cho Phương trình : $x^2-2x-m^2+1=0 \left(1\right)$

chứng minh Phương trình (1) có nghiệm với mọi giá trị của m 

hãy lấy 5 dẫn chứng về lòng nhân ái ,tình yêu thương,sẻ chia liên quan đến con người trong thời điểm hiện tại ( trong cả mùa dịch ) 

hãy lấy 5 dẫn chứng về nghị lực sống liên quan đến con người trong thời điểm hiện tại ( trong cả mùa dịch ) 

a) Cho x > 2014 ; y > 2014 thỏa mãn $\frac{1}{x}+\frac{1}{y}=\frac{1}{2014}$

tính giá trị của biểu thức : P=$\frac{\sqrt{x+y }}{\sqrt{x-2014}+\sqrt{y-2014}}$

b) cho a$\ge$1 ; b$\ge$1, chứng minh rằng : $a\sqrt{b-1}+b\sqrt{a-1}\le ab$

cho tình huống sau : 

" để tranh thủ thời gian , trong giờ học , Lan thường mang bài tập của môn khác ra làm . Có bạn khen Lan làm việc có ăng suất và làm theo Lan "

a) em có tán thành cách làm đó không ? vì sao ?

b) theo em , việc tích cực cải tiến , đổi mới phương pháp học tập có phải là biểu hiện của làm việc có năng suất , chất lượng ,hiệu quả không ? Vì Sao ?

so sánh sự khác nhau giữa mỹ và nhật bản sau chiến tranh thế giới thứ hai(sau chiến tranh ,những thập niên tiếp theo,đường lối đối ngoại)

viết một đoạn văn ngắn cảm nhận của em về thúy kiều qua 8 câu thơ cuối của tác phẩm kiều ở lầu ngưng bích 

Để có thể sử dụng dịch vụ thư điện tử, trước hết chúng ta cần phải làm gì? 

hãy liệt kê các thao tác làm việc với thư điện tử 

thư điện tử là gì ? ưu điểm của thư điện tử ?

cho tam giác ABC góc A =$\alpha$ ($\alpha$ < 90 độ) có cạnh AB = c ; AC = b

a) CMR: diện tích ABC =  $\frac{1}{2}b.c .Sin \alpha$

b) trên tia AB lấy điểm D, AC lấy điểm E sao cho AD = m , AE = n 

CMR: $\frac{S_{ABC}}{S_{ADE}}= \frac{b.c}{m.n}$

hãy tính tốc độ tăng trưởng của bảng 8.2 trang 29 sách giáo khoa địa lý lớp 9 

viết một đoạn văn ngắn giải thích câu nói của Giáo sư Ngô Bảo Châu :"tôi tin rằng , trong mỗi thất bại luôn có mầm mống của sự thành công "

hãy viết một tip mở bài cho bài văn nghị luận xã hội 

viết một đoạn văn ngắn giải thích câu nói " Ôi sống đẹp là thế nào hỡi bạn ?"

hãy viết 2 sơ đồ lai bất kì :

Bài 3: Điền dạng đúng của từ trong ngoặc. 
1. She (not study) ……………….…. on Saturday. => doesn’t study 
2. He (have) …………………. a new haircut today. = > has 
3. I usually (have) ……………….….breakfast at 6.30. = > have 
4. Peter (not/ study)…………………..very hard. He never gets high scores = > doesn’t study. 
5. My mother often (teach)………………..….me English on Saturday evenings. = > teaches 
6. I like Math and she (like)……………….…….Literature. = > like 
7. My sister (wash)………………….….the dishes every day. => washes 
8. They (not/ have)………………………….breakfast every morning. = > don’t have  

Bài 2: Chọn dạng đúng của từ, khoanh tròn động từ chọn. 
1. Police catch / catches robbers. 
2. My dad is a driver. He always wear / wears a white coat. 
3. They never drink / drinks beer. 
4. Lucy go / goes window-shopping seven times a month. 
5. She have / has a pen. 
6. Mary and Maria eat out / eats out everyday. 
7. Mark usually watch / watches TV before going to bed. 
8. Maria is a teacher. She teach / teaches students. 

Bài  1: Điền trợ động từ (don’t hoặc doesn’t) ở dạng phủ định. 
1. I ………………. like tea. => Don’t 
2. He ……………………... play football in the afternoon. => Doesn’t 
3. You …………………..…. go to bed at midnight. => Don’t 
4. They…………………...….do the homework on weekends. => Don’t 
5. The bus ………………………….…..….arrive at 8.30 a.m. => Don’t 
6. My brother ……………………….….finish work at 8 p.m. => doesn’ 
7. Our friends …………………….…. live in a big house. => doesn’t 
8. The cat …………………….…. like me. => Don’t 

Cuộc sống còn tuyệt vời biết bao trong thực tế và trên trang sách. Nhưng cuộc sống cũng bi thảm biết bao. Cái đẹp còn trộn lẫn niềm sầu buồn. Cái nên thơ còn lóng lánh giọt nước mắt ở đời.” (Trích trong Nhất ký của Nguyễn Văn Thạc). Có lẽ ta không thể cảm nhận trọn vẹn “niềm sầu buồn” hay “giọt nước mắt” đó nếu nhà văn/nhà thơ……..không dùng ngòi bút của mình để in dấu tất cả qua hình tượng nhân vật……….

dựa vào tip mở bài trên hãy Viết 1 đoạn giới thiệu tác giả, tác phẩm của chị em thúy kiều

hãy nêu

nhận xét đánh giá

 nội dung nghệ thuật

của tác phẩm chị em thúy kiều