Cho hình bình hành ABCD, vẽ đường chéo BD. Kẻ AH và CK vuông góc với BD lần lượt tại H và K. Chứng minh rằng:
a) AH = CK
b) AK // CK
c) Gọi M là giao điểm của AK và BC, N là giao điểm của CH và AD. Chứng minh AM = CN
d) Gọi O là trung điểm của BD. Chứng minh ba điểm O, M, N thẳng hàng.

Một mảnh đất hình chữ nhật được vẽ trên bản đồ theo tỉ lệ 1:1 000 có chiều dài 15 cm, chiều rộng 10 cm.Tính chứ vi và diện tích của mảnh đất đó trên thực tế. 

Em hãy viết báo cáo về mô hình nuôi trồng thủy sản công nghệ cao

Ai là người gây ra sự kết thúc của nhà Trần

Eurysthée lại giao cho Héraclès một nhiệm vụ mới nữa, bắt sống con hươu cái ở vùng Cérynie. Con hươu này vốn của tiên nữ Taygète đem biếu nữ thần Artémis. Con hươu to bằng con bò mộng, gạc nó bằng vàng. Bốn chị em nữ thần đã đem thắng vào một cỗ xe quý. Còn nó, nữ thần Artémis phái xuống vùng rừng núi này để trừng phạt những người trần thế vì đã phạm tội bất kính đối với mình, vị nữ thần Trinh tiết, con của Zeus. Con hươu đã tàn phá mùa màng, vườn cây của nhân dân trong nhiều năm nhưng không ai dám trừng trị nó cả. Người ta sợ nữ thần Artémis nổi giận và giáng xuống những tai họa còn nặng nề gấp bội phần tai họa mà con hươu gieo xuống đời sống của họ.
Sau một hành trình khá dài, Héraclès tới khu rừng con hươu thường ở. Công việc săn đuổi của chàng thật vất vả gấp bội so với những cuộc săn đuổi trước vì lẽ con hươu này rất tinh nhanh. Chỉ thoáng thấy bóng người là nó chạy vụt đi, nhẹ nhàng như một chiếc lá rơi, nhanh hơn cả một con chim ưng vỗ cánh. Héraclès mất suốt một năm ròng đuổi theo con vật từ đất Hy Lạp đến tận miền cực Bắc, quê hương của những người Hyperboréens, nơi ngọn nguồn của sông Istros160, mà vẫn chẳng sao bám được đến gần. Sau cùng, con vật kiệt sức đi nhiều nhưng lúc này thì Héraclès cũng quá ư mệt mỏi không còn đủ sức để rượt đuổi theo nó, chàng phải bắn một mũi tên vào chân con vật để nó không chạy được nữa. Nhờ đó chàng mới tiếp tục tiến lên bắt sống nó. Thấy con hươu của mình bị xúc phạm, nữ thần Artémis hiện ra quở trách Héraclès, đe dọa sẽ trừng phạt. Héraclès cúi đầu nhận tội và kính cẩn bày tỏ cho nữ thần biết sự tình: chàng chỉ là người thi hành mệnh lệnh của nhà vua Eurysthée. Hành động bất kính phạm thượng này vốn không phải do chàng tự ý gây nên. Nghe Héraclès giãi bày tỏ tường sự việc, nữ thần Artémis tha tội cho chàng, cho phép chàng mang con hươu về nộp cho Eurysthée, vì nữ thần vốn tôn kính thần Zeus và có tấm lòng ưu ái đối với những người con của đấng phụ vương.
Câu 1: Xác định thời gian,không gian trong văn bản trên
Câu 2 Nhân vật chính trong văn bản là ai?Nêu những đặc điểm của nhân vật trong thần thoại được thể hiện qua nhân vật này
Câu 3.Nêu tác dụng của các chi tiết thần kì trong văn bản
Câu 4.Trong văn bản,chi tiết:"Héraclès cúi đầu nhận tội và kính cẩn"cho thấy chàng là người như thế nào?
Câu 5.Qua chiến công của Héraclès,bài học nào có ý nghĩa nhất với anh/chị?

Tìm x, biết: 9 × (x - 4) - 5² = 5 × 2²

một cửa hàng bán gạo trong 3 ngày đầu tuần bán được 901 kg gạo , 4 ngày còn lại trong tuần bán được 975 kg . hỏi trung bình mỗi ngày trong tuần đó cửa hàng được bao nhiêu kg gạo ?

1A. Tìm bội chung nhỏ nhất của các số sau: a)15 và 18.  b) 56; 24 và 72

viết lại bài văn có thật liên quan đến nhân vật sự kiện lịch sử mà em chứng kiến

Cho tứ diện ABCD . Gọi K là một điểm nằm trên cạnh AB (không trùng với A, B ) và H là một điểm nằm trên cạnh CD (không trùng với C,D ). Chứng minh KH là gia tuyến của hai mặt phẳng (CDK) và (ABH).

 tiếng việt 5 kết nối tập 1 trg 67 đề lập dàn ý cho bài văn tả phong cảnh

Cửa hàng bán 7 quyển sách có giá 63000 đồng bạn Hải muốn mua 25 quyển sách như thế hỏi bạn Hải phải trả bảo nhiêu tiền ?

