Số các giá trị khác nhau của dấu hiệu là:

A. 7

B. 8

C. 9

D. 10

Điểm bài kt môn Toán HKI của 32 học sinh lớp 7A đc ghi trong bảng sau:

a)Dấu hiệu ở đây là gì ?

b)Lập bảng "tần số" và nhận xét

c)Tính số TB cộng và tìm mốt của dấu hiệu

d)Vẽ biểu đồ đoạn thẳng

e)Giả sử em có điểm kiểm tra môn toán HKI là 2 điểm,em hãy đưa ra 2 giải pháp để khắc phục điểm yếu kém của bản thân trong thời gian tới(có phân tích hợp lý)

f)Giả sử em đc bài kiểm tra môn toán HKI là 10,em hãy nêu 2 kinh nghiệm để học tốt

Điểm bài kiểm tra môn Toán học kỳ 1 của 32 học sinh lớp 7A được ghi trong bảng sau:

a) Dấu hiệu ở đây là gì ?

b) Lập bảng tần số

c) Tính số trung bình cộng

d) Từ bảng tần số hãy rút ra nhận xét (số các giá trị của dấu hiệu, số các giá trị khác nhau, giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất, các giá trị thuộc vào khoảng nào là chủ yếu)

e) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng

So sánh hai phân số :$\frac{-2}{3}và\frac{4}{-5}$

Hai cửa hàng A và B đều nhập về một nhãn hàng tai nghe với giá như nhau. Cửa hàng A niêm yết sản phẩm đó với giá tăng 30%, nhưng lại bán với giá giảm 10%. Cửa hàng B niêm yết sản phẩm đó với giá tăng 20%, nhưng lại bán với giá giảm 5%. Biết giá niêm yết là giá bán ra của sản phẩm. Theo em, chọn mua tai nghe từ cửa hàng nào sẽ có lợi hơn? Giải thích.
giúp mik với mn

Số lần nhảy dây trong một phút của một số học sinh được ghi lại như sau:

a) Dấu hiệu ở đây là gì? Số các giá trị là bao nhiêu?
b) Hãy lập bảng “tần số” và rút ra một số nhận xét.(Hướng dẫn nhận xét như trong câu b bài 7/SGK Toán 7-tập 2 trang 11.Còn phần cuối thì nhận xét là các giá trị thuộc vào khoảng nào là chủ yếu và chiếm tỉ lệ bao nhiêu %?) 

Cho tam giác cân ABC có AB = AC = 5 cm , BC = 8 cm . Kẻ AH vuông góc với BC (H  BC)

a) Chứng minh : HB = HC và  =   

b)Tính độ dài AH ?

c)Kẻ HD vuông góc AB ( D AB), kẻ HE vuông góc với AC(E AC). Chứng minh : DE//BC

3.2: Gía trị lớn nhất của dấu hiệu ở đây là bao nhiêu? Tìm tần số của nó

A. Giá trị lớn nhất của dấu hiệu là 9, tần số là 2

B. Giá trị lớn nhất của dấu hiệu là 9, tần số là 3

C. Giá trị lớn nhất của dấu hiệu là 10,tần số là 3

D. Giá trị lớn nhất của dấu hiệu là 10, tần số là 2

Thời gian giải một bài toán (tính theo phút) của học sinh lớp 7 được ghi lại ở bảng sau:

Số các giá trị khác nhau của dấu hiệu là?

A. 5

B. 6

C. 7

D. 8

Điểm kiểm tra Toán (học kì I) của học sinh lớp 7C được cho ở bảng 15:

Biểu diễn bằng biểu đồ đoạn thẳng