Question

Đã trả lời bởi chuyên gia

Answer 1

Vấn đề mà cô giáo đưa ra để nghị luận trong SGK Ngữ Văn 7, Tập 2, trang 16, 17, 18, 19 là "Tầm quan trọng của việc rèn luyện đạo đức và tư cách của học sinh". Cô giáo muốn khơi dậy suy nghĩ và ý thức của học sinh về việc xây dựng nhân cách, phẩm hạnh trong quá trình học tập và rèn luyện. Cô giáo đề cập đến việc đạo đức, tư cách của mỗi học sinh sẽ ảnh hưởng đến tương lai của chính mình, cũng như đến cộng đồng xã hội.

Qua đó, cô giáo nhấn mạnh rằng học sinh không chỉ cần có kiến thức mà còn phải rèn luyện nhân cách, lòng kiên nhẫn, sự trung thực, tôn trọng thầy cô, bạn bè và mọi người xung quanh. Cô cũng khuyến khích học sinh hãy suy nghĩ sâu sắc về hành động của mình để trở thành người có ích cho xã hội, xây dựng những giá trị tốt đẹp trong cuộc sống.

Answer 2

Trường học là ngôi nhà thứ 2 cất giữ muôn vàn kỉ niệm của tuổi học trò, là nơi nuôi dưỡng những đứa trẻ cả về kiến thức lẫn tình cảm. Tuy nhiên bên cạnh những kí ức đẹp đẽ của tuổi học trò, những niềm vui của tháng ngày học sinh ở đâu đó vẫn tồn tại vấn nạn bạo lực học đường. Điều này ảnh hướng rất lớn tới tâm lí học sinh, phụ huynh và nhà trường, một câu hỏi đặt ra là: làm thế nào để loại bỏ được vấn nạn bạo lực học đường?

Trước hết, bạo lực học đường là những hành vi thô bạo, thiếu đạo đức hay đó là cách cư xử thiếu văn minh, không có giáo dục của các học sinh đối với nhau hoặc giữa học sinh và giáo viên. Vấn nạn này cần được loại bỏ khỏi nền giáo dục bởi nó gây ra những ảnh hưởng tiêu cực.

Với sự phát triển của xã hội hiện nay việc tìm kiếm con số thống kê về bạo lực học đường hiện nay là rất dễ dàng. Chúng ta có thể thấy bạo lực học đường tồn tại dưới hai dạng hình thức đó là: xúc phạm, lăng mạ, làm tổn thương về mặt tinh thân con người thông qua lời nói và đánh đập, làm tổn hại về sức khỏe bằng những hành vi bạo lực. Chúng ta bắt gặp những hình ảnh, thước phim bạo lực do học sinh quay lại và chia sẻ tràn lan trên mạng. Những video quay cảnh đấm đá vô nhân tính của các cô cậu mang đồng phục học sinh đang xé áo, túm tóc gây ám ảnh cho người xem. Ví dụ như clip bạo lực của nữ sinh Hưng Yên bị bạo hành, hay vụ bạo lực học đường vừa xảy ra ở Quảng Ninh,… Vậy do đâu mà vấn nạn bạo lực học đường lại trở nên nhiều như vậy? Nguyên nhân trực tiếp bắt nguồn từ những mâu thuẫn, thích thể hiện cái tôi, nguyên nhân gián tiếp là do thiếu kĩ năng sống, gia đình và nhà trường chưa giáo dục nghiêm khắc, các biện pháp kỷ luận chưa đủ sức răn đe.

Hậu quả của bạo lực học đường để lại rất nghiêm trọng, nó gây tổn thương sâu sắc cả về thể xác và tinh thần của nạn nhân. Tất cả sự nghiệp học tập và cuộc sống cũng bị đảo lộn vì nó. Bởi vậy mỗi chúng ta cần quan tâm tới giáo dục, thiết lập kỷ cương, mối liên hệ chặt chẽ giữa nhà trường và gia đình. Nhà trường có thể tổ chức những chương trình giáo dục, trải nghiệm để rèn luyện cách sống, đạo đức cho các em học sinh.

Như vậy, tránh bạo lực học đường trong môi trường giáo dục là một biện pháp cần ưu tiên hàng đầu để phát triển tương lai của thể hệ trẻ trở nên tốt đẹp hơn .

...Xem thêm

Answer 3

Trường học là ngôi nhà thứ 2 cất giữ muôn vàn kỉ niệm của tuổi học trò, là nơi nuôi dưỡng những đứa trẻ cả về kiến thức lẫn tình cảm. Tuy nhiên bên cạnh những kí ức đẹp đẽ của tuổi học trò, những niềm vui của tháng ngày học sinh ở đâu đó vẫn tồn tại vấn nạn bạo lực học đường. Điều này ảnh hướng rất lớn tới tâm lí học sinh, phụ huynh và nhà trường, một câu hỏi đặt ra là: làm thế nào để loại bỏ được vấn nạn bạo lực học đường?

Trước hết, bạo lực học đường là những hành vi thô bạo, thiếu đạo đức hay đó là cách cư xử thiếu văn minh, không có giáo dục của các học sinh đối với nhau hoặc giữa học sinh và giáo viên. Vấn nạn này cần được loại bỏ khỏi nền giáo dục bởi nó gây ra những ảnh hưởng tiêu cực.

