Câu 1 Đường thẳng c  cắt đường thẳng a và b tại A và B tạo thành:

A. Một cặp góc so le trong                        B. Hai cặp góc so le trong

C. Ba cặp góc so le trong                         D. Bốn cặp góc so le trong

$\frac{2\sqrt{x}+1}{\sqrt{x}-2}=5$ (với x$\ge$0;x$\ne$4)

giải phương trình

d.Cos2x +2sinx=1+√3sin2x

e.√3sin2x - cos2x =4sinx-1

f.8sinx = √3/cosx +1/sinx

$\sqrt{3-x}-\sqrt{27-9x}+1,25\sqrt{48-16x}=6$  (với x$\le$3)

giải phương trình

Bài 3. Câu “Mai hỏi em hôm qua có đi học không.” là:

         a) Câu trần thuật
b) Câu nghi vấn
         c) Câu cảm thán
d) Câu cầu khiến

Giải nhanh giúp mik vs! 

Giải bài toán bằng cách lập phương trình

Câu 5. Một người đi từ nhà ra tình. Lúc đầu người đó phải đi bộ một đoạn đường núi dài 15km, sau đó đi xe đỗ hết 2 giờ 30 phút thì tới nơi rình vận tốc của xe đò, biết quảng đường người đó

đi từ nhà tới tinh dài 105 km.

Câu 6 Quãng đường AB gồm một đoạn lên dốc dài 15,3 km và đoàn xuống dốc dài 24 km. Một ô tô đi lên dốc hết 54 phút và đi xuống dốc hết 36 phút Tính: a) Vận tốc của ôt ô khi lên đốc, khi xuống dốc b) Vận tốc trung bình của ô tô trên cả quảng đường AB

Câu 7: Một ca nô đi với vận tốc 16 kim giờ. Tính quãng đường đi được của ca nó trong 2 giờ 15

phút.

Câu 8: Một xe máy đi từ A lúc 8 giờ 20 phút với vận tốc 42 km giờ đến B lúc 11 giờ. Tính độ dài của quãng đường AB.

Lan đi học từ nhà đến trường bằng xe đạp với vận tốc 15 kinh, mất hết 15 phút. Tai trường, Lạn muốn về sớm hơn thời gian đi 3 phút thì Lar phải đi với vận tốc bao nhiêu khi

Bài 6. Ba xe vận tải phải chở 1400 tấn xi măng từ nhà máy đến công trường. Xe thứ nhất chở được 25 tổng số xi măng. Xe thứ hai chở được 60% số xi măng còn lại. Hỏi mỗi xe chở được bao nhiêu tấn xi măng?

Bài 3. Một cửa hàng bán gạo bán hết số gạo của mình trong 3 ngày. Ngày thứ nhất bán được 37 số gạo của cửa hàng. Ngày thứ hai bán được 26 tấn. Ngày thứ ba bán được số gạo chỉ bằng 25% số gạo bán được trong ngày thứ nhất

. For each situation, write a sentence with “wish”.
1.It is a pity Tom missed Mr. Baker’s class yesterday afternoon. ..............................................................................................................................
2.There is some red pepper in my food. ..............................................................................................................................
3. I didn’t have time to see all the things we wanted to see. ..............................................................................................................................
4. He is sorry that he can’t pick his children up.
He wishes .............................................................................................................

Giúp mik vs ạ

Bài 6. Trong bài “Cô giáo lớp em”, nhà thơ Nguyễn Xuân Sanh có viết:

                Cô dạy em tập viết 

                Gió đưa thoảng hương nhài 

                 Nắng ghé vào cửa lớp

                 Xem chúng em học bài

Em hãy cho biết trong khổ thơ trên, nhà thơ đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì nổi bật? Biện pháp nghệ thuật đó giúp em thấy được điều gì đẹp đẽ ở các bạn học sinh?

Bài 5. Xác định chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ của các câu sau:

a. Giữa đồng, những bông sen trắng, sen hồng/ khẽ đu đưa trên nền lá xanh mượt.

b. Buổi sớm hôm ấy, như thường lệ, sau khi tập thể dục, Bác Hồ đi dạo trong vườn.

hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ có vai trò ra sao trong đời sống

b.căn 3sin2x -1 =cos2x -2cosx

c. sin2x-cosx+sinx=1

Tìm x, biết:

a)($x-4{)}^2-x^2=3$

b)${(x+2)}^2-{(3+x)}^2=20$

c)$x^2+20x+100=0$

d)$4x^2-36x+81$=0

2 mũ 3 x3 mũ 5 x 35 cia 2 mũ 4 x 3 mũ 4 x21

31995-81 chia 42660- 108

bài giải phương trình

a,$\frac{3}{4}\sqrt{4x}-\sqrt{4x}+5=\frac{1}{4}\sqrt{4x}$  (với x$⩾$0)

b,$\sqrt{3-x}-\sqrt{27-9x}+1,25\sqrt{48-16x}=0$  (với x$⩽$3)

c,$\frac{5\sqrt{x}-2}{8\sqrt{x}+2,5}=\frac{2}{7}$  (với x$⩾$0)

d,$\frac{2\sqrt{x}+1}{\sqrt{x}-2}=5$  (với x$⩾$0;x$\ne$4)