Question

Đã trả lời bởi chuyên gia

Answer 1

Nhận xét về việc làm của H
Việc làm của H là chưa khách quan và chưa công bằng. Khi bầu lớp trưởng, H chỉ bầu chọn bạn thân của mình mà không xem xét năng lực và phẩm chất của các ứng viên khác. Điều này cho thấy H bị chi phối bởi tình cảm cá nhân, dễ dẫn đến lựa chọn không phù hợp, ảnh hưởng đến quyền lợi chung của tập thể lớp. Việc cho rằng mình đã đưa ra ý kiến khách quan là chưa đúng, vì tính khách quan đòi hỏi phải dựa trên tiêu chí rõ ràng, không thiên vị.

Theo em, H cần làm gì để đảm bảo tính khách quan, công bằng
Cần tìm hiểu và đánh giá năng lực, trách nhiệm của tất cả các ứng viên.
Gạt bỏ tình cảm cá nhân, không vì thân quen mà thiên vị.
Lắng nghe ý kiến của tập thể, tôn trọng quy định bầu cử của lớp.
Bầu chọn người phù hợp nhất với lợi ích chung, có khả năng dẫn dắt lớp.

Kết luận ngắn gọn (dễ ghi bài):
Để đảm bảo tính khách quan, công bằng, H cần bầu chọn dựa trên năng lực và phẩm chất của các ứng viên, không để tình cảm cá nhân chi phối.

...Xem thêm

Answer 2

Nhận xét về việc làm của H
Việc làm của H là chưa khách quan và chưa công bằng. Khi bầu lớp trưởng, H chỉ bầu chọn bạn thân của mình mà không xem xét năng lực và phẩm chất của các ứng viên khác. Điều này cho thấy H bị chi phối bởi tình cảm cá nhân, dễ dẫn đến lựa chọn không phù hợp, ảnh hưởng đến quyền lợi chung của tập thể lớp. Việc cho rằng mình đã đưa ra ý kiến khách quan là chưa đúng, vì tính khách quan đòi hỏi phải dựa trên tiêu chí rõ ràng, không thiên vị.

Theo em, H cần làm gì để đảm bảo tính khách quan, công bằng
Cần tìm hiểu và đánh giá năng lực, trách nhiệm của tất cả các ứng viên.
Gạt bỏ tình cảm cá nhân, không vì thân quen mà thiên vị.
Lắng nghe ý kiến của tập thể, tôn trọng quy định bầu cử của lớp.
Bầu chọn người phù hợp nhất với lợi ích chung, có khả năng dẫn dắt lớp.

Kết luận ngắn gọn (dễ ghi bài):
Để đảm bảo tính khách quan, công bằng, H cần bầu chọn dựa trên năng lực và phẩm chất của các ứng viên, không để tình cảm cá nhân chi phối.

Answer 3

1. Nhận xét về việc làm của H:
Việc làm của H mang tính chủ quan, cảm tính: Thay vì dựa trên các tiêu chí như năng lực lãnh đạo, sự gương mẫu hay khả năng kết nối lớp, H lại chọn người mình chơi thân. Điều này cho thấy H đang đặt tình cảm cá nhân lên trên lợi ích chung của tập thể [1, 2].
H ngộ nhận về sự khách quan: Việc H cho rằng mình khách quan là sai lầm. Tính khách quan đòi hỏi phải dựa trên sự thật và các tiêu chuẩn chung, chứ không phải dựa trên mối quan hệ riêng tư [2, 3].
Gây ảnh hưởng đến tập thể: Nếu một lớp trưởng được bầu ra chỉ nhờ sự ưu ái mà không có năng lực, lớp sẽ khó phát triển và thiếu đi sự dẫn dắt hiệu quả [1, 3].

2. Để đảm bảo tính khách quan và công bằng, H cần làm:
Tìm hiểu và đánh giá năng lực các ứng viên: H nên xem xét kỹ bảng thành tích, phong cách làm việc và sự nhiệt tình của tất cả các bạn ứng cử thay vì chỉ nhìn vào người bạn thân của mình [2, 4].
Gạt bỏ tình cảm cá nhân khi đưa ra quyết định: H cần tự hỏi: "Nếu người này không phải là bạn thân của mình, mình có bầu cho họ không?". Hãy ưu tiên chọn người thực sự có khả năng gánh vác trách nhiệm lớp trưởng [1, 4].
Lắng nghe ý kiến của mọi người: Tham khảo ý kiến của giáo viên chủ nhiệm và các thành viên khác trong lớp về các ứng viên để có cái nhìn đa chiều hơn [2, 3].
Tuân thủ các tiêu chuẩn chung: H nên dựa vào các tiêu chí bầu chọn mà lớp đã đề ra để đánh giá một cách công tâm nhất [3, 4].
Tóm lại: Để xây dựng một tập thể vững mạnh, mỗi cá nhân (bao gồm cả H) cần có tinh thần chí công vô tư, đặt lợi ích của lớp lên hàng đầu khi thực hiện các hoạt động chung [1, 3].

