PHT số 2 TÌM HIỂU NHÂN VẬT TRONG VĂN BẢN BUỔI HỌC CUỐI CÙNG
Cậu bé Phrăng(Ngoại hình, hành động, lời nói, suy nghĩ, cảm xúc,...)
-Trước buổi học:..
Nhận xét tâm trạng nhân vật:..
-Trong buổi học:..
Nhận xét tâm trạng nhân vật:..
-Kết thúc buổi học:..
Nhận xét tâm trạng nhân vật:...
NHẬN XÉT NGHỆ THUẬT XÂY DỰNG NHẬN VẬT:..
Thầy Ha-men(Ngoại hình, hành động, lời nói, suy nghĩ, cảm xúc,...)
-Trước buổi học:...
Nhận xét tâm trạng nhân vật:...
-Trong buổi học:...
Nhận xét tâm trạng nhân vật:...
-Kết thúc buổi học:..
Nhận xét tâm trạng nhân vật:...
NHẬN XÉT NGHỆ THUẬT XÂY DỰNG NHẬN VẬT:...
Quảng cáo
1 câu trả lời 348
### Tìm hiểu nhân vật trong văn bản "Buổi học cuối cùng"
#### 1. Cậu bé Phrăng
- **Ngoại hình**: Phrăng được miêu tả là một cậu bé nhỏ nhắn, có vẻ ngoài bình thường nhưng đôi mắt sáng thể hiện sự thông minh và nhạy cảm.
- **Hành động**: Trước buổi học, Phrăng có những hành động lúng túng, lo lắng khi không thể làm bài tập về nhà. Trong buổi học, cậu cố gắng chăm chú nghe giảng, nhưng sự hồi hộp, căng thẳng vẫn hiện rõ trên khuôn mặt.
- **Lời nói**: Phrăng thường nói ngắn gọn, khiêm nhường. Cậu ít nói nhưng mỗi câu đều thể hiện nỗi buồn và sự tiếc nuối.
- **Suy nghĩ**: Cậu cảm thấy hối hận vì đã không chú tâm học tiếng Pháp, một ngôn ngữ đẹp nhưng lại sắp bị cấm. Suy nghĩ của cậu tập trung vào những kỷ niệm về thầy và lớp học.
- **Cảm xúc**: Trước buổi học, cậu có sự lo âu, sợ hãi khi nghĩ về việc không hoàn thành bài tập. Trong buổi học, cậu cảm thấy đau xót khi nhận ra đây là buổi học cuối cùng, và nỗi buồn càng tăng lên khi thầy Ha-men sắp phải rời xa.
#### Nhận xét tâm trạng nhân vật:
Phrăng là một nhân vật đầy cảm xúc, thể hiện sự tiếc nuối và nỗi buồn sâu sắc trước những mất mát. Tâm trạng của cậu diễn ra từ sự lo lắng đến cảm giác mất mát lớn lao.
#### 2. Thầy Ha-men
- **Ngoại hình**: Thầy Ha-men có dáng vẻ nghiêm túc nhưng vẫn toát lên sự hiền hậu. Những nếp nhăn trên trán thầy cho thấy thầy đã trải qua nhiều khó khăn.
- **Hành động**: Thầy chuẩn bị bài giảng một cách chăm chú, ánh mắt thầy rực rỡ khi nói về tình yêu tiếng Pháp. Tuy nhiên, khi nhận ra đây là buổi học cuối cùng, hành động của thầy trở nên chậm rãi, trầm lắng.
- **Lời nói**: Thầy nói với sự nhiệt huyết, lòng yêu nghề. Mỗi lời thầy phát ra đều chứa đựng sự tâm huyết và tình cảm dành cho học sinh.
- **Suy nghĩ**: Thầy không chỉ nghĩ về bài giảng mà còn đau xót trước việc ngôn ngữ và văn hóa của quê hương sắp bị lãng quên.
- **Cảm xúc**: Thầy cảm thấy buồn bã và đau xót khi phải chia tay học sinh, điều này khiến thầy có những giây phút xúc động trong giờ học.
#### Nhận xét tâm trạng nhân vật:
Thầy Ha-men là một người thầy đầy tâm huyết và tình cảm. Tâm trạng của thầy thể hiện sự gắn bó sâu sắc với nghề dạy học và nỗi buồn khi phải chia tay những học trò yêu quý.
### Nhận xét nghệ thuật xây dựng nhân vật:
Cả Phrăng và thầy Ha-men đều được xây dựng qua những chi tiết sinh động, chân thực, từ ngoại hình, hành động đến suy nghĩ và cảm xúc. Tác giả sử dụng các biện pháp nghệ thuật như miêu tả tâm trạng và đối thoại để khắc họa rõ nét nỗi buồn và sự tiếc nuối của nhân vật. Điều này không chỉ thể hiện tình cảm thầy trò mà còn phản ánh bối cảnh lịch sử đau thương của đất nước.
Quảng cáo
Bạn muốn hỏi bài tập?
Câu hỏi hot cùng chủ đề
-
Hỏi từ APP VIETJACK52970
-
52885
-
39779
-
Hỏi từ APP VIETJACK37277
