Question

Đã trả lời bởi chuyên gia

Answer 1

I. MỞ BÀI
1. Giới thiệu nhân vật hoặc sự kiện có thật
Giới thiệu tên nhân vật hoặc tên sự kiện (người thật, việc thật).
Nêu lý do, hoàn cảnh em biết đến nhân vật/sự kiện đó (qua sách báo, truyền hình, hoặc chứng kiến).
Nêu ấn tượng chung, cảm xúc ban đầu của em về nhân vật hoặc sự kiện.
Ví dụ:

Em đã từng được nghe kể về anh Kim Đồng – một thiếu niên dũng cảm trong kháng chiến chống Pháp. Câu chuyện về anh khiến em vô cùng khâm phục.
Hoặc
Cách đây hai năm, em được chứng kiến một vụ cháy nhỏ trong xóm và cảm động trước hành động dũng cảm của chú công an cứu người.

II. THÂN BÀI
1. Kể hoàn cảnh, thời gian, địa điểm diễn ra câu chuyện/sự kiện
Thời gian: Khi nào xảy ra (năm, tháng, mùa, buổi sáng/tối,…).
Địa điểm: Ở đâu (làng, trường, khu phố, vùng miền,…).
Nhân vật chính và các nhân vật liên quan.
2. Kể lại diễn biến chính theo trình tự thời gian
Mở đầu sự việc: Nhân vật xuất hiện, tình huống nảy sinh.
Diễn biến: Các hành động, lời nói, suy nghĩ của nhân vật hoặc các chi tiết tiêu biểu của sự kiện.

Nêu rõ khó khăn, thử thách hoặc mâu thuẫn xảy ra.
Diễn tả sinh động bằng các yếu tố miêu tả – biểu cảm.
Kết thúc sự việc: Kết quả ra sao? Nhân vật/sự kiện để lại điều gì?
Ví dụ minh họa:

Anh Kim Đồng được giao nhiệm vụ liên lạc giữa các đội du kích. Một lần, khi đang mang tài liệu thì bị địch phát hiện. Anh đã mưu trí đánh lạc hướng, cứu đồng đội nhưng hy sinh anh dũng.
Hoặc
Khi đám cháy bùng lên, chú công an lao vào ngôi nhà, cứu được hai em nhỏ ra ngoài an toàn. Ai nấy đều xúc động và biết ơn.

III. KẾT BÀI
1. Nêu cảm nghĩ của em về nhân vật/sự kiện
Bày tỏ tình cảm, sự khâm phục, biết ơn hoặc tự hào.
Rút ra bài học hoặc ý nghĩa cho bản thân và mọi người.
Ví dụ:

Câu chuyện về anh Kim Đồng giúp em hiểu rằng tuổi nhỏ cũng có thể làm việc lớn nếu có lòng dũng cảm.
Hoặc
Hành động của chú công an khiến em thêm tin vào tình người và ý nghĩa của sự hi sinh thầm lặng.

...Xem thêm

Answer 2

I. MỞ BÀI
1. Giới thiệu nhân vật hoặc sự kiện có thật
Giới thiệu tên nhân vật hoặc tên sự kiện (người thật, việc thật).
Nêu lý do, hoàn cảnh em biết đến nhân vật/sự kiện đó (qua sách báo, truyền hình, hoặc chứng kiến).
Nêu ấn tượng chung, cảm xúc ban đầu của em về nhân vật hoặc sự kiện.
Ví dụ:

Em đã từng được nghe kể về anh Kim Đồng – một thiếu niên dũng cảm trong kháng chiến chống Pháp. Câu chuyện về anh khiến em vô cùng khâm phục.
Hoặc
Cách đây hai năm, em được chứng kiến một vụ cháy nhỏ trong xóm và cảm động trước hành động dũng cảm của chú công an cứu người.

II. THÂN BÀI
1. Kể hoàn cảnh, thời gian, địa điểm diễn ra câu chuyện/sự kiện
Thời gian: Khi nào xảy ra (năm, tháng, mùa, buổi sáng/tối,…).
Địa điểm: Ở đâu (làng, trường, khu phố, vùng miền,…).
Nhân vật chính và các nhân vật liên quan.
2. Kể lại diễn biến chính theo trình tự thời gian
Mở đầu sự việc: Nhân vật xuất hiện, tình huống nảy sinh.
Diễn biến: Các hành động, lời nói, suy nghĩ của nhân vật hoặc các chi tiết tiêu biểu của sự kiện.

Nêu rõ khó khăn, thử thách hoặc mâu thuẫn xảy ra.
Diễn tả sinh động bằng các yếu tố miêu tả – biểu cảm.
Kết thúc sự việc: Kết quả ra sao? Nhân vật/sự kiện để lại điều gì?
Ví dụ minh họa:

Anh Kim Đồng được giao nhiệm vụ liên lạc giữa các đội du kích. Một lần, khi đang mang tài liệu thì bị địch phát hiện. Anh đã mưu trí đánh lạc hướng, cứu đồng đội nhưng hy sinh anh dũng.
Hoặc
Khi đám cháy bùng lên, chú công an lao vào ngôi nhà, cứu được hai em nhỏ ra ngoài an toàn. Ai nấy đều xúc động và biết ơn.

III. KẾT BÀI
1. Nêu cảm nghĩ của em về nhân vật/sự kiện
Bày tỏ tình cảm, sự khâm phục, biết ơn hoặc tự hào.
Rút ra bài học hoặc ý nghĩa cho bản thân và mọi người.
Ví dụ:

Câu chuyện về anh Kim Đồng giúp em hiểu rằng tuổi nhỏ cũng có thể làm việc lớn nếu có lòng dũng cảm.
Hoặc
Hành động của chú công an khiến em thêm tin vào tình người và ý nghĩa của sự hi sinh thầm lặng.

Answer 3

cre by NhaUyen _雅婉

Dàn ý chi tiết – Kể lại một nhân vật hoặc sự kiện có thật

$1 . M ở b à i$
Giới thiệu khái quát về nhân vật hoặc sự kiện có thật mà em muốn kể.
(Ví dụ: Một người mà em ngưỡng mộ, một sự kiện đáng nhớ trong cuộc sống, trong nhà trường hay địa phương...)
Nêu lý do em chọn kể về nhân vật hoặc sự kiện đó.

$2 . T h â n B à i$
a. Nếu kể về nhân vật có thật:

Giới thiệu nhân vật:

Họ tên, tuổi, nghề nghiệp, mối quan hệ với em.
Ngoại hình, tính cách nổi bật.
Kể lại một số việc làm, hành động, câu chuyện cụ thể thể hiện phẩm chất, tính cách của nhân vật.
Nêu cảm xúc, ấn tượng của em về nhân vật đó.
b. Nếu kể về sự kiện có thật:

Giới thiệu thời gian, địa điểm xảy ra sự kiện.
Diễn biến của sự kiện:

Bắt đầu như thế nào?
Những việc xảy ra trong quá trình đó.
Kết quả hoặc kết thúc ra sao.
Vai trò hoặc cảm xúc của em trong sự kiện ấy.
$3 . k ế t b à i$
Nêu cảm nghĩ, bài học hoặc ý nghĩa mà nhân vật/sự kiện đó mang lại cho em.
Khẳng định lại sự ngưỡng mộ, tự hào hoặc ấn tượng sâu sắc của em.