9/Vẽ △ABC , đường phân giác AD của △ABC(D thuộc BC).Trên AC lấy điểm sao cho AM=AB
a)Chứng minh rằng:△ABD=△AMD
b)△ABM là tam giác gì?Vì sao?
c)Trên tia đối DM lấy điểm N sao cho DN=DC.Chứng minh rằng BM//NC
10/Cho △ABC cân tại A,AM là đường trung tuyến
a)Cm △AMB=△AMC
b)Cm AM vuông góc BC
Quảng cáo
2 câu trả lời 82
9
a) Ta có:
- Vì AM = AB, nên tam giác AMB là tam giác cân tại M.
- Ta cũng có tam giác ABD cũng là tam giác cân tại D vì AD là đường phân giác của tam giác ABC.
- Do đó, ta có AM = AB và BD = AD, từ đó suy ra tam giác AMB đồng dạng với tam giác ABD theo nguyên lý góc - cạnh - góc.
b) Tam giác ABM là tam giác cân tại M vì AM = AB.
c) Ta có DN = DC và BD = AD (vì tam giác ABD là tam giác cân tại D).
- Khi đó, ta có tam giác CDN đồng dạng với tam giác BDA theo nguyên lý góc - cạnh - góc.
- Từ đó, ta có góc BDA = góc CDN và góc ABD = góc CND.
- Vì góc ABD = góc CND, nên ta có BM // NC (do cặp góc này là cặp góc đồng ngoại).
10
a) Ta có:
- Vì tam giác ABC cân tại A nên AM là đường trung tuyến của tam giác ABC.
- Do đó, ta có AM song song với BC và AM chia BC thành hai đoạn bằng nhau.
- Vậy nên tam giác AMB đồng dạng với tam giác AMC theo định lý cạnh - góc - cạnh.
b) Ta có:
- Vì tam giác ABC cân tại A nên góc ABC = góc ACB.
- Vì AM là đường trung tuyến của tam giác ABC nên ta có AB = AC.
- Do đó, tam giác AMB đồng dạng với tam giác AMC theo định lý cạnh - góc - cạnh.
- Vậy nên góc AMB = góc AMC.
- Nhưng góc AMB + góc AMC = 180 độ (do là góc trong cùng phụ bởi đường thẳng AM).
- Vậy góc AMB = góc AMC = 90 độ.
- Do đó, AM vuông góc với BC.
9
a) Ta có:
- Vì AM = AB, nên tam giác AMB là tam giác cân tại M.
- Ta cũng có tam giác ABD cũng là tam giác cân tại D vì AD là đường phân giác của tam giác ABC.
- Do đó, ta có AM = AB và BD = AD, từ đó suy ra tam giác AMB đồng dạng với tam giác ABD theo nguyên lý góc - cạnh - góc.
b) Tam giác ABM là tam giác cân tại M vì AM = AB.
c) Ta có DN = DC và BD = AD (vì tam giác ABD là tam giác cân tại D).
- Khi đó, ta có tam giác CDN đồng dạng với tam giác BDA theo nguyên lý góc - cạnh - góc.
- Từ đó, ta có góc BDA = góc CDN và góc ABD = góc CND.
- Vì góc ABD = góc CND, nên ta có BM // NC (do cặp góc này là cặp góc đồng ngoại).
10
a) Ta có:
- Vì tam giác ABC cân tại A nên AM là đường trung tuyến của tam giác ABC.
- Do đó, ta có AM song song với BC và AM chia BC thành hai đoạn bằng nhau.
- Vậy nên tam giác AMB đồng dạng với tam giác AMC theo định lý cạnh - góc - cạnh.
b) Ta có:
- Vì tam giác ABC cân tại A nên góc ABC = góc ACB.
- Vì AM là đường trung tuyến của tam giác ABC nên ta có AB = AC.
- Do đó, tam giác AMB đồng dạng với tam giác AMC theo định lý cạnh - góc - cạnh.
- Vậy nên góc AMB = góc AMC.
- Nhưng góc AMB + góc AMC = 180 độ (do là góc trong cùng phụ bởi đường thẳng AM).
- Vậy góc AMB = góc AMC = 90 độ.
- Do đó, AM vuông góc với BC.
Quảng cáo
Câu hỏi hot cùng chủ đề
-
Điểm bài kt môn Toán HKI của 32 học sinh lớp 7A đc ghi trong bảng sau:
7 5 4 6 4 6 5 8 8 2 4 8 5 6 9 8 4 7 9 5 5 5 7 2 7 5 5 8 6 10 a)Dấu hiệu ở đây là gì ?
b)Lập bảng "tần số" và nhận xét
c)Tính số TB cộng và tìm mốt của dấu hiệu
d)Vẽ biểu đồ đoạn thẳng
e)Giả sử em có điểm kiểm tra môn toán HKI là 2 điểm,em hãy đưa ra 2 giải pháp để khắc phục điểm yếu kém của bản thân trong thời gian tới(có phân tích hợp lý)
f)Giả sử em đc bài kiểm tra môn toán HKI là 10,em hãy nêu 2 kinh nghiệm để học tốt
4 4540 -
Điểm bài kiểm tra môn Toán học kỳ 1 của 32 học sinh lớp 7A được ghi trong bảng sau:
7 4 4 6 6 4 6 8 8 7 2 6 4 8 5 6 9 8 4 7 9 5 5 5 7 2 7 6 7 8 6 10 a) Dấu hiệu ở đây là gì ?
b) Lập bảng tần số
c) Tính số trung bình cộng
d) Từ bảng tần số hãy rút ra nhận xét (số các giá trị của dấu hiệu, số các giá trị khác nhau, giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất, các giá trị thuộc vào khoảng nào là chủ yếu)
e) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng
3019 -
2 2177
-
Số lần nhảy dây trong một phút của một số học sinh được ghi lại như sau:
7685 79 78 74 74 78 78 74 76 82 80 79 79 80 79 79 76 86 85 76 80 78 78 86 74 79 80 85 76 79 78
79 82 78 a) Dấu hiệu ở đây là gì? Số các giá trị là bao nhiêu?
b) Hãy lập bảng “tần số” và rút ra một số nhận xét.(Hướng dẫn nhận xét như trong câu b bài 7/SGK Toán 7-tập 2 trang 11.Còn phần cuối thì nhận xét là các giá trị thuộc vào khoảng nào là chủ yếu và chiếm tỉ lệ bao nhiêu %?)1 2002 -
1662
-
Điểm kiểm tra Toán (học kì I) của học sinh lớp 7C được cho ở bảng 15:
Giá trị (x) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Tần số (n) 0 0 0 2 8 10 12 7 6 4 1 N = 50 Biểu diễn bằng biểu đồ đoạn thẳng
1594