Học giỏi môn Tiếng Anh đòi hỏi kế hoạch và kiên nhẫn. Bạn có thể thử những cách sau:

1. **Học từ vựng và ngữ pháp hàng ngày:** Dành ít thời gian mỗi ngày để học từ vựng và ngữ pháp mới, việc này giúp tích luỹ kiến thức theo thời gian.

2. **Nghe và đọc nhiều:** Xem phim, nghe nhạc, podcast hoặc đọc sách bằng Tiếng Anh để làm quen với cách diễn đạt và ngữ cảnh khác nhau.

3. **Luyện nói và viết:** Tham gia các bài tập viết và nói để cải thiện khả năng thực hành ngôn ngữ.

4. **Tham gia lớp học hoặc khóa học:** Học cùng nhóm người có chung mục tiêu giúp bạn học tập hiệu quả hơn.

5. **Sử dụng ứng dụng học Tiếng Anh:** Có nhiều ứng dụng học Tiếng Anh giúp bạn rèn luyện kỹ năng mọi lúc, mọi nơi.

6. **Tạo môi trường học tập:** Xung quanh mình bằng Tiếng Anh bằng cách sử dụng các sách, bài viết, bảng từ vựng, v.v.

7. **Lập kế hoạch học tập:** Xác định mục tiêu ngắn hạn và dài hạn, lên lịch học cụ thể để không bị lạc hướng.

8. **Kiên nhẫn và không ngừng cải thiện:** Học Tiếng Anh là một quá trình dài hơi, không nên nản lòng khi gặp khó khăn.

Hãy thử và điều chỉnh phương pháp học sao cho phù hợp với mình.

a. Để tính thành phần % theo khối lượng các nguyên tố của hợp chất hữu cơ X, ta cần biết số mol của từng nguyên tố trong hợp chất. Gọi số mol của C, H, O trong hợp chất X lần lượt là nC, nH, nO. Theo phương trình phản ứng cháy hoàn toàn, ta có: nCO = 0,669 mol nO = 0,27% của 0,159 mol = 0,00043 mol Do tỉ khối đối với Hidro là 15, ta có: nH = nC/15 Từ đó, ta có hệ phương trình: nC + nH + nO = 0,159 mol nCO = 0,669 mol nO = 0,00043 mol nH = nC/15 Giải hệ phương trình này, ta tính được số mol của C, H, O: nC = 0,159 - 0,669 - 0,00043 = 0,48857 mol nH = 0,48857/15 = 0,03257 mol nO = 0,00043 mol Tính thành phần % theo khối lượng của các nguyên tố: % C = (nC/MX) x 100% = (0,48857/0,159) x 100% ≈ 307,2% % H = (nH/MX) x 100% = (0,03257/0,159) x 100% ≈ 20,5% % O = (nO/MX) x 100% = (0,00043/0,159) x 100% ≈ 0,27% Vậy thành phần % theo khối lượng của các nguyên tố trong hợp chất X là: C: 307,2%, H: 20,5%, O: 0,27%. b. Để tìm công thức phân tử của hidrocarbon, ta cần biết số mol của C và H trong chất đó. Gọi số mol của C và H trong hidrocarbon là nC và nH. Theo đề bài, chất đó chứa 75% C và 25% H, tức là: nC = 0,75 mol nH = 0,25 mol Từ đó, ta có tỉ lệ số mol giữa C và H: nC/nH = 0,75/0,25 = 3 Vì tỉ khối của hidrocarbon so với oxi bằng 0,5, ta có: nC/nH = 0,5/1 = 0,5 Từ đó, ta có hệ phương trình: nC/nH = 3 nC/nH = 0,5 Giải hệ phương trình này, ta tính được số mol của C và H: nC = 1,5 mol nH = 0,5 mol Vậy công thức phân tử của hidrocarbon là C1.5H0.5.

We are in class 6A

I.

1. I believe teenagers should do a lot of sports in their free time.
2. Soccer is considered the most popular team sport because it can be easily played almost anywhere.
3. Thousands of people are rushing to the stadium to watch the match between the city's team and the national one.
4. In their free time, my students are chatting about their favorite activities.
5. Mom said we could either stay home or go to the concert playing video games.

II.

6. Do you want to decorate your room on your own?
7. While having dinner, she never watches TV.
8. Jack is keen on painting portraits.
9. John enjoys team sports, so does Mary.
10. Let's go cycling to the country this weekend.

a) (a - 3b)(a + 3b) = a^2 - (3b)^2 = a^2 - 9b^2

b) (2x + 5)(2x - 5) = (2x)^2 - 5^2 = 4x^2 - 25

c) (4y - 1)(4y + 1) = (4y)^2 - 1^2 = 16y^2 - 1

4 phút= 240 giây
1/6 phút = 10 giây

1 Nghiêng nước nghiêng thành
Ý nói người con gái rất đẹp
2 Ngàn cân treo sợi tóc
Tình thế cấp bách, nguy hiểm, khó khăn
 3 Vắt cổ chày ra nước
Người keo kiệt
4 Nhắm mắt xuôi tay
Người mất, không còn sự sống
5 Hồn xiêu phách lạc
Cảm giác sợ hãi tột độ

