Bài 2: Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi
“Bên cạnh đó, sức hấp dẫn của truyện còn đến từ kết thúc hết sức bất ngờ. Cho đến cuối văn bản, cũng tức là cuối truyện ngắn, O- Hen-ri mới để cho Xiu kể lại cho Giôn-xi (lúc đó là vào buổi chiều, Giôn-xi đang vui vẻ và đan chiếc khăn choàng len màu xanh sẫm) về cái chết của cụ Bơ-men, về “kiệt tác” chiếc lá cuối cùng. Người kể chuyện không “nói hộ” ý nghĩ của nhân vật cụ Bơ-men nhưng lại cố ý “bỏ qua”, không kể việc cụ đã hoàn thành bức vẽ đó trong đêm như thế nào. Nhưng đó cũng chính là ý đồ nghệ thuật của người sáng tạo mà người đọc cảm nhận được qua sự mô tả cách nhìn, thái độ, trạng thái tinh thần của cụ Bơ-men. Cụ Bơ-men đang khỏe mạnh, khao khát sáng tạo, chỉ sau một đêm hoàn thành bức vẽ chiếc lá cuối cùng trong mưa tuyết cũng bị sưng phổi nặng. Bệnh nguy kịch ở cái tuổi ngoài sáu mươi nên sau hay ngày, cụ đã qua đời. Hành động cao cả của cụ đã chứng minh rằng: tình yêu thương bao giờ cũng đòi hỏi một sự hi sinh – một sự hi sinh thầm lặng. Bởi vậy, có thể nói, nhân vật người họa sĩ già, tác giả của bức vẽ – kiệt tác “chiếc lá cuối cùng” – có vai trò như là một nhân vật trung tâm trong việc thể hiện đề tài, chủ đề của truyện ngắn này.
(Theo Minh Khuê, trích Tác phẩm văn học trong nhà trường – Những vấn đề trao đổi, tập 3, NXB Giáo dục Việt Nam, 2012)
Câu 1. Đoạn trích trên thuộc thể loại nào? Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trên.
Câu 2. Nêu nội dung của đoạn trích trên bằng một câu văn.
Câu 3. Tìm từ mượn trong câu văn sau, nêu nguồn gốc và giải nghĩa của từ mượn đó?
Nhưng đó cũng chính là ý đồ nghệ thuật của người sáng tạo mà người đọc cảm nhận được qua sự mô tả cách nhìn, thái độ, trạng thái tinh thần của cụ Bơ-men.”
Câu 4: Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ trong câu sau:
Bởi vậy, có thể nói, nhân vật người họa sĩ già, tác giả của bức vẽ – kiệt tác “chiếc lá cuối cùng” – có vai trò như là một nhân vật trung tâm trong việc thể hiện đề tài, chủ đề của truyện ngắn này.
Câu 5. Từ đoạn trích trên, em thấy mình cần phải lm gì để thể hiện tình yêu thương vs người thân , viết 5 cau văn
Quảng cáo
2 câu trả lời 83
Câu 1.
Thể loại: Văn bản nghị luận văn học.
Phương thức biểu đạt chính: Nghị luận.
Câu 2.
Nội dung đoạn trích:
Đoạn trích phân tích kết thúc bất ngờ và đầy xúc động của truyện ngắn “Chiếc lá cuối cùng”, làm nổi bật sự hy sinh thầm lặng và cao cả của cụ Bơ-men – người họa sĩ già, qua đó khẳng định vai trò trung tâm của nhân vật này trong việc thể hiện chủ đề truyện.
Câu 3.
Từ mượn: “nghệ thuật”
• Nguồn gốc: Từ Hán Việt
• Giải nghĩa: “Nghệ thuật” là sự sáng tạo mang tính thẩm mỹ trong các lĩnh vực như hội họa, văn học, âm nhạc… nhằm thể hiện cảm xúc, tư tưởng và giá trị nhân văn.
Câu 4.
Biện pháp tu từ: Dấu gạch ngang và liệt kê
• Tác dụng: Dấu gạch ngang dùng để nhấn mạnh cụ thể “kiệt tác Chiếc lá cuối cùng” – tác phẩm biểu tượng cho sự hy sinh.
Cách liệt kê các cụm từ “người họa sĩ già”, “tác giả của bức vẽ”, “kiệt tác Chiếc lá cuối cùng” giúp làm nổi bật vai trò trung tâm của nhân vật cụ Bơ-men trong việc truyền tải chủ đề truyện.
Câu 5.
Từ đoạn trích, em hiểu rằng để thể hiện tình yêu thương với người thân, em cần:
1. Biết quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ mỗi ngày.
2. Luôn lắng nghe và chia sẻ với người thân những niềm vui, nỗi buồn.
3. Giúp đỡ cha mẹ làm việc nhà để thể hiện sự hiếu thảo.
4. Cố gắng học tập tốt để không phụ lòng mong mỏi của gia đình.
5. Luôn trân trọng và gìn giữ những khoảnh khắc bên người thân yêu.
Câu 1.
Thể loại: Văn bản nghị luận văn học.
Phương thức biểu đạt chính: Nghị luận.
Câu 2.
Nội dung đoạn trích:
Đoạn trích phân tích kết thúc bất ngờ và đầy xúc động của truyện ngắn “Chiếc lá cuối cùng”, làm nổi bật sự hy sinh thầm lặng và cao cả của cụ Bơ-men – người họa sĩ già, qua đó khẳng định vai trò trung tâm của nhân vật này trong việc thể hiện chủ đề truyện.
Quảng cáo
Bạn muốn hỏi bài tập?
Câu hỏi hot cùng chủ đề
-
4450
-
3282


