Tìm các biện pháp tu từ trong văn bản Ai đã đặt tên cho dòng sông ? Của tác giả Hoàng Phủ Ngọc Tường

Trang Yến Hỏi từ APP VIETJACK

đã hỏi trong Lớp 11 Văn học

· 19:35 10/09/2025

Trả Lời (+5 điểm)

Lưu câu hỏi Lưu

Hỏi chi tiết

Quảng cáo

2 câu trả lời 268

яəlивa

3 tháng trước

chò xíu

0 bình luận

Đăng nhập để hỏi chi tiết

huhu

3 tháng trước

Trong bài tùy bút "Ai đã đặt tên cho dòng sông?", Hoàng Phủ Ngọc Tường đã sử dụng hiệu quả các biện pháp tu từ như nhân hóa, so sánh, và đối lập để miêu tả vẻ đẹp đa dạng, đầy cá tính của sông Hương, làm cho dòng sông trở nên sinh động, gần gũi và có hồn như con người.

Dưới đây là các biện pháp tu từ tiêu biểu:

Nhân hóa:

Tác giả nhân cách hóa sông Hương thành "cô gái Di-gan phóng khoáng và man dại" khi ở thượng nguồn, và "người con gái đẹp nằm ngủ mơ màng" khi chảy về vùng ngoại vi thành phố Huế.
So sánh:
So sánh với "cô gái Di-gan" ở thượng nguồn để thể hiện sự mạnh mẽ, hoang dã.

So sánh dòng sông với "người con gái đẹp nằm ngủ mơ màng" để diễn tả vẻ đẹp quyến rũ, mềm mại khi chảy qua thành phố Huế.

So sánh dòng sông với tấm lụa để diễn tả sự mềm mại, uốn lượn uyển chuyển.
Đối lập (Tương phản):
Biện pháp này được sử dụng để làm nổi bật sự độc đáo và vẻ đẹp đa diện của dòng sông.

Sự đối lập giữa vẻ đẹp "man dại", "mãnh liệt" ở thượng nguồn và vẻ đẹp "dịu dàng", "quyến rũ" khi ra khỏi rừng đại ngàn.

Sự đối lập giữa màu nước "sớm xanh, trưa vàng, chiều tím" và màu nước "thắm đượm phù sa" để tạo nên sự kỳ ảo, mê hoặc.
Ẩn dụ:

Dòng sông được ví như "người mẹ phù sa của một vùng văn hóa" để nói lên vai trò nuôi dưỡng, bồi đắp văn hóa cho vùng đất và con người xứ Huế.

...Xem thêm

0 bình luận

Đăng nhập để hỏi chi tiết

Quảng cáo

Bạn hỏi - Chuyên gia trả lời

Bạn cần hỏi gì?

2 câu trả lời 268

Câu hỏi hot cùng chủ đề

Bài viết mới nhất Lớp 11