Quảng cáo
3 câu trả lời 308
Câu 1 (trang 43 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 1):
- Bài thơ thuộc thể năm chữ là: Chuyện cổ tích về loài người, Bắt nạt.
Câu 2 (trang 43 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 1):
- Xôi là một món ăn quen thuộc của người Việt, thường được thổi để thắp hương trong ngày giằm, mùng một hoặc ngày giỗ, lễ tết. Có rất nhiều loại xôi khác nhau như xôi gấc, xôi đỗ, xôi ngô, xôi bánh hấp… Mỗi loại có một màu sắc, một mùi vị riêng nhưng các loại xôi đều được làm từ gạo nếp và có chung hương vị là mùi thơm nhẹ, ngọt ngào từ gạo nếp; độ dẻo dính vừa phải từ gạo. Khi ăn chúng ta sẽ cảm nhận được vị ngọt thanh, bùi và ngậy của gạo, đặc biệt là gạo nếp mới.
* Đọc văn bản
Gợi ý trả lời câu hỏi trong bài đọc:
1. Theo dõi: Số lượng tiếng trong mỗi dòng, vần và nhịp thơ.
- Số tiếng: 5 tiếng/ 1 dòng thơ.
- Vần: gieo vần chân
- Nhịp thơ linh hoạt: 2/3, 3/2
2. Hình dung: Hình ảnh người mẹ trong kí ức của người con.
- Hình ảnh người mẹ trong kí ức của người con: người mẹ tảo tần “nhặt lá đun bếp”, và người con nhớ mùi cơm nếp của mẹ, mùi cơm “thơm suốt đường con”.
3. Theo dõi: Tình cảm của người con dành cho mẹ và quê hương, đất nước.
- Tình cảm của người con dành cho mẹ và quê hương, đất nước: nhớ thương, yêu và trân trọng “mùi vị quê hương/con quên làm sao được/chia đều nỗi nhớ thương”.
* Sau khi đọc
Nội dung chính:
Văn bản Gặp lá cơm nếp thể hiện tình yêu nỗi nhớ của người con/ tác giả đối với mẹ, với món xôi của mẹ và với quê hương đất nước
Câu 1 (trang 44 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 1):
Gặp lá cơm nếp
Đồng dao mùa xuân
Số tiếng
5 tiếng/ 1 dòng thơ
4 tiếng/ 1 dòng
Vần
Vần chân
Tự do
Nhịp thơ
linh hoạt: 2/3, 3/2
Linh hoạt 2/2, 3/1
Chia khổ
4 dòng/khổ, có 1 khổ cuối 2 dòng.
Linh hoạt: 2 dòng, 3 dòng, 4 dòng/ khổ
Câu 2 (trang 44 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 1):
- Hoàn cảnh đã gợi nhắc người con nhớ về mẹ của mình: người con thèm bát xôi mùa gặt/ khói bay ngang tầm mắt.
- Hình ảnh mẹ trong kí ức người con: người mẹ tảo tần “nhặt lá đun bếp”, và người con nhớ mùi cơm nếp của mẹ, mùi cơm “thơm suốt đường con”.
=> Hoàn cảnh đó là nền tảng để tác giả thể hiện tình cảm cảm xúc của mình.
Câu 3 (trang 44 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 1):
- Trong khổ thơ thứ ba, người con thể hiện những tình cảm, cảm xúc: nỗi nhớ mẹ, nhớ quê hương và lòng thương mẹ, thương quê hương đất nước.
- Những tình cảm, cảm xúc ấy lại cùng trào dâng trong tâm hồn người con khi “gặp lá cơm nếp" là bởi đó là mùi vị quen thuộc với người con, là mùi vị quê hương thường trực trong trái tim. Lá cơm nếp như chất xúc tác, khi gặp là bùng cháy lên nỗi nhớ và tình yêu mẹ, yêu quê hương.