...Xem thêm

Answer 4

1. Nhận xét về việc làm của H:
Việc làm của H mang tính chủ quan, cảm tính: Thay vì dựa trên các tiêu chí như năng lực lãnh đạo, sự gương mẫu hay khả năng kết nối lớp, H lại chọn người mình chơi thân. Điều này cho thấy H đang đặt tình cảm cá nhân lên trên lợi ích chung của tập thể [1, 2].
H ngộ nhận về sự khách quan: Việc H cho rằng mình khách quan là sai lầm. Tính khách quan đòi hỏi phải dựa trên sự thật và các tiêu chuẩn chung, chứ không phải dựa trên mối quan hệ riêng tư [2, 3].
Gây ảnh hưởng đến tập thể: Nếu một lớp trưởng được bầu ra chỉ nhờ sự ưu ái mà không có năng lực, lớp sẽ khó phát triển và thiếu đi sự dẫn dắt hiệu quả [1, 3].

2. Để đảm bảo tính khách quan và công bằng, H cần làm:
Tìm hiểu và đánh giá năng lực các ứng viên: H nên xem xét kỹ bảng thành tích, phong cách làm việc và sự nhiệt tình của tất cả các bạn ứng cử thay vì chỉ nhìn vào người bạn thân của mình [2, 4].
Gạt bỏ tình cảm cá nhân khi đưa ra quyết định: H cần tự hỏi: "Nếu người này không phải là bạn thân của mình, mình có bầu cho họ không?". Hãy ưu tiên chọn người thực sự có khả năng gánh vác trách nhiệm lớp trưởng [1, 4].
Lắng nghe ý kiến của mọi người: Tham khảo ý kiến của giáo viên chủ nhiệm và các thành viên khác trong lớp về các ứng viên để có cái nhìn đa chiều hơn [2, 3].
Tuân thủ các tiêu chuẩn chung: H nên dựa vào các tiêu chí bầu chọn mà lớp đã đề ra để đánh giá một cách công tâm nhất [3, 4].
Tóm lại: Để xây dựng một tập thể vững mạnh, mỗi cá nhân (bao gồm cả H) cần có tinh thần chí công vô tư, đặt lợi ích của lớp lên hàng đầu khi thực hiện các hoạt động chung [1, 3].

Answer 5

Dưới đây là nhận xét và lời khuyên dành cho bạn H trong tình huống bầu lớp trưởng:
Nhận xét về việc làm của H:
Việc làm của H thể hiện sự thiếu khách quan và thiếu công bằng. Dù H cho rằng mình khách quan, nhưng thực tế H đang hành động dựa trên tình cảm cá nhân (sự nể nang, yêu mến bạn thân) thay vì dựa trên lợi ích chung của tập thể lớp.
Lớp trưởng là người dẫn dắt và đại diện cho cả lớp, đòi hỏi phải có năng lực quản lý, sự gương mẫu và trách nhiệm. Việc H chỉ bầu cho bạn thân mà không xem xét năng lực của các ứng viên khác có thể dẫn đến việc chọn sai người, gây ảnh hưởng đến phong trào và thành tích của lớp trong năm học mới.
H đang nhầm lẫn giữa tình bạn và trách nhiệm của một thành viên trong tập thể. Khách quan nghĩa là phải đánh giá sự việc dựa trên thực tế và tiêu chuẩn chung, chứ không phải dựa trên mối quan hệ riêng.
Theo em, bạn H cần làm những việc sau để đảm bảo tính khách quan và công bằng:
Tìm hiểu kỹ năng lực của tất cả ứng viên: H cần lắng nghe chương trình hành động của từng ứng viên và quan sát năng lực thực tế của họ (như khả năng giao tiếp, học tập, sự nhiệt tình, uy tín với bạn bè).
Đưa ra các tiêu chí lựa chọn rõ ràng: Thay vì chọn vì là bạn thân, H nên đặt ra các tiêu chí như: Ai là người có trách nhiệm nhất? Ai có khả năng gắn kết lớp tốt nhất? Ai có thể làm gương cho các bạn?
Công tâm khi bỏ phiếu: Sau khi so sánh các ứng viên dựa trên tiêu chí năng lực, H nên bỏ phiếu cho người phù hợp nhất, ngay cả khi người đó không phải là bạn thân của mình.
Tách bạch giữa tình cảm và công việc: H cần hiểu rằng không bầu cho bạn thân không có nghĩa là phản bội tình bạn. Nếu bạn thân không đủ năng lực, việc bầu cho bạn còn có thể gây áp lực quá lớn cho bạn và gây hại cho tập thể.
Việc thực hiện đúng quyền bầu chọn một cách khách quan không chỉ giúp lớp phát triển mà còn giúp H rèn luyện đức tính chính trực, công bằng trong cuộc sống.

