một lòng trung kiên; chiến sĩ ôm bom ngăn giặc; chiến sĩ làm cọc tiêu bên bom nổ chậm…
Câu 3 (trang 45 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 2):   Em hiểu “tượng đài vĩ đại nhất” mà tác giả muốn nói tới là gì? Vì sao đó lại là “tượng đài vĩ đại nhất”?

Trả lời: 

- “Tượng đài vĩ đại nhất” mà tác giả muốn nói tới là hình hài Tổ Quốc

- Đó là “tượng đài vĩ đại nhất” là bởi đó là máu xương, mồ hôi, công sức, trí tuệ của lớp lớp anh hùng, liệt sĩ.

Câu 4 (trang 45 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 2):

Viết một đoạn văn (khoảng 6-8 dòng) giải thích vì sao thế hệ trẻ cần phát huy truyền thống “uống nước nhớ nguồn”.

Trả lời: 

Uống nước nhớ nguồn là truyền thống tốt đẹp của nhân dân ta. Thế hệ trẻ Việt Nam chúng ta hôm nay cần có trách nhiệm giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp ấy. Uống nước nhớ nguồn được hiểu là hưởng thụ thành quả của người đi trước thì chúng ta cần trân trọng, biết ơn và giữ gìn, phát huy những thành quả đó. Bản thân mỗi chúng ta cần có những hành động thiết thực bày tỏ, thể hiện truyền thống đạo lí ấy. Những hành động cụ thể có thể kể ra như chúng ta thăm viếng mộ liệt sĩ, biết ơn thương binh, bệnh binh vào ngày Thương binh liệt sĩ 27/7, những ngày hiến chương cao cả như 20 tháng 11 với lòng biết ơn thầy cô. Nó không phải là truyền thống gì xa vời mà luôn gần bên ta qua việc làm, hành động. Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ, nói lời cảm ơn với người đã giúp đỡ… những điều nhỏ nhoi ấy làm nên truyền thống rạng ngời trong người trẻ. Khi chúng ta ý thức được truyền thống ấy trong suy nghĩ cũng như hành động thì chúng ta có hướng đi đúng đắn, sống vì người khác và biết cống hiến không ngừng. Nó cũng trở thành nguồn động lực lớn lao để thế hệ chúng ta học tập, thay đổi và rèn luyện để mai này cống hiến cho quê hương. Trong thời đại công nghệ phát triển, ý thức của thế hệ trẻ đi xuống, truyền thống đạo lí ngày càng phai nhạt, vì vậy thế hệ trẻ càng cần nâng cao ý thức, phát huy truyền thống “uống nước nhớ nguồn” hơn nữa.