Quyển sách Tiếng Việt lớp 5 Tập 2 cũng có hình chữ nhật như cuốn sách tập 1. Chiều dài và chiều rộng cuốn sách cũng vẫn vậy, chỉ là trông có vẻ mỏng hơn cuốn Tập 1 một chút. Bìa sách lấy màu xanh dương làm chủ đạo, xuất phát từ nền trời bao la trong bức tranh. Ở đó, có một nhóm học sinh đang ngồi trên ngọn núi để chiêm ngưỡng vẻ đẹp trù phú của thiên nhiên đất nước. Phía trên bức tranh là dòng chữ in hoa TIẾNG VIỆT màu hồng nổi bật, và số 5 ở góc phải để kí hiệu lớp, tập sách. Trên cùng và dưới cùng bìa sách là tên nhà xuất bản đã in ấn nên cuốn sách này.

Ta có : a+b/b+c = c+d/d+a
=> (a+b)/(c+d)= (b+c)/(d+a)
=> (a+b)/(c+d)+1=(b+c)/(d+a)+1
hay: (a+b+c+d)/(c+d)=(b+c+d+a)/(d+a)
- Nếu a+b+c+d khác 0 thì : c+d=d+a => c=a
- Nếu a+b+c+d = 0 (điều phải chứng minh)

https://cdn.lazi.vn/storage/uploads/edu/answer/1588901069_lazi.jpeg

vào link này nhé

A: How old are you, B? (Bạn bao nhiêu tuổi vậy B?) 

 B: I am 5 years old, and you? (Mình 5 tuổi, còn bạn thì sao? 

 A: My age is 4 (Mình 4 tuổi)

Con người luôn lấy chân - thiện - mĩ làm đích đến cho bản thân mình. Để đạt được điều đó, chúng ta cần phải rèn luyện nhiều điều. Một trong số đó chính là sống tử tế với người khác. Sự tử tế là tấm lòng lương thiện, yêu thương của con người, luôn hướng đến mọi người, sẵn sàng giúp đỡ người khác khi gặp khó khăn, sẵn sàng sẻ chia với người khác những điều nhỏ nhặt đến lớn lao của cuộc sống. Sự tử tế được biểu hiện bằng hành động giúp đỡ, sẻ chia, cưu mang những người gặp khó khăn, thiếu thốn, đó có thể là người thân, bạn bè hay thậm chí là cả những người xa lạ xuất phát từ lòng yêu thương, cảm thông, đùm bọc giữa người với người, không hề có chút vụ lợi, toan tính. Chúng ta dễ dàng nhận thấy trong xã hội hiện nay có rất nhiều mảnh đời chịu bất hạnh, đau thương, khổ cực, việc chúng ta sống tử tế, yêu thương, đùm bọc, giúp đỡ những người đó sẽ làm xoa dịu, giảm bớt nỗi đau của họ, tình cảm yêu thương con người sẽ được đưa lên một tầm cao mới, xã hội cũng sẽ phát triển đẹp đẽ, vững mạnh hơn. Giúp đời, giúp người, sống tử tế bao đời nay đã trở thành một truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta, cha ông ta. Chúng ta cần phải hiểu được ý nghĩa lớn lao của nó và sống tử tế nhất có thể đối với những người xung quanh. Tuy nhiên, trong xã hội hiện nay vẫn có không ít người có tính ích kỉ, nhỏ nhen, chỉ biết đến bản thân mình mà không cần suy nghĩ cho người khác, lạnh lùng, vô cảm mặc kệ nỗi đau của đồng loại. Lại có những người sống có cách hành xử thô lỗ, kém tinh tế,… những người này cần bị phê phán và cần thay đổi bản thân mình theo chiều hướng tích cực hơn. Là một người học sinh cũng là công dân của tổ quốc, chúng ta cần phải cố gắng sống thật tốt, chan hòa với mọi người, đối xử với người bằng sự chân thành, lịch sự, tử tế của một trái tim yêu thương đầy rung cảm. Có như thế cuộc sống mới tốt đẹp, bền vững hơn. Quỹ thời gian của mỗi người rất hữu hạn, hãy trân trọng từng giây phút, sống thật tốt, tử tế với những người xung quanh và xây dựng một xã hội văn minh, giàu đẹp.

Giải hệ phương trình: ⎧⎪ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎨⎪ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎩xyx+y=23yzy+z=65zxz+x=34

Tiết kiệm là việc giữ lại một phần thu nhập hoặc tài nguyên thay vì tiêu hết. Dưới đây là một số ví dụ về tiết kiệm:

Tiết kiệm tiền: Bạn kiếm được 10 triệu đồng mỗi tháng và quyết định chỉ tiêu 8 triệu, để lại 2 triệu đồng để tiết kiệm. Bạn có thể gửi số tiền này vào tài khoản ngân hàng hoặc đầu tư vào các cơ hội khác.
Tiết kiệm năng lượng: Bạn tắt đèn khi không sử dụng, sử dụng bóng đèn tiết kiệm năng lượng, hoặc sử dụng các thiết bị điện tử hiệu suất cao để giảm lượng năng lượng tiêu thụ.
Tiết kiệm thời gian: Bạn sắp xếp công việc của mình một cách hiệu quả để hoàn thành nhiều việc hơn trong thời gian ngắn hơn. Ví dụ, bạn có thể sử dụng công cụ quản lý thời gian hoặc tối ưu hóa quy trình làm việc của mình.
Tiết kiệm tài nguyên: Bạn tái chế giấy, nhựa, và các vật liệu khác thay vì vứt bỏ chúng, giúp giảm lượng rác thải và tiết kiệm tài nguyên.
Những ví dụ trên chỉ ra rằng tiết kiệm không chỉ giới hạn ở việc tiết kiệm tiền, mà còn bao gồm việc sử dụng hiệu quả các loại tài nguyên khác. Tiết kiệm giúp chúng ta tạo ra một tương lai tốt đẹp hơn cho bản thân và cho thế giới xung quanh.