...Xem thêm

Answer 6

Dưới đây là nhận xét và lời khuyên dành cho bạn H trong tình huống bầu lớp trưởng:
Nhận xét về việc làm của H:
Việc làm của H thể hiện sự thiếu khách quan và thiếu công bằng. Dù H cho rằng mình khách quan, nhưng thực tế H đang hành động dựa trên tình cảm cá nhân (sự nể nang, yêu mến bạn thân) thay vì dựa trên lợi ích chung của tập thể lớp.
Lớp trưởng là người dẫn dắt và đại diện cho cả lớp, đòi hỏi phải có năng lực quản lý, sự gương mẫu và trách nhiệm. Việc H chỉ bầu cho bạn thân mà không xem xét năng lực của các ứng viên khác có thể dẫn đến việc chọn sai người, gây ảnh hưởng đến phong trào và thành tích của lớp trong năm học mới.
H đang nhầm lẫn giữa tình bạn và trách nhiệm của một thành viên trong tập thể. Khách quan nghĩa là phải đánh giá sự việc dựa trên thực tế và tiêu chuẩn chung, chứ không phải dựa trên mối quan hệ riêng.
Theo em, bạn H cần làm những việc sau để đảm bảo tính khách quan và công bằng:
Tìm hiểu kỹ năng lực của tất cả ứng viên: H cần lắng nghe chương trình hành động của từng ứng viên và quan sát năng lực thực tế của họ (như khả năng giao tiếp, học tập, sự nhiệt tình, uy tín với bạn bè).
Đưa ra các tiêu chí lựa chọn rõ ràng: Thay vì chọn vì là bạn thân, H nên đặt ra các tiêu chí như: Ai là người có trách nhiệm nhất? Ai có khả năng gắn kết lớp tốt nhất? Ai có thể làm gương cho các bạn?
Công tâm khi bỏ phiếu: Sau khi so sánh các ứng viên dựa trên tiêu chí năng lực, H nên bỏ phiếu cho người phù hợp nhất, ngay cả khi người đó không phải là bạn thân của mình.
Tách bạch giữa tình cảm và công việc: H cần hiểu rằng không bầu cho bạn thân không có nghĩa là phản bội tình bạn. Nếu bạn thân không đủ năng lực, việc bầu cho bạn còn có thể gây áp lực quá lớn cho bạn và gây hại cho tập thể.
Việc thực hiện đúng quyền bầu chọn một cách khách quan không chỉ giúp lớp phát triển mà còn giúp H rèn luyện đức tính chính trực, công bằng trong cuộc sống.

Answer 7

Việc làm của H chưa đúng. Khi bầu lớp trưởng, H đã không xem xét năng lực, phẩm chất của các ứng viên, mà chỉ bầu chọn bạn thân. Điều này thể hiện sự thiếu khách quan và chưa công bằng, có thể dẫn đến việc chọn nhầm người không đủ năng lực, ảnh hưởng đến hoạt động chung của tập thể lớp.

H cần làm gì để đảm bảo tính khách quan, công bằng
H cần gạt bỏ tình cảm cá nhân, không thiên vị bạn bè.
Xem xét, đánh giá công bằng năng lực, trách nhiệm và khả năng quản lý của tất cả các ứng viên.
Lắng nghe ý kiến của tập thể lớp trước khi đưa ra lựa chọn.
Bầu chọn người xứng đáng nhất vì lợi ích chung của lớp.

👉 Kết luận:
Muốn đảm bảo khách quan, công bằng trong bầu cử, mỗi học sinh cần đặt lợi ích tập thể lên trên tình cảm cá nhân.

Answer 8

Nhận xét về việc làm của H:

Việc H bầu bạn thân mà không xem xét năng lực các ứng viên khác là không khách quan.
H tự cho rằng mình công bằng nhưng thực tế đã bị tình cảm cá nhân chi phối, không đảm bảo công bằng trong bầu cử lớp trưởng.
H cần làm gì để đảm bảo tính khách quan, công bằng:

Xem xét năng lực, phẩm chất của tất cả ứng viên trước khi bầu.
Đặt lợi ích tập thể lên trên tình cảm cá nhân, không để tình bạn ảnh hưởng quyết định.
Lắng nghe ý kiến của các bạn trong lớp để có cái nhìn đa chiều.
Đánh giá công bằng theo tiêu chí rõ ràng: trách nhiệm, năng lực tổ chức, sự gương mẫu…
Kết luận:
Để bầu cử công bằng, H cần suy xét kỹ lưỡng, khách quan và đặt lợi ích tập thể lên trên tình cảm cá nhân.

Answer 9

theo phiếu bầu là đc

6 câu trả lời 88

Câu hỏi hot cùng chủ đề

Bài viết mới nhất Lớp 9