Viết đoạn văn khoảng 10-12 câu văn ghi lại cảm xúc của em sau khi đọc bài thơ Mỗi ngày dậy sớm?
Quảng cáo
4 câu trả lời 1218
Sau khi đọc bài thơ "Mỗi ngày dậy sớm", tôi cảm thấy rất cảm động và đầy nguồn cảm hứng. Bài thơ đã khắc họa một cách tuyệt vời những hình ảnh và cảm nhận về việc thức dậy sớm vào mỗi buổi sáng. Tôi cảm nhận được sự tươi mới và sự hân hoan của một ngày mới bắt đầu. Bài thơ đã nhắc nhở tôi về tầm quan trọng của việc tận hưởng những khoảnh khắc yên tĩnh và tĩnh lặng trong buổi sáng, khi mọi thứ vẫn còn trong sự tĩnh lặng và hòa hợp. Tôi cảm thấy động lực và sẵn sàng để đối mặt với những thách thức và cơ hội mới trong ngày hôm nay. Bài thơ đã khơi dậy trong tôi một ý thức sâu sắc về giá trị của thời gian và khả năng thay đổi mỗi ngày. Tôi cảm thấy biết ơn vì có cơ hội thức dậy sớm và trân trọng những khoảnh khắc đáng quý này. Bài thơ đã gợi lên trong tôi một sự trầm tư và suy ngẫm về cuộc sống và ý nghĩa của nó. Tôi cảm thấy động lòng và sẵn sàng để tận hưởng mỗi ngày mới với niềm tin và hy vọng.
2 năm trước
Sau khi đọc bài thơ "Mỗi ngày dậy sớm", tôi cảm thấy rất cảm động và đầy nguồn cảm hứng. Bài thơ đã khắc họa một cách tuyệt vời những hình ảnh và cảm nhận về việc thức dậy sớm vào mỗi buổi sáng. Tôi cảm nhận được sự tươi mới và sự hân hoan của một ngày mới bắt đầu. Bài thơ đã nhắc nhở tôi về tầm quan trọng của việc tận hưởng những khoảnh khắc yên tĩnh và tĩnh lặng trong buổi sáng, khi mọi thứ vẫn còn trong sự tĩnh lặng và hòa hợp. Tôi cảm thấy động lực và sẵn sàng để đối mặt với những thách thức và cơ hội mới trong ngày hôm nay. Bài thơ đã khơi dậy trong tôi một ý thức sâu sắc về giá trị của thời gian và khả năng thay đổi mỗi ngày. Tôi cảm thấy biết ơn vì có cơ hội thức dậy sớm và trân trọng những khoảnh khắc đáng quý này. Bài thơ đã gợi lên trong tôi một sự trầm tư và suy ngẫm về cuộc sống và ý nghĩa của nó. Tôi cảm thấy động lòng và sẵn sàng để tận hưởng mỗi ngày mới với niềm tin và hy vọng.
