Question

Đã trả lời bởi chuyên gia

Answer 1

Thời Lê Sơ (1428–1527) được coi là thời kỳ hưng thịnh nhất của giáo dục và khoa cử Nho học trong lịch sử phong kiến Việt Nam.

1. Tình hình giáo dục thời Lê Sơ
Nền giáo dục thời kỳ này phát triển vượt bậc với nhiều chính sách tiến bộ:
Hệ thống trường học: Nhà nước cho dựng lại Quốc Tử Giám ở Thăng Long để đào tạo nhân tài. Ở các đạo, phủ, lộ đều mở trường công để con em nhân dân có thể theo học.
Đối tượng học tập: Giáo dục được mở rộng cho đa số người dân, trừ những kẻ phạm tội hoặc làm nghề ca hát.
Nội dung giảng dạy: Nho giáo chiếm vị trí độc tôn. Nội dung học tập và thi cử chủ yếu dựa trên các bộ sách của đạo Nho như Ngũ Kinh và Tứ Thư.
Chế độ khoa cử: Các kỳ thi được tổ chức chặt chẽ và đều đặn (thường 3 năm một lần) qua ba cấp: thi Hương, thi Hội và thi Đình.
Thành tựu: Trong khoảng một thế kỷ, nhà Lê Sơ đã tổ chức được 26 khoa thi Tiến sĩ, lấy đỗ 989 Tiến sĩ và 20 Trạng nguyên. Riêng triều vua Lê Thánh Tông đã đào tạo được 501 Tiến sĩ. [1, 2, 3, 4, 5, 6]

2. Ý nghĩa của việc dựng bia Tiến sĩ
Năm 1484, vua Lê Thánh Tông bắt đầu cho dựng bia Tiến sĩ tại Văn Miếu - Quốc Tử Giám nhằm vinh danh những người đỗ đạt. Việc này mang những ý nghĩa sâu sắc sau: [1]
Tôn vinh hiền tài: Ghi danh, biểu dương những bậc trí thức tài giỏi, khẳng định họ là "nguyên khí của quốc gia" và có vai trò quan trọng trong việc xây dựng đất nước.
Khuyến học, khuyến tài: Tạo động lực mạnh mẽ, cổ vũ tinh thần học tập và rèn luyện trong nhân dân. Đây là niềm vinh dự lớn lao để các sĩ tử nhìn vào mà phấn đấu.
Giáo dục đạo đức: Nhắc nhở người đỗ đạt phải giữ gìn danh tiết, rèn luyện đức tài để xứng đáng với sự lưu danh muôn đời, đồng thời ngăn ngừa những kẻ có ý đồ xấu xa.
Lưu truyền văn hóa: Để lại một "bảo tàng đá" về lịch sử khoa bảng, khẳng định truyền thống hiếu học và tôn trọng tri thức của dân tộc Việt Nam cho các thế hệ mai sau. [1, 2, 3, 4, 5, 6, 7]

...Xem thêm

Answer 2

Thời Lê Sơ (1428–1527) được coi là thời kỳ hưng thịnh nhất của giáo dục và khoa cử Nho học trong lịch sử phong kiến Việt Nam.

1. Tình hình giáo dục thời Lê Sơ
Nền giáo dục thời kỳ này phát triển vượt bậc với nhiều chính sách tiến bộ:
Hệ thống trường học: Nhà nước cho dựng lại Quốc Tử Giám ở Thăng Long để đào tạo nhân tài. Ở các đạo, phủ, lộ đều mở trường công để con em nhân dân có thể theo học.
Đối tượng học tập: Giáo dục được mở rộng cho đa số người dân, trừ những kẻ phạm tội hoặc làm nghề ca hát.
Nội dung giảng dạy: Nho giáo chiếm vị trí độc tôn. Nội dung học tập và thi cử chủ yếu dựa trên các bộ sách của đạo Nho như Ngũ Kinh và Tứ Thư.
Chế độ khoa cử: Các kỳ thi được tổ chức chặt chẽ và đều đặn (thường 3 năm một lần) qua ba cấp: thi Hương, thi Hội và thi Đình.
Thành tựu: Trong khoảng một thế kỷ, nhà Lê Sơ đã tổ chức được 26 khoa thi Tiến sĩ, lấy đỗ 989 Tiến sĩ và 20 Trạng nguyên. Riêng triều vua Lê Thánh Tông đã đào tạo được 501 Tiến sĩ. [1, 2, 3, 4, 5, 6]

2. Ý nghĩa của việc dựng bia Tiến sĩ
Năm 1484, vua Lê Thánh Tông bắt đầu cho dựng bia Tiến sĩ tại Văn Miếu - Quốc Tử Giám nhằm vinh danh những người đỗ đạt. Việc này mang những ý nghĩa sâu sắc sau: [1]
Tôn vinh hiền tài: Ghi danh, biểu dương những bậc trí thức tài giỏi, khẳng định họ là "nguyên khí của quốc gia" và có vai trò quan trọng trong việc xây dựng đất nước.
Khuyến học, khuyến tài: Tạo động lực mạnh mẽ, cổ vũ tinh thần học tập và rèn luyện trong nhân dân. Đây là niềm vinh dự lớn lao để các sĩ tử nhìn vào mà phấn đấu.
Giáo dục đạo đức: Nhắc nhở người đỗ đạt phải giữ gìn danh tiết, rèn luyện đức tài để xứng đáng với sự lưu danh muôn đời, đồng thời ngăn ngừa những kẻ có ý đồ xấu xa.
Lưu truyền văn hóa: Để lại một "bảo tàng đá" về lịch sử khoa bảng, khẳng định truyền thống hiếu học và tôn trọng tri thức của dân tộc Việt Nam cho các thế hệ mai sau. [1, 2, 3, 4, 5, 6, 7]

1 câu trả lời 22

Câu hỏi hot cùng chủ đề

Bài viết mới nhất Lớp 7