Question

Đã trả lời bởi chuyên gia

Answer 1

Bài học **“Từ cây cau”** (truyện dân gian/ kí ức về cây cau) thường được phân tích theo **bố cục 3 phần cơ bản**, mỗi phần thể hiện một ý chính. Dưới đây là cách bố cục tóm tắt:

---

## **1. Mở bài**

* **Giới thiệu cây cau** trong đời sống của gia đình/trẻ thơ.
* Nhấn mạnh **vị trí, vai trò của cây cau** trong cảnh làng quê, gắn với tuổi thơ.

---

## **2. Thân bài**

* **Miêu tả cây cau và cảnh sinh hoạt xung quanh:**

* Tả **dáng hình, tán lá, quả cau**.
* Liên hệ với **hoạt động của con người, trò chơi, sinh hoạt**.
* **Ý nghĩa của cây cau:**

* Gắn bó với kỷ niệm tuổi thơ, gia đình, làng xóm.
* Thể hiện **tình cảm gắn bó với thiên nhiên và quê hương**.

---

## **3. Kết bài**

* Nêu **tình cảm, suy nghĩ về cây cau**:

* Cây cau như biểu tượng **cho tình cảm gia đình, làng quê**.
* Nhấn mạnh **bài học về lòng yêu quê hương, trân trọng những giá trị truyền thống**.

---

...Xem thêm

Answer 2

Bài học **“Từ cây cau”** (truyện dân gian/ kí ức về cây cau) thường được phân tích theo **bố cục 3 phần cơ bản**, mỗi phần thể hiện một ý chính. Dưới đây là cách bố cục tóm tắt:

---

## **1. Mở bài**

* **Giới thiệu cây cau** trong đời sống của gia đình/trẻ thơ.
* Nhấn mạnh **vị trí, vai trò của cây cau** trong cảnh làng quê, gắn với tuổi thơ.

---

## **2. Thân bài**

* **Miêu tả cây cau và cảnh sinh hoạt xung quanh:**

* Tả **dáng hình, tán lá, quả cau**.
* Liên hệ với **hoạt động của con người, trò chơi, sinh hoạt**.
* **Ý nghĩa của cây cau:**

* Gắn bó với kỷ niệm tuổi thơ, gia đình, làng xóm.
* Thể hiện **tình cảm gắn bó với thiên nhiên và quê hương**.

---

## **3. Kết bài**

* Nêu **tình cảm, suy nghĩ về cây cau**:

* Cây cau như biểu tượng **cho tình cảm gia đình, làng quê**.
* Nhấn mạnh **bài học về lòng yêu quê hương, trân trọng những giá trị truyền thống**.

---

Answer 3

Phần 1 (Từ đầu → …):
Giới thiệu về cây cau và hình ảnh cây cau trong đời sống.
Phần 2 (Tiếp theo → …):
Những đặc điểm, phẩm chất của cây cau và các bài học rút ra từ cây cau.
Phần 3 (Còn lại):
Ý nghĩa của việc học tập phẩm chất tốt đẹp từ cây cau đối với con người.

Answer 4

Bài thơ "Bài học từ cây cau" (còn được gọi là "Thăm lúa" hoặc "Cây cau") của nhà thơ Trần Đăng Khoa không có bố cục học thuật chính thức như một bài văn nghị luận, nhưng có thể phân tích cấu trúc thơ dựa trên sự phát triển của nội dung và cảm xúc:

1. Mở đầu: Cảnh vật và Sự Ngây thơ (Khổ 1)

Phần này giới thiệu hình ảnh cây cau và không gian xung quanh, đặc biệt là hình ảnh con gà trống gáy. Đồng thời, nó đặt ra một sự vật quen thuộc nhưng lại gắn liền với sự hiếu kì, ngây thơ của tuổi thơ.

Ví dụ: Hình ảnh gà trống gáy như là điểm khởi đầu cho một ngày mới và một sự khám phá.

2. Thân bài: Quan sát và Suy ngẫm về Sự Trưởng thành (Khổ 2 - Khổ 4/5)

Phần này tập trung vào việc quan sát cây cau và rút ra các bài học cuộc sống qua hình ảnh ẩn dụ:

Sự vươn lên và ý chí: Cây cau luôn vươn thẳng lên trời, thể hiện khát vọng, ý chí và sự bền bỉ, không bị khuất phục dù trong điều kiện khắc nghiệt.
Sự cống hiến thầm lặng: Cây cau không có cành lá xum xuê để che bóng, mà chỉ âm thầm cho quả ngọt (hạt cau), tượng trưng cho sự cống hiến giản dị, không phô trương.
Bài học về lòng biết ơn (thường qua hình ảnh người cha/mẹ): Mở rộng ra từ cây cau, nhà thơ liên hệ đến những người lao động thầm lặng (thường là người cha, người mẹ) đã dạy cho con về sự cần cù, chịu khó.

3. Kết luận: Thông điệp và Lời Thề Tự nhủ (Khổ cuối)

Phần này đúc kết lại bài học sâu sắc mà cây cau mang lại, thể hiện sự thấu hiểu và lòng quyết tâm của tác giả (nhân vật trữ tình):

Khẳng định giá trị: Cây cau là biểu tượng của lẽ sống đẹp, của sự trung thực và thẳng thắn.
Lời hứa: Tác giả tự nhủ phải học theo cây cau, phải sống thẳng thắn, giản dị và biết ơn những điều tốt đẹp trong cuộc sống.

Tóm lại, bố cục bài thơ chuyển từ quan sát hiện tượng sang suy ngẫm ẩn dụ rồi đi đến khẳng định triết lý sống.