Khoảnh khắc một con chim sẻ nhỏ bé đánh bại một con đại bàng lớn là một câu chuyện cổ tích được kể lại trong nhiều nền văn hóa trên thế giới. Câu chuyện này dạy chúng ta về tầm quan trọng của trí thông minh và sự kiên trì, ngay cả khi đối mặt với kẻ thù lớn hơn nhiều.

Câu chuyện kể về một con chim sẻ nhỏ bé sống trong một ngôi làng nhỏ. Một ngày nọ, một con đại bàng lớn bay đến ngôi làng và bắt đầu bắt các con chim nhỏ. Khi con chim sẻ nhìn thấy điều này, nó biết rằng nó phải làm gì đó để giúp đỡ.

Con chim sẻ bay lên và thách thức con đại bàng. Con đại bàng cười nhạo con chim sẻ nhỏ bé, nhưng con chim sẻ không chùn bước. Nó biết rằng nó phải chiến đấu với tất cả sức mạnh của mình nếu muốn đánh bại con đại bàng.

Hai con vật bắt đầu chiến đấu. Con chim sẻ bay vòng quanh con đại bàng, tấn công nó bằng những cú mổ nhỏ nhưng nhanh chóng. Con đại bàng cố gắng bắt con chim sẻ, nhưng con chim sẻ quá nhỏ và nhanh nhẹn.

Sau một thời gian chiến đấu, con đại bàng bắt đầu mệt mỏi. Nó không thể theo kịp con chim sẻ nhỏ bé. Cuối cùng, con đại bàng bay đi, bỏ lại con chim sẻ chiến thắng.

Câu chuyện Chim sẻ và đại bàng dạy chúng ta rằng ngay cả kẻ yếu nhất cũng có thể đánh bại kẻ mạnh nhất nếu họ sử dụng trí thông minh và sự kiên trì của mình. Câu chuyện này cũng dạy chúng ta rằng không bao giờ nên đánh giá thấp kẻ yếu, bởi vì họ có thể gây bất ngờ cho bạn.

Ba hồi trống vang lên, chúng tôi lại tất bậc cho việc tập trung hàng ngũ để chuẩn bị cho tiết sinh hoạt dưới cờ. Dường như ý thức của việc tập trung trong giờ này đối với chúng tôi, đã trở thành thông lệ, hàng ngũ giờ đây đã chỉnh tề, từ loa phong thanh giọng thầy tổng phụ trách vang lên: “Nghỉ . . . Nghiêm" . Bài hát Quốc ca thật hùng tráng, lúc trầm, lúc bỗng theo nhịp trống Đội. Còn thầy, cô và các bạn học sinh, những người ấy với gương mặt thật nghiêm trang hướng về lá cờ đỏ sao vàng được hai bạn học sinh kéo lên tung bay phất phới trên nền trời xanh thẳm. Có lẽ giờ này các trường trong thị xã đều thực hiện buổi chào cờ nghiêm trang như thế này.

Ta có thể giải hệ phương trình này bằng cách sử dụng phương pháp thế.

Từ hệ phương trình x:y:z=2:3:4, ta có thể viết các phương trình tương ứng sau:

x = 2k
y = 3k
z = 4k

Thay các phương trình này vào phương trình 3x-2y+z=7, ta được:

3(2k) - 2(3k) + 4k = 7

Giải phương trình này ta được:

k = 1

Từ đó, ta có:

x = 2
y = 3
z = 4

Vậy nghiệm của hệ phương trình là x=2, y=3, z=4.

Chủ tịch Hồ Chí Minh có nói Trong cách học lấy tự học làm cốt trình bày ý kiến của em

Diện tích hình tam giác:

13 x 9 : 2 = 58,5 (cm2)(��2)

Diện tích hình thang:

( =210 (cm2)(��2)

Diện tích hình H là :

58,5 + 210 = 268,5 (cm2)(��2)

Đáp số : 268,5(cm2)

Trong tình huống này, vận dụng nội dung bài 6 (Công dân với các quyền tự do cơ bản) thì chị P, chị S, anh K và anh D vì:

+ Anh K hành hung đe dọa đánh chị P.

+ Anh D liền chạy sang can ngăn vô tình làm anh K ngã gãy tay

+ Chị P đã thuê chị S đánh cô T với giá 20 triệu đồng.

=> Chọn đáp D

- Trong tình huống này, vận dụng nội dung bài 7, GDCD12 thì chị M, anh N và anh K vừa được thực hiện quyền khiếu nại vừa được thực hiện quyền tố cáo vì:

+ chị M biết được nguyên nhân mình bị đuổi việc là do ông G giám đốc sở nhận của ông T một trăm triệu đồng rồi đơn phương chấm dứt hợp đồng lao động với chị và nhận con gái của ông T là chị X vào làm việc .

 + Chị M đã kể lại sự việc này với chồng là anh K.

+ Trên đường đi anh K đã kể hết sự tình cho anh N nghe.

+ Anh P là trưởng công an xã đã lập biên bản xử phạt anh K và anh N về hành vi đánh người và gây rối trật tự, trong khi hai anh không hề đánh người.

=> Chọn đáp D