Địa phương em đã làm gì để bảo tồn để phát huy giá trị của các công trình, di sản văn hóa/di sản thiên nhiên
Trả lời luyện tập 2 trang 32 Lịch sử 10 sách Kết nối tri thức hay nhất, chi tiết sẽ giúp học sinh dễ dàng làm bài tập Lịch sử 10
Giải Lịch sử 10 Bài 4: Sử học với một số lĩnh vực ngành nghề hiện đại
Luyện tập 2 trang 32 Lịch sử 10: Địa phương em đã làm gì để bảo tồn để phát huy giá trị của các công trình, di sản văn hóa/di sản thiên nhiên?
Lời giải:
- Một số biện pháp bảo tồn và phát huy giá trị của các công trình, di sản văn hóa ở địa phương em (Hà Nội)
+ Tăng cường công tác tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật về bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hóa đến với mọi người dân.
+ Nâng cao hiệu quả quản lý nhà nước về di sản, tu bổ, bảo tồn, phát huy giá trị di tích lịch sử ở địa phương.
+ Nâng cao ý thức, trách nhiệm của người dân trong việc gìn giữ và bảo tồn giá trị của các di tích lịch sử.
+ Tích cực giới thiệu với bạn bè, du khách về những nét đẹp và giá trị của các di tích trên các thông tin đại chúng, mạng internet,…
Xem thêm các bài giải sách giáo khoa Lịch sử 10 bộ sách Kết nối tri thức hay, chi tiết:
Mở đầu trang 26 Lịch sử 10: “Di sản văn hóa, di sản thiên nhiên là những tài sản vô giá và không thể thay thế, không chỉ của một dân tộc mà còn là của nhân loại... Bất kì di sản nào trong số đó biết mất, do xuống cấp hoặc bị hủy hoại, cũng sẽ làm nghèo đi kho tàng di sản của tất cả các dân tộc trên thế giới”...
Luyện tập 1 trang 32 Lịch sử 10: Hãy kể tên một số di tích lịch sử, di sản văn hóa/ di sản thiên nhiên của địa phương em (tỉnh/ thành phố/ huyện/ thị)...
Luyện tập 2 trang 32 Lịch sử 10: Địa phương em đã làm gì để bảo tồn để phát huy giá trị của các công trình, di sản văn hóa/di sản thiên nhiên...
Vận dụng 1 trang 32 Lịch sử 10: Giả sử có một công trình thuộc di sản văn hóa đã xuống cấp nghiêm trọng, cần được bảo tồn. Có hai quan điểm: - Xây công trình tương tự với kiến trúc quy mô và hiện đại hơn trên nền di tích cũ...