Tìm x, biết : a) 5 - (3x - 11) = 1           b) 16 - (8x + 2) = 6

Câu 1: Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới có ý nghĩa quan trọng? Em hãy bày tỏ quan điểm của mình về 1 số nhận định sau: a) Tiếp thu văn hóa của dân tộc khác sẽ làm mất đi giá trị truyền thống, văn hóa của dân tộc mình. b) Mọi dân tộc trên thế giới đều có quyền bình đẳng. Câu 2: Bạn B là 1 học sinh 8A và khá năng nổ trong học tập, dù học trực tiếp hay trực truyến, bạn B vẫn tham gia đầy đủ, nghiêm túc. Trong thời gian học trực tuyến, bạn B đã tự tìm hiểu các phần mềm, ứng dụng để nâng cao hiệu quả học tập và chia sẻ với các bạn. Trong khi đó, bạn M là bạn học cùng lớp lại thường xuyên chơi điện tử trong các giờ học trực tuyến. Khi B góp ý thì M cho rằng: Mình thấy bạn tốn thời gian tìm hiểu vô ích, không cần áp dụng các phần mềm thì vẫn học được mà. Học trực tuyến, các thầy cô không kiểm tra được hết nên không phải lo. a) Em có đồng tình với đánh giá của M về B không? Vì sao? b) Em có lời khuyên gì với những bạn chưa có thói quen cần cù, sáng tạo trong học tập. Câu 3: Trong cuộc chiến chống đại dịch Covid-19, những giá trị tốt đẹp của văn hóa Việt Nam ngày càng lan tỏa tạo thành sức mạnh, tạo thành độc lực để chúng ta thực hiện mục tiêu kép vừa đẩy lùi được dịch bệnh, vừa phát triển kinh tế bảo đảm an ninh xã hội. Em hãy trình bày giá trị các truyền thống của dân tộc Việt Nam được thể hiện trong đại dịch Covid-19.

Cho tam giác ABC vuông tại A,kẻ đường cao AH hạ HE vuông góc với AB,HF vuông góc với AC.Gọi M là trung điểm BC.
a) Cho BC = 10cm, AB = 6cm.Giải tam giác ABC(số đo góc làm tròn đến độ)
b) Chứng minh rằng: AE.AB = AF.AC
c) Chứng minh rằng: AM vuông góc với EF

Viết 1 bài NLXH về nỗi lòng người chiến sĩ với người mẹ già, quê hương và đất nước qua hình ảnh '' Bát xôi mùa gặt'' bài thơ gặp lá cơm nếp  

Cho tam giác ABC vuông tại A đường cao AH gọi E và F lần lượt là chân đường vuông góc kẻ từ H đến AB và AC
a, Gọi I là trung điểm của BC .Cm AI vuông góc EF
b, Gọi K là trung điểm của BH G là trung điểm HC.tứ giác KEFG là hình gì? vì sao
c, Tam giác ABC có thêm điều kiện gì để tứ giác AEHF là hình vuông

Phân tích bài thơ " Mẹ " của tác giả Phương Trang có cả trích dẫn thơ!

Câu hỏi tìm ý:

(1) Đọạn trích trích từ tác phẩm nào của ai? Xác định vị trí của đoạn trích?

2) Đoạn trích tập trung viết về điều gì? Của ai ? Có thể chia làm mấy phần? Nêu nội dung từng phần?

(3)Mỗi Nhân vật được khắc hoa qua phương diện nào?

(4) Chỉ ra NT khắc họa nhân vật đặc sắc của đại thi hào Nguyễn Du trong đoạn trích ?

5) Đọan tích cho ta thấy gì về  tài năng, tấm lòng của tác giả?

Có thể rút ra bức thông điệp gì từ đoạn trích?

(6) Tác động của đoạn trích đến độc giả và bản thân em?

(7) Xác định luận đề và  hệ thống luận điểm cho đề văn.

Câu 2. Tập viết phần mở bài cho đề văn sau.

Đề văn. Phân tích đoạn trích sau:

Đầu lòng hai ả tố nga,
Thúy Kiều là chị, em là Thúy Vân.
Mai cốt cách, tuyết tinh thần,
Mỗi người một vẻ, mười phân vẹn mười.
Vân xem trang trọng khác vời,
Khuôn trăng đầy đặn, nét ngài nở nang.
Hoa cười ngọc thốt đoan trang,
Mây thua nước tóc, tuyết nhường màu da.

Kiều càng sắc sảo, mặn mà,

So bề tài, sắc, lại là phần hơn.

Làn thu thủy, nét xuân sơn(1)

Hoa ghen thua thắm, liễu hờn kém xanh.

Một hai nghiêng nước nghiêng thành(2)

Sắc đành đòi một, tài đành họa hai.

Thông minh vốn sẵn tính trời,

Pha nghề thi họa, đủ mùi ca ngâm.

Cung thương làu bậc ngũ âm

Nghề riêng ăn đứt hồ cầm  một trương

Khúc nhà tay lựa nên chương

Một thiên bạc mệnh lại càng não nhân.

                         ( Trích Truyện Kiều, Nguyễn Du)

(Chú thích: Đoạn trích nằm ở phần mở đầu của phần 1: Gặp gỡ và đính ước, sau khi giới thiệu gia cảnh của Kiều, đoạn trích  tập trung tả  vẻ đẹp tài sắc  của Thúy Vân  và Thúy Kiều.

 (1)Làn thu thủy: làn nước mùa thu; nét xuân sơn: nét đẹp mùa xuân. Cả câu thơ ý nói mắt đẹp, trong sáng như nước mua thu, lông mày đẹp, thanh thoát như nét núi mùa xuân.

(2)Nghiêng nước nghiêng thành: lấy ý ở một câu chữ Hán, có nghĩa là: ngoảnh lại nhìn một cái thì thành người ta bị xiêu, ngoảnh lại nhìn cái nữa thì nước người ta bị nghiêng ngả. Ý nói sắc đẹp tuyệt vời của người phụ nữ có thể làm người ta say mê đến nối mất thành, mất nước.)