Câu 4 (trang 44 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 1):
Qua đây người con hiện lên là một người con hiếu thảo, tình yêu mẹ, yêu quê hương đất nước luôn luôn thường trực trong trái tim người con, chỉ cần gặp chất xúc tác nhỏ là tình yêu nỗi nhớ có dịp bùng lên mạnh mẽ.
Câu 5 (trang 44 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 1):
- Thể thơ năm chữ có tác dụng trong việc thể hiện cảm xúc của nhà thơ là: số tiếng trong mỗi câu thơ luôn gồm năm tiếng phối hợp với vần, nhịp mang đến sự gần gũi và dễ đọc, người nghe dễ cảm nhận và tác giả dễ thể hiện cảm xúc, suy tư của bản thân.
* Viết kết nối với đọc
Viết đoạn văn (khoảng 5 - 7 câu) nêu cảm nghĩ về tình cảm của người con đối với mẹ trong bài thơ Gặp lá cơm nếp.
Đoạn văn tham khảo:
Cha mẹ là người có công sinh thành và nuôi dưỡng chúng ta nên người, vì thế dù có đi bất cứ nơi đâu thì chúng ta cũng luôn hướng về cha mẹ. Thanh Thảo đã khéo nói hộ chúng ta nỗi nhớ ấy thông qua bài thơ Gặp lá cơm nếp. Khi xa nhà, bỗng dưng gặp lá nếp mà nỗi nhớ mẹ, nhớ quê hương cứ thế ùa về. Nhớ về mẹ là nhớ món xôi của mẹ “bát xôi mùa gặt/ mùi xôi sao lạ lùng”. Mùi xôi của mẹ hay chính là vị quê hương quen thuộc luôn thường trực trong con “thơm suốt đường con”. Tình yêu mẹ, yêu quê hương đất nước không chỉ được thể hiện qua món xôi, qua mùi vị quê hương, tình yêu thương đó đã dâng trào bộc trực ra lời nói “ôi mùi vị quê hương/ con làm sao quên được/ mẹ già và đất nước/ chia đều nỗi nhớ thương”. Mẹ được đặt ngang với đất nước, được người con chia đều nỗi nhớ thương, qua đó chúng ta thấy được tình cảm sâu nặng của người con dành cho người mẹ già yêu quý của mình.
bộ nào
I. Trước khi đọc
Câu 1 (trang 43 SGK):
Trong các bài thơ: Chuyện cổ nước mình (Lâm Thị Mỹ Dạ), Chuyện cổ tích về loài người (Xuân Quỳnh), Mây và sóng (Ta-go), Bắt nạt (Nguyễn Thế Hoàng Linh), Những cánh buồm (Hoàng Trung Thông) —
Hãy xác định xem bài “Gặp lá cơm nếp” thuộc thể thơ nào (thơ năm chữ hay thơ khác)?
→ Trả lời: “Gặp lá cơm nếp” là thơ năm chữ. Luật Dương Gia+2VietJack+2
Câu 2 (trang 43 SGK):
Xôi là món ăn rất quen thuộc trong văn hóa Việt Nam. Hãy chia sẻ cảm nhận của em về hương vị món xôi nếp.
→ Gợi ý trả lời: Xôi nếp mềm, dẻo, thơm mùi gạo, có vị bùi của đậu hoặc lạc nếu có thêm; gắn liền với ký ức quê nhà, bữa ăn ấm áp, gần gũi.
II. Đọc văn bản
Khi đọc bài thơ, chú ý các điểm sau:
Theo dõi hình thức thơ:
Số tiếng mỗi dòng là bao nhiêu?
Cách gieo vần (vần liền hay vần cách)?
Nhịp ngắt (2/3, 3/2, hoặc các biến thể)?
(Gợi ý: mỗi dòng 5 tiếng, vần liền, nhịp 2/3 hoặc 3/2) VietJack+2Luật Dương Gia+2
Hình ảnh mẹ trong ký ức:
Mẹ nhặt lá để đun bếp.
