I. PHẦN ĐỌC – HIỂU (3,0 điểm)
Đọc đoạn văn bản sau và trả lời những câu hỏi nêu ở dưới:
Những khi nhớ nhà, tôi thường gắn chiếc headphone lên tai và lặng nghe những giọt âm vô
cùng trong trẻo của ban nhạc Secret Garden. Thứ âm nhạc thần kì có thể mang cho tôi những hồi
tưởng thanh bình êm ả. Nhưng nhiều lúc, âm nhạc dù du dương mấy vẫn không đủ cho tôi. Bởi tôi
thèm một âm thanh khác. Âm thanh của tiếng nói con người, âm thanh của tiếng ai đó đang gọi tên
tôi.
[…] Có phải chúng ta đang ngày càng ít nói với nhau hơn. Chúng ta gặp nhau qua YM, tin
nhắn, chúng ta đọc blog hay những câu status trên Facebook của nhau mỗi ngày, chúng ta những
tưởng đã biết hết, hiểu hết về nhau mà không cần thốt lên lời. Có phải vậy chăng? Có phải ta cũng
như loài cá heo có thể giao tiếp với nhau bằng sóng siêu âm? Tiếng nói con người dùng để làm gì
nếu không phải để thổ lộ, để giãi bày, để xoa dịu. Nếu muốn được hiểu thì phải được lắng nghe. Nếu
muốn được lắng nghe thì phải nói trước đã. Vậy thì còn ngần ngừ chi nữa, hãy nói với nhau đi. Nói
với ba, với mẹ, với anh chị, với em, với bạn bè… Đừng chat, đừng email, đừng post lên Facebook,
hãy chạy đến gặp nhau, hay ít nhất, hãy nhấc điện thoại lên, thậm chí chỉ để gọi nhau một tiếng
“…ơi” dịu dàng!
(Trích: Nếu biết trăm năm là hữu hạn – Phạm Lữ Ân, NXB Hội nhà văn, 2017)
Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên.
Câu 2. Dựa vào đoạn trích, hãy cho biết âm thanh nào mà tác giả khao khát lắng nghe hơn cả thứ âm
nhạc thần kì của ban nhạc Secret Garden?
Câu 3. Hãy chỉ ra và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong các câu sau: “Có
phải vậy chăng? Có phải ta cũng như loài cá heo có thể giao tiếp với nhau bằng sóng siêu âm? Tiếng
nói con người dùng để làm gì nếu không phải để thổ lộ, để giãi bày, để xoa dịu.”
Câu 4. Anh/chị có đồng ý với quan điểm của tác giả trước hiện tượng con người đang ngày càng ít
nói với nhau hơn không? Tại sao