Trình bày mối quan hệ giữa nội dung giáo dục cấp tiểu học trong CTGDPT 2018 với các nội dung trong học phần Tâm lý học giáo dục học sinh tiểu học. Từ đó, đề xuất biện pháp cho việc thực hiện các phương pháp giáo dục và đánh giá giáo dục hiệu quả ở cấp tiểu học.
Quảng cáo
1 câu trả lời 300
1/ Mỗi quan hệ giữa nội dung giáo dục cấp tiểu học trong CTGDPT 2018 với các nội dung trong học phần Tâm lý học giáo dục học sinh tiểu học:
- Nâng cao giáo dục toàn diện cho học sinh.
- Đổi mới chương trình hướng đến phát triển phẩm chất, năng lực của học sinh.
- Chương trình 2018 là chương trình mở.
2/ Biện pháp cho việc thực hiện các phương pháp giáo dục và đánh giá giáo dục hiệu quả ở cấp tiểu học. Nhằm đáp ứng các yêu cầu và mục tiêu của chương trình, nhà trường phải tiến hành đổi mới một cách sáng tạo trong hoạt động quản lý chuyên môn. Nhà trường cần xây dựng và phát triển chương trình giáo dục linh hoạt, đáp ứng đa dạng nhu cầu của từng cấp, khối, lớp và thậm chí từng nhóm học sinh cụ thể. Mục tiêu chính là tạo ra một môi trường học tập tối ưu, phù hợp với khả năng và tiềm năng của từng học sinh.
Quảng cáo
Bạn muốn hỏi bài tập?
Câu hỏi hot cùng chủ đề
-
25005