Mẹ thổi nồi xôi thơm — “mùi vị quê hương” gắn với người mẹ. VietJack+2Luật Dương Gia+2
Tình cảm người con với mẹ và quê hương:
Bài thơ bộc lộ nhớ thương mẹ, nhớ quê hương; khi gặp “lá cơm nếp” — một chi tiết nhỏ — đã gợi lên những ký ức, tình cảm thiêng liêng. VietJack+2colearn.vn+2
III. Sau khi đọc
So sánh với bài “Đồng dao mùa xuân” (trang 44 SGK):
Tiêu chí
Gặp lá cơm nếp
Đồng dao mùa xuân
Số tiếng mỗi dòng
5 tiếng
4 tiếng
Cách gieo vần
Vần liền
Vần cách
Nhịp (ngắt nhịp)
2/3, 3/2 linh hoạt
2/2 hoặc biến đổi
Chia khổ thơ
4 khổ (khổ cuối 2 dòng)
9 khổ (có khổ đặc biệt)
Hoàn cảnh gợi nhớ & hình ảnh người mẹ:
Hoàn cảnh: khi người con xa nhà, đi hành quân, gợi nhớ bát xôi quê nhà, mẹ đun lá nếp để nấu cơm. VietJack+2Luật Dương Gia+2
Hình ảnh mẹ trong ký ức: người mẹ cần cù, giản dị, nhặt lá, đun bếp, luôn nghĩ đến con. Luật Dương Gia+1
Cảm xúc & lý do xuất hiện trong khổ thơ 3:
Cảm xúc: nhớ thương, trào dâng tình yêu mẹ, tình quê hương.
Lý do: lá cơm nếp là chi tiết gợi nhắc hương vị quê nhà và hình ảnh mẹ, khiến nỗi nhớ bừng dậy. VietJack+2colearn.vn+2
Hình ảnh người con trong bài thơ:
Người con hiện lên là người hiếu thảo, tình cảm sâu sắc, luôn nhớ mẹ và quê hương khi xa nhà. CMP Edu+1
Tác dụng của thể thơ năm chữ:
Ngắn gọn, cô đọng, biểu đạt cảm xúc súc tích.
Nhịp và cách ngắt linh hoạt giúp truyền cảm xúc lên cao, chân thực hơn. VietJack+1
IV. Viết kết nối với đọc
Yêu cầu: Viết một đoạn văn (5–7 câu) nêu cảm nghĩ của em về tình cảm người con dành cho mẹ trong bài thơ Gặp lá cơm nếp.
Ví dụ gợi ý:
Bài thơ Gặp lá cơm nếp khơi dậy trong lòng người đọc một nỗi nhớ dịu dàng nhưng mãnh liệt đối với mẹ và quê hương. Chỉ một hình ảnh lá cơm nếp thoảng hương, người con đã nhớ ngay đến mẹ, nhớ những buổi mẹ nhặt lá đun bếp để nấu nồi xôi dẻo thơm. Tình yêu mẹ nơi bài thơ không quá lời nhưng thấm đượm vào từng câu chữ, từng nhịp thơ năm chữ. Khi yêu thương dành cho mẹ và quê hương được “chia đều nỗi nhớ thương,” ta hiểu rằng tình mẫu tử và tình dân tộc hòa quyện trong tim người con. Đó là tình cảm thiêng liêng, sâu sắc, luôn hiện diện trong tâm hồn dẫu đi muôn nơi.
Quảng cáo
Bạn cần hỏi gì?
Câu hỏi hot cùng chủ đề
-
Hỏi từ APP VIETJACK
Đã trả lời bởi chuyên gia
76502 -
Đã trả lời bởi chuyên gia
64578 -
Hỏi từ APP VIETJACK
Đã trả lời bởi chuyên gia
57798 -
55875
-
Hỏi từ APP VIETJACK
Đã trả lời bởi chuyên gia
42779 -
42300
-
Đã trả lời bởi chuyên gia
41853 -
Đã trả lời bởi chuyên gia
35614
