Để thuyết trình rõ ràng và thuyết phục hơn về kế hoạch tổ chức hoạt động "Ngày hội Công nghệ", có thể áp dụng các bước sau:
Sử dụng phần mềm trình chiếu (ví dụ: Microsoft PowerPoint, Google Slides) để tạo các slide chứa nội dung chính của kế hoạch.
Mỗi slide nên tập trung vào một phần cụ thể (ví dụ: mục tiêu, đối tượng tham gia, các hoạt động chính, thời gian, địa điểm, ngân sách dự kiến, phân công công việc).
Sử dụng hình ảnh minh họa liên quan đến công nghệ, các hoạt động trong ngày hội, hoặc sơ đồ tổ chức để làm cho bài trình chiếu sinh động và dễ hiểu hơn.
Đảm bảo bố cục slide rõ ràng, chữ viết dễ đọc, và không quá nhiều chữ trên một slide.
Khi trình bày, kết hợp lời nói với nội dung trên slide để giải thích chi tiết và nhấn mạnh các điểm quan trọng.

2. Phân tích kết quả khảo sát về mức độ yêu thích các nội dung học Tin học
 Sử dụng biểu đồ cột hoặc biểu đồ tròn
Để trình bày kết quả khảo sát về mức độ yêu thích các nội dung học Tin học và giúp các bạn thảo luận, đưa ra quyết định, có thể làm như sau:
Lựa chọn biểu đồ:Biểu đồ cột (Bar chart): Rất phù hợp để so sánh mức độ yêu thích giữa các nội dung khác nhau (Soạn thảo văn bản, Chỉnh sửa hình ảnh, Lập trình Scratch). Mỗi cột đại diện cho một nội dung, chiều cao/độ dài cột thể hiện số lượng hoặc tỷ lệ học sinh yêu thích nội dung đó.
Biểu đồ tròn (Pie chart): Phù hợp để thể hiện tỷ lệ phần trăm yêu thích của từng nội dung so với tổng số học sinh tham gia khảo sát, giúp thấy được tỷ trọng của từng phần.
Sử dụng biểu đồ:Nhập dữ liệu khảo sát vào phần mềm bảng tính (ví dụ: Microsoft Excel, Google Sheets) hoặc phần mềm trình chiếu.
Sử dụng tính năng tạo biểu đồ tự động để chuyển dữ liệu thành biểu đồ trực quan.
Đảm bảo biểu đồ có tiêu đề rõ ràng, các trục (đối với biểu đồ cột) hoặc các phần (đối với biểu đồ tròn) được dán nhãn đầy đủ.
Trình bày biểu đồ trong buổi thảo luận để mọi người dễ dàng nhận biết nội dung nào được yêu thích nhất, từ đó đưa ra quyết định hoặc điều chỉnh kế hoạch học tập phù hợp.

3. Hợp tác trong dự án nhóm về chủ đề “An toàn thông tin trên Internet"
r: Sử dụng sơ đồ tư duy và video ngắn
Để trao đổi thông tin hiệu quả với bạn trong nhóm trong dự án về "An toàn thông tin trên Internet", có thể sử dụng sơ đồ tư duy và video ngắn như sau:
Sơ đồ tư duy (Mind map):Sử dụng phần mềm tạo sơ đồ tư duy trực tuyến (ví dụ: MindMeister, XMind, Miro) để cả nhóm cùng truy cập và chỉnh sửa.
Tạo một sơ đồ tư duy chung với chủ đề trung tâm là "An toàn thông tin trên Internet".
Các nhánh chính có thể là: Các mối đe dọa (virus, lừa đảo trực tuyến, mất mật khẩu), Biện pháp bảo vệ (sử dụng mật khẩu mạnh, không chia sẻ thông tin cá nhân, cập nhật phần mềm), Hậu quả, v.v.
Mỗi thành viên trong nhóm có thể thêm thông tin, hình ảnh, hoặc liên kết vào các nhánh tương ứng với phần việc được phân công, giúp hệ thống hóa kiến thức và theo dõi tiến độ chung.
Video ngắn:Quay các video ngắn để giải thích một khái niệm cụ thể, chia sẻ tài liệu tìm được, hoặc đưa ra ý kiến cá nhân một cách sinh động hơn so với việc chỉ gửi văn bản.
Sử dụng các công cụ chỉnh sửa video cơ bản để thêm chú thích hoặc hình ảnh minh họa.
Chia sẻ video qua các nền tảng giao tiếp nhóm (ví dụ: Zalo, Messenger, Google Meet) để mọi người có thể xem và thảo luận.