2 năm trước
Bài thơ Ra vườn nhặt nắng của Nguyễn Thế Hoàng Linh là dòng cảm xúc trong trẻo, xúc động với mỗi người. Với lớp ngôn từ giản dị, tác giả đã gửi gắm vào trong lời thơ tình yêu thương và sự gần gũi với bạn đọc. Khugn cảnh bài thơ gắn liền với hình ảnh người ông trong buổi chiều. Hình ảnh ông trong cái nhìn của cháu là một người đã già và "ông không còn trí nhớ". Tuổi già đã làm mất đi ở ông những kí ức và biết bao kỉ niệm. Song cháu vẫn thấy ở ông tình cảm gần gũi, tình yêu và sự gắn với thiene nhiên và cuộc sống. Ông "nhặt nắng", hành động ấy được tái hiện qua nghệ thuật ẩn dụ chuyển đổi cảm giác và đã thành công làm rõ hình ảnh ông cặm cụi. Dường như, ông đã hòa vào cái trong trẻo của thiên nhiên. Nắng vàng vì thế mà cũng như có hình, có ảnh. Góp phần đan cài vào cái nắng của đất trời là hành động nhặt lá của cháu. Cháu dùng là che đi ánh nắng, vệt nắng. Hành động đầy ngây thơ của cháu đã góp phần làm
2 năm trước
Trong những bài thơ, hình tượng của nhân vật tác giả thể hiện đều liên hệ trực tiếp tới nội dung tác phẩm. Thông qua những hình ảnh, âm thanh hay mùi hương quen thuộc, người ta có thể bày tỏ tình cảm của mình tới hiện thực. Trong bài thơ Ra vườn nhặt nắng của tác giả Nguyễn Thế Hoàng Linh, hình ảnh nhân vật người ông xuất hiện trong cả bài thơ, cũng nói về một tuổi thơ gắn với hình ảnh người ông của tác giả. Ra vườn nhặt nắng là một "hành động" được coi là phi thực tế. Đầu tiên, bởi nắng không phải là thực thể, con người không thể chạm tới được. Ra vườn nhặt nắng là một chuỗi hành động kế tiếp nhau, có tính liên kết với nhau. Dùng nó làm nhan đề một bài thơ quả thực rất thú vị. Người ông được tác giả miêu tả xuất hiện ngay sau chuỗi hành động ra vườn nhặt nắng ở nhan đề. Khung cảnh một buổi chiều ngày hè nắng vàng rực rỡ, người ông thong thả ra vườn, nhặt từng mảnh mùa hạ. Không hiểu vì nguyên nhân gì đó, hành động này được lặp lại cả buổi chiều. Tha thẩn là tính từ, thể hiện sự từ tốn, nhưng cũng thể hiện sự không để tâm vào việc mình đang làm. Vậy lý do gì khiến ông trong buổi chiều ấy không nghỉ ngơi, mà lại ra vườn nhặt nắng? Trong hai câu thơ âu của khổ 1, tác giả đã đưa ra lý do của hành động đó. "Ông không còn trí nhớ./ Ông chỉ còn tình yêu." Ta có thể lý giải rằng, người ông tuổi đã cao, trí nhớ không còn tốt như xưa nữa. Người già tính tình cũng rất giống trẻ con, thay đổi thất thường. Không hiểu được ông ra vườn để làm gì cả. Chính vì vậy, tác giả lại càng làm nổi bật lên hình ảnh người ông với đầy ắp tình yêu thương. Gia tài của ông còn lại chỉ có một một tình yêu với các cháu, với thiên nhiên, với người bạn già và cả ánh nắng rực rỡ ngày hạ. Hình ảnh của nhân vật thứ hai xuất hiện. Đó chính là người cháu của ông, một cậu bé dễ thương và cũng vô cùng tinh tế. Để không làm phiền ông, cậu bé “khẽ” mang chiếc lá đặt vào trong nắng. Dường như, tình cảm của người cháu cũng đầy ắp, phủ kín của chiếc lá vàng. Sau đó, tình cảm đó cũng được ông cầm lên. Vậy là, nhờ tình cảm của hai người, mùa hạ nắng gắt lui đi, để lại mùa thu mát mẻ. Tác giả sử dụng nhiều hình ảnh ẩn dụ, nhất là chiếc lá và những vạt nắng cuối hạ. Chúng góp phần làm cho tình ông cháu thêm sâu sắc, cũng khiến cho tuyến tình cảm trong bài được bộ lộ càng rõ ràng. Câu văn được sử dụng rất giản dị, quen thuộc và gần gũi với độc giả. Chiếc lá, chiếc nắng được tác giả miêu tả rất khéo. Dường như, nhờ tình yêu thương của hai ông cháu, ánh nắng ấy cũng hóa thành thực thể.
Quảng cáo
Bạn muốn hỏi bài tập?
Câu hỏi hot cùng chủ đề
-
15057
-
10797
-
10550
Gửi báo cáo thành công!