Với sự phát triển của xã hội hiện nay việc tìm kiếm con số thống kê về bạo lực học đường hiện nay là rất dễ dàng. Chúng ta có thể thấy bạo lực học đường tồn tại dưới hai dạng hình thức đó là: xúc phạm, lăng mạ, làm tổn thương về mặt tinh thân con người thông qua lời nói và đánh đập, làm tổn hại về sức khỏe bằng những hành vi bạo lực. Chúng ta bắt gặp những hình ảnh, thước phim bạo lực do học sinh quay lại và chia sẻ tràn lan trên mạng. Những video quay cảnh đấm đá vô nhân tính của các cô cậu mang đồng phục học sinh đang xé áo, túm tóc gây ám ảnh cho người xem. Ví dụ như clip bạo lực của nữ sinh Hưng Yên bị bạo hành, hay vụ bạo lực học đường vừa xảy ra ở Quảng Ninh,… Vậy do đâu mà vấn nạn bạo lực học đường lại trở nên nhiều như vậy? Nguyên nhân trực tiếp bắt nguồn từ những mâu thuẫn, thích thể hiện cái tôi, nguyên nhân gián tiếp là do thiếu kĩ năng sống, gia đình và nhà trường chưa giáo dục nghiêm khắc, các biện pháp kỷ luận chưa đủ sức răn đe.

Hậu quả của bạo lực học đường để lại rất nghiêm trọng, nó gây tổn thương sâu sắc cả về thể xác và tinh thần của nạn nhân. Tất cả sự nghiệp học tập và cuộc sống cũng bị đảo lộn vì nó. Bởi vậy mỗi chúng ta cần quan tâm tới giáo dục, thiết lập kỷ cương, mối liên hệ chặt chẽ giữa nhà trường và gia đình. Nhà trường có thể tổ chức những chương trình giáo dục, trải nghiệm để rèn luyện cách sống, đạo đức cho các em học sinh.

Như vậy, tránh bạo lực học đường trong môi trường giáo dục là một biện pháp cần ưu tiên hàng đầu để phát triển tương lai của thể hệ trẻ trở nên tốt đẹp hơn .

Answer 4

Trong bài "Cô giáo và những điều nhỏ nhặt" (SGK Ngữ văn 7, tập 2, trang 16-19), vấn đề chính mà cô giáo đưa ra để nghị luận là:

Giá trị của những điều nhỏ nhặt trong cuộc sống, đặc biệt là trong việc giáo dục và hình thành nhân cách học sinh.

Cụ thể, cô giáo nhấn mạnh:

Tầm quan trọng của những hành động, lời nói, cử chỉ nhỏ bé, tưởng chừng như không đáng kể. Cô giáo cho rằng, chính những điều nhỏ nhặt đó lại có tác động lớn đến sự phát triển của học sinh, giúp các em hình thành những thói quen tốt, những phẩm chất tốt đẹp.
Sự cần thiết phải quan tâm, chăm sóc đến những điều nhỏ nhặt trong cuộc sống học đường. Cô giáo kêu gọi mọi người, đặc biệt là những người làm công tác giáo dục, cần chú ý đến những chi tiết nhỏ nhặt trong hành vi, ứng xử, lời nói của mình để tạo ra một môi trường giáo dục tích cực, lành mạnh.
Giá trị của việc dạy học thông qua những điều nhỏ nhặt. Cô giáo tin rằng, việc giáo dục không chỉ dừng lại ở việc truyền đạt kiến thức mà còn phải giúp học sinh học hỏi những bài học đạo đức, những giá trị sống từ những tình huống, những sự việc nhỏ bé trong cuộc sống.
Như vậy, vấn đề trọng tâm là: làm thế nào để nhận ra và phát huy giá trị của những điều nhỏ nhặt trong cuộc sống, đặc biệt là trong quá trình giáo dục và hình thành nhân cách cho học sinh. Cô giáo không chỉ nêu ra vấn đề mà còn đưa ra những ví dụ cụ thể, những lời khuyên, những bài học kinh nghiệm để người đọc hiểu rõ hơn về vấn đề này.

...Xem thêm

Answer 5

Trong bài "Cô giáo và những điều nhỏ nhặt" (SGK Ngữ văn 7, tập 2, trang 16-19), vấn đề chính mà cô giáo đưa ra để nghị luận là:

Giá trị của những điều nhỏ nhặt trong cuộc sống, đặc biệt là trong việc giáo dục và hình thành nhân cách học sinh.

Cụ thể, cô giáo nhấn mạnh:

Tầm quan trọng của những hành động, lời nói, cử chỉ nhỏ bé, tưởng chừng như không đáng kể. Cô giáo cho rằng, chính những điều nhỏ nhặt đó lại có tác động lớn đến sự phát triển của học sinh, giúp các em hình thành những thói quen tốt, những phẩm chất tốt đẹp.
Sự cần thiết phải quan tâm, chăm sóc đến những điều nhỏ nhặt trong cuộc sống học đường. Cô giáo kêu gọi mọi người, đặc biệt là những người làm công tác giáo dục, cần chú ý đến những chi tiết nhỏ nhặt trong hành vi, ứng xử, lời nói của mình để tạo ra một môi trường giáo dục tích cực, lành mạnh.
Giá trị của việc dạy học thông qua những điều nhỏ nhặt. Cô giáo tin rằng, việc giáo dục không chỉ dừng lại ở việc truyền đạt kiến thức mà còn phải giúp học sinh học hỏi những bài học đạo đức, những giá trị sống từ những tình huống, những sự việc nhỏ bé trong cuộc sống.
Như vậy, vấn đề trọng tâm là: làm thế nào để nhận ra và phát huy giá trị của những điều nhỏ nhặt trong cuộc sống, đặc biệt là trong quá trình giáo dục và hình thành nhân cách cho học sinh. Cô giáo không chỉ nêu ra vấn đề mà còn đưa ra những ví dụ cụ thể, những lời khuyên, những bài học kinh nghiệm để người đọc hiểu rõ hơn về vấn đề này.

3 câu trả lời 1124

Câu hỏi hot cùng chủ đề

Bài viết mới nhất Lớp 7