Bài 1. Hoàn thành chuỗi phản ứng sau: SO3
(1)
→ H2SO4
(2)
→ H2
(3)
→ H2O
(4)
→ O2
(5)
→ Na2O

Giải hộ e ạ

Biểu hiện nào dưới đây đã hình thành truyền thống yêu nước Việt Nam?

A. Ca ngợi công lao của các vị anh hùng.          

 B. Khắc sâu lòng yêu nước của nhân dân.

C. Bảo vệ những di sản văn hóa của tổ tiên.        

Câu 1. Vì sao đoàn đại biểu Bắc Kì đã bỏ Đại hội của Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên ở Hương Cảng?
A. Vì bất đổng với Đại hội về xác định mục tiêu của cách mang Việt Nam.
B. Vì bất đồng với Đại hội về việc xác định con đường phát triển của cách mạng Việt Nam.
C. Vì bất đồng với Đại hội về vấn đề thành lập Đảng Cộng sản ở Việt Nam.
D. Vì bất đồng với Đại hội về nhận thức lực lượng cơ bản của cách mạng giải phóng dân tộc ở Việt Nam.

Câu 2. Tài liệu trình bày vấn đề cơ bản, cốt lõi của lý luận giải phóng dân tộc theo con đường cách mạng vô sản của Nguyễn Ái Quốc được in năm  1927 là:
A. Bản án chế độ thực dân Pháp.
B. Đường Kách mệnh.
C. Chính cương vắn tắt, sách lược vắn tắt.
D. Báo Người cùng khổ.

Một xạ thủ bắn súng. Số điểm đạt được sau mỗi lần bắn được ghi lại ở bảng sau :

7 9 10 9 9 10 8 7 9 8 10 7 10 9 8 10 8 9 8 8

a) Lập bảng tần số và rút ra nhận xét.

b) Biểu diễn bằng biểu đồ đoạn thẳng.

c) Tính số trung bình cộng.

M.n ơi giúp mik vs mik thật sự rất là cần gấp gáp

Viết đoạn văn ngắn khoảng 10-12 câu nghị luận về tình người của con người  trong dịch Covid-19

Câu 1 : Đốt cháy hoàn toàn 6,72 lít (đktc) 2 anken đồng đẳng kế tiếp nhau, thu được 44g CO2

a. Tìm CTPT của 2 anken đó

b. Tính % theo thể tích của 2 anken

Câu 2 : Đốt cháy hoàn toàn 2,24 lít (đktc) 2 anken đồng đẳng kế tiếp nhau, thu được CO2 và 4,5g H2O

a. Tìm CTPT của 2 anken

Dẫn 5,6 lít khí SO2 ở đktc vào 100ml dung dịch NaOH aM dư sau phản ứng thu được dd X

a, Cô cạn dd X thu được m g chất rắn. Tính m?( Lưu ý các hất như muối bazo không bay hơi khi cô cạn)

Bài 1.
Hoàn thành chuỗi phản ứng sau:
SO
3
(
1
)
→
H
2
SO
4
(
2
)
→
H
2
(
3
)
→
H
2
O
(
4
)
→
O
2
(
5
)
→
Na
2
O
(
6
)
→
NaOH
Bài 2.
Vi
ế
t
1
phương trình ph
ả
n
ứ
ng hóa h
ọ
c
đi
ề
u ch
ế
1 axit có nhi
ề
u
ứ
ng d
ụ
ng
trong cu
ộ
c
s
ố
ng?
Bài
3
.
Vi
ế
t
3
phương trình ph
ả
n
ứ
ng hóa h
ọ
c
đi
ề
u ch
ế
bazơ. Làm th
ế
nào đ
ể
nh
ậ
n bi
ế
t dung
d
ị
ch bazơ.
Bài 4.
Cho
4,8
g
c
anxi
tác
dụng
với
nước
thu
được
dung
dịch
bazơ
và
V(lít)
khí
hiđro
.
a.
Viết
phương
trình
hoá
học
xảy
ra
?
b.
Tính
giá
trị
V
(ở
đktc)?
c.
Tính
khối
lượng
bazơ?
d.
Để thu được cùng lượng khí hiđro trên từ
phản ứng giữa
nhôm
và dung dịch axit HCl
thì
cần dùng bao nhiêu gam nhôm
?

Bài 1. Lập phương trình phản ứng hóa học biểu diễn sự oxi hóa của các chất sau: lưu huỳnh,
kẽm, metan, butan, nhôm, đồng, photpho.
Bài 2. Lập các phương trình hóa học sau và cho biết chúng thuộc loại phản ứng nào (hóa hợp
hay phân hủy), ghi rõ điều kiện phản ứng (nếu có).
a. KMnO4 → ? + ? + O2
b. ? + ? → P2O5
c. Fe + O2 → ?
d. CaCO3 → CaO + ?
Bài 3. Cho các oxit có công thức hóa học sau: SO3; Fe2O3; K2O, N2O5; CO2; MgO; Al2O3;
P2O3. Những chất nào thuộc loại oxit axit, những chất nào thuộc loại oxit bazơ? Gọi tên mỗi
oxit đó?

Cho đoạn thoại sau:xác định 5 câu trên thuộc kiểu câu nào mà em đã học

_bà lào láng giềng lật đật chạy qua

_bác trai đã khá rồi chứ

_cảm ơn cụ nhà cháu đã tỉnh táo như thường

_nhưng xem ý hãy còn lề bề chừng như mỏi mệt lắm

_này,bảo bác ấy có trốn đi đâu thì trốn

Xét dấu biểu thức f(x)=(2x-4)(4-x)^2

1/Tập hợp nào dưới đây là quần thể, tập hợp nào không phải quần thể, giải
thích? 

A/ Bầy chó đốm sống hòa hợp với bầy mèo tam thể trong nhà bạn Bình
B/ Đàn ngựa và đàn lừa sống chung trên 1 cánh đồng và có thể sinh ra thế hệ
mới là con la

Cho 6,72 lít (đktc) ch4 và c2h4 đi qua nước brom dư thấy 16g brom than gia phản ứng 

a) tính thể tích mỗi khí trong tổng hợp 

b) tính % theo thể tích của mỗi khí tring tổng hợp 

xét phản ứng 

16hcl+2Kmno4--->5hcl2+2mncl2

Phân tích thành phần cấu tạo câu 3 bài đức tính giản dị của Bác Hồ?

Trần Quốc Tuấn đã nêu ra tội ác của giặc với giọng điệu như thế nào ? Từ giống điệu ấy ta thấy được nỗi lòng của tác giả?

Nhiệt năng là năng lượng đầu vào hay đầu ra của bàn là điện và được sử dụng để làm gì?