Bạn tự đặt câu nhé 

Để rút gọn A, ta có: A = √x + 5√x - 3√x + 5 - 3a = √x + 2√x + 5 - 3a = 3√x + 5 - 3a Để rút gọn B, ta có: B = √x - 2√x - 3 + √x + 1√x + 3 - x - 4√x - 9x - 9 = -√x - 3 + √x + 1√x + 3 - x - 4√x - 9x - 9 = -3 + 1√x + 3 - x - 4√x - 9x - 9 = -x - 9x - 3 + 1√x + 3 - 4√x - 9 = -10x - 12 + 1√x - 4√x - 9 = -10x - 21 + (1 - 4)√x = -10x - 21 - 3√x Ta có BA = 23, thay vào ta có: -10x - 21 - 3√x = 23 -10x - 3√x = 44 -3√x = 10x + 44 9x = 100x^2 + 880x + 1936 100x^2 + 871x + 1936 = 0 Để tìm tất cả các giá trị của x để BA = 23, ta giải phương trình trên. Tuy nhiên, phương trình này không thể giải bằng phép toán thông thường.

Để tìm giá trị lớn nhất của các biểu thức trên, ta có thể sử dụng phương pháp hoàn thành hình vuông hoặc sử dụng đạo hàm. 1. Biểu thức C = -x² + 2x - y² - 4y + 6: Để hoàn thành hình vuông, ta có: C = -(x² - 2x + 1) - (y² + 4y + 4) + 6 + 1 + 4 = -(x - 1)² - (y + 2)² + 11 Vì (x - 1)² và (y + 2)² không âm, nên giá trị lớn nhất của C là 11 khi (x - 1)² = 0 và (y + 2)² = 0, tức là x = 1 và y = -2. 2. Biểu thức D = -x² - 2x - y² + 4y + 6: Để hoàn thành hình vuông, ta có: D = -(x² + 2x + 1) - (y² - 4y + 4) + 6 - 1 + 4 = -(x + 1)² - (y - 2)² + 14 Vì (x + 1)² và (y - 2)² không âm, nên giá trị lớn nhất của D là 14 khi (x + 1)² = 0 và (y - 2)² = 0, tức là x = -1 và y = 2. 3. Biểu thức E = -x² - y² - 2(x + y) + 3: Để tìm giá trị lớn nhất của E, ta có thể sử dụng đạo hàm: ∂E/∂x = -2x - 2 = 0 => x = -1 ∂E/∂y = -2y - 2 = 0 => y = -1 Đạo hàm bậc hai: ∂²E/∂x² = -2 < 0 ∂²E/∂y² = -2 < 0 Vậy (x, y) = (-1, -1) là điểm cực đại của E. Thay x = -1 và y = -1 vào biểu thức E, ta có: E = -(-1)² - (-1)² - 2(-1 - 1) + 3 = -1 - 1 + 4 + 3 = 5 Vậy giá trị lớn nhất của E là 5. Tóm lại, giá trị lớn nhất của các biểu thức là: C = 11 D = 14 E = 5

Giả sử chiều dài gen D là x, vậy chiều dài gen B là 2x. Từ tỉ lệ T/X = 3/7, ta có: T = (3/7)X X = (7/3)T Từ tỉ lệ G+X/A+T = 1/3, ta có: G+X = (1/3)(A+T) G+X = (1/3)(A+(7/3)T) G+X = (1/3)(3A+7T) G+X = A+7T/3 Tổng số nuclêôtit trong gen B và D là: 2x + x = 3x Tổng số nuclêôtit A và T trong gen B và D là: A + (7/3)T + T = A + (10/3)T Tổng số nuclêôtit G và X trong gen B và D là: G + (7/3)T + (7/3)T = G + (14/3)T Khi hai cặp gen Bb, Dd nhân đôi liên tiếp 2 lần môi trường nội bào đã cung cấp 4863 nuclêôtit loại A đến và 5940 nuclêôtit loại Guanin. Vậy ta có hệ phương trình sau: 2x(A + (10/3)T) = 4863 2x(G + (14/3)T) = 5940 Từ đó, ta có thể giải hệ phương trình để tìm số lượng từng loại nuclêôtit của gen b và d.

Vote cho mình nhé

1. Vì cánh buồm đã bị rách, nên con thuyền không thể di chuyển nhanh được.

2. Vì con thuyền quá nặng, nên cánh buồm không thể đẩy nó đi xa.

3. Vì cánh buồm được thay mới, nên con thuyền có thể điều khiển dễ dàng hơn.

4. Vì con thuyền đã bị hỏng, nên cánh buồm không thể hoạt động hiệu quả.

5. Vì cánh buồm được căng chặt, nên con thuyền di chuyển nhanh và ổn định hơn.

Vote 5 sao, cho e nhé ạ