Question

Đã trả lời bởi chuyên gia

Answer 1

Bài toán
Tổng số proton và electron: 46

Số hạt mang điện nhiều hơn hạt không mang điện: 14

Yêu cầu:
a) Số proton, neutron, electron
b) Khối lượng nguyên tử
c) Số lớp electron và số electron từng lớp

Bước 1: Đặt ẩn
Gọi:

p = số proton

e = số electron

n = số neutron

Nguyên tử trung hòa → p = e

Tổng proton + electron = 46 → p + e = 46

Nhưng vì p = e → 2p = 46 → p = e = 23

Bước 2: Tìm số neutron
Số hạt mang điện: proton + electron = 23 + 23 = 46

Số hạt không mang điện: neutron = n

Số hạt mang điện nhiều hơn hạt không mang điện là 14 →

46 − n = 14 → n = 32
✅ Kết quả:

Proton: 23

Electron: 23

Neutron: 32

Bước 3: Khối lượng nguyên tử
Khối lượng nguyên tử x ≈ số proton + số neutron (đvC)

A ≈ 23 + 32 = 55
Bước 4: Số lớp electron và phân bố electron
Số electron = 23 → phân bố theo lớp: 2, 8, 13 → cần điều chỉnh theo quy tắc Hund và lớp K, L, M, N:

Quy tắc: K ≤ 2, L ≤ 8, M ≤ 18, N ≤ 32

Số electron: 23 → phân bố:

K: 2
L: 8
M: 13
Số lớp electron = 3 (K, L, M)

Kết quả cuối cùng:
a) Proton = 23, Neutron = 32, Electron = 23
b) Khối lượng nguyên tử ≈ 55 đvC
c) Số lớp electron = 3, phân bố: K = 2, L = 8, M = 13

...Xem thêm

Answer 2

Bài toán
Tổng số proton và electron: 46

Số hạt mang điện nhiều hơn hạt không mang điện: 14

Yêu cầu:
a) Số proton, neutron, electron
b) Khối lượng nguyên tử
c) Số lớp electron và số electron từng lớp

Bước 1: Đặt ẩn
Gọi:

p = số proton

e = số electron

n = số neutron

Nguyên tử trung hòa → p = e

Tổng proton + electron = 46 → p + e = 46

Nhưng vì p = e → 2p = 46 → p = e = 23

Bước 2: Tìm số neutron
Số hạt mang điện: proton + electron = 23 + 23 = 46

Số hạt không mang điện: neutron = n

Số hạt mang điện nhiều hơn hạt không mang điện là 14 →

46 − n = 14 → n = 32
✅ Kết quả:

Proton: 23

Electron: 23

Neutron: 32

Bước 3: Khối lượng nguyên tử
Khối lượng nguyên tử x ≈ số proton + số neutron (đvC)

A ≈ 23 + 32 = 55
Bước 4: Số lớp electron và phân bố electron
Số electron = 23 → phân bố theo lớp: 2, 8, 13 → cần điều chỉnh theo quy tắc Hund và lớp K, L, M, N:

Quy tắc: K ≤ 2, L ≤ 8, M ≤ 18, N ≤ 32

Số electron: 23 → phân bố:

K: 2
L: 8
M: 13
Số lớp electron = 3 (K, L, M)

Kết quả cuối cùng:
a) Proton = 23, Neutron = 32, Electron = 23
b) Khối lượng nguyên tử ≈ 55 đvC
c) Số lớp electron = 3, phân bố: K = 2, L = 8, M = 13

Answer 3

Trong văn bản "Buổi học cuối cùng", em cảm nhận được nỗi đau và sự mất mát của nhân vật Phrăng khi bị tước đi quyền học tập tiếng Pháp – ngôn ngữ mà cậu bé yêu quý. Buổi học chính là biểu tượng cho lòng yêu nước và sự trân trọng văn hóa của dân tộc. Khi giáo viên thông báo đây là buổi học cuối cùng, không khí lớp học trở nên nặng nề, thể hiện sự hoang mang và lo lắng về tương lai. Tình yêu quê hương đất nước của Phrăng được khắc họa rõ nét qua những cảm xúc chân thành, làm cho em càng thêm thấm thía về ý nghĩa của việc giữ gìn tiếng nói và văn hóa dân tộc, đặc biệt trong hoàn cảnh đất nước bị chiếm đóng. Tác phẩm không chỉ gợi nhớ về những kỷ niệm đẹp mà còn khơi gợi lòng yêu nước và sự tự hào về nguồn cội. Cuối cùng, thông điệp mà tác giả gửi gắm là việc mỗi người cần ý thức về việc gìn giữ bản sắc văn hóa và ngôn ngữ dân tộc của mình.

2 câu trả lời 187

Câu hỏi hot cùng chủ đề

Bài viết mới nhất Lớp 7