4 gio 16 phut

x + 3,15 = 9,05

            x = 9,05 -3,15 

            x = 5,9

x + 3,15 =10  

            x =10 - 3,15

            x = 6,85

? rảnh à

·

=12

0< x < 9/2

 chu vi nữa hình chữ nhật là                                                                                                                                                         180 : 2 = 90(m)

a) Chiều dài hình chữ nhật là                                                                                                                                                      (90 +22) : 2 = 56(m)

Chiều rộng hình chữ nhật là                                                                                                                                    90 - 56 = 34(m)

Diện tích hình chữ nhật là                                                                                                                                                56 x 34 = 1904(m2)

b) Cả thửa ruộng thu hoạch được số kg rau là                                                                                                                            1904 : 2 x 3 = 2856 (kg)

Sơ đồ lắp đặt mạch điện bảng điện gồm 1 cầu chì, 1 ổ cắm điện, 1 công tắc điều khiển 1 bóng đèn 

Tiêu đề: căn lề giữa

Khổ thơ: căn thẳng lề trái và tăng mức thụt lề, đặt khổ thơ lùi vào một khoảng cách tại điểm nhấn cho văn bản

Dòng cuối: căn thẳng lề phải

5+2=7

-nón bảo hộ

-giày bảo hộ

-kính bảo hộ

-bao tay bảo hộ lao động

-quần áo bảo hộ lao động

điểm thuộc đồ thị của hàm số y=xmũ2-2x+1 bao gồm (0,1),(1,0) và(-1,4)

(P) : y = ax2 + bx + c

Parabol có đỉnh I(1 ; 4) ⇒ –b/2a = 1 ⇒ b = –2a ⇒ 2a + b = 0.

Parabol đi qua I(1; 4) ⇒ 4 = a.12 + b . 1 + c ⇒ a + b + c = 4.

Paraol đi qua D(3; 0) ⇒ 0 = a.32 + b.3 + c ⇒ 9a + 3b + c = 0.

Giải hệ phương trình  

ta được : a = –1 ; b = 2 ; c = 3.

Vậy a = –1 ; b = 2 ; c = 3.

Việc thực hiện tiết kiệm của em có vẻ rất đáng khích lệ. Sự cói tiền của mình cho thấy em hiểu rõ giá trị của từng đồng tiền. Việc này không chỉ giúp em tạo ra một tài chính ổn định mà còn giúp em phát triển tư duy chi tiêu có trách nhiệm và có kế hoạch hơn trong tương lai. Chắc chắn, việc tiết kiệm này sẽ mang lại nhiều lợi ích lớn trong cuộc sống của em.

là sao?

Câu 1:
a) −85×18+(−85)×78+25$-\frac{8}{5}\times \frac{1}{8}+(-\frac{8}{5})\times \frac{7}{8}+\frac{2}{5}$
= −15+(−1)×78+25$-\frac{1}{5}+(-1)\times \frac{7}{8}+\frac{2}{5}$
= −15−78+25$-\frac{1}{5}-\frac{7}{8}+\frac{2}{5}$
= −840−3540+1640$-\frac{8}{40}-\frac{35}{40}+\frac{16}{40}$
= −4340+1640$-\frac{43}{40}+\frac{16}{40}$
= −2740$-\frac{27}{40}$

b) (−13)2×37+53÷(−76)${(-\frac{1}{3})}^2\times \frac{3}{7}+\frac{5}{3}÷(-\frac{7}{6})$
= 19×37+53÷(−76)$\frac{1}{9}\times \frac{3}{7}+\frac{5}{3}÷(-\frac{7}{6})$
= 19×37−53×67$\frac{1}{9}\times \frac{3}{7}-\frac{5}{3}\times \frac{6}{7}$
= 121−1021$\frac{1}{21}-\frac{10}{21}$
= −921$-\frac{1}{5}+(-1)\times \frac{7}{8}+\frac{2}{5}$0
= −37$-\frac{1}{5}+(-1)\times \frac{7}{8}+\frac{2}{5}$1

Câu 2:
a) Để giải phương trình 2,5+7,5×x=−5$-\frac{1}{5}+(-1)\times \frac{7}{8}+\frac{2}{5}$2, ta giải hệ phương trình:
7,5×x=−5−2,5=−7,5$-\frac{1}{5}+(-1)\times \frac{7}{8}+\frac{2}{5}$3
x=−7,57,5=−1$-\frac{1}{5}+(-1)\times \frac{7}{8}+\frac{2}{5}$4

b) Để giải phương trình 12x1212:(x−2,2020)=12$-\frac{1}{5}+(-1)\times \frac{7}{8}+\frac{2}{5}$5, ta thực hiện các bước sau:
12x1212=12×(x−2,2020)$-\frac{1}{5}+(-1)\times \frac{7}{8}+\frac{2}{5}$6
12x1212=12x−12×2,2020$-\frac{1}{5}+(-1)\times \frac{7}{8}+\frac{2}{5}$7
12x1212=12x−26,424$-\frac{1}{5}+(-1)\times \frac{7}{8}+\frac{2}{5}$8
12x=1212×(12x−26,424)$-\frac{1}{5}+(-1)\times \frac{7}{8}+\frac{2}{5}$9
12x=14544x−32104,8888$-\frac{1}{5}-\frac{7}{8}+\frac{2}{5}$0
0=14544x−12x−32104,8888$-\frac{1}{5}-\frac{7}{8}+\frac{2}{5}$1
0=14532x−32104,8888$-\frac{1}{5}-\frac{7}{8}+\frac{2}{5}$2
14532x=32104,8888$-\frac{1}{5}-\frac{7}{8}+\frac{2}{5}$3
x=2,2082

y=-3,5