Bài thơ "Con sáo" của Hàn Mặc Tử là một tác phẩm thể hiện tâm trạng cô đơn, đau khổ của tác giả trong hoàn cảnh bệnh tật và tuyệt vọng. Hình ảnh con sáo trong bài thơ không chỉ là một con vật đơn thuần mà còn mang ý nghĩa biểu tượng sâu sắc cho tâm hồn đau đớn và khát khao tự do của người thi sĩ.

Mở đầu bài thơ, Hàn Mặc Tử đã sử dụng hình ảnh con sáo để phản ánh nỗi đau đớn trong lòng mình. Con sáo bị nhốt trong chiếc lồng, không thể bay lên bầu trời tự do như bản năng của nó. Đây chính là hình ảnh tượng trưng cho sự kìm hãm, không thể giải thoát khỏi nỗi cô đơn và bệnh tật của tác giả. Sự tự do của con sáo là khát vọng sâu thẳm trong tâm hồn thi sĩ, nhưng thực tại lại đang giam cầm và làm nghẹt thở khát vọng ấy.

Bài thơ thể hiện một tình yêu đau đớn không thể thực hiện. Những lời ca của con sáo trong chiếc lồng có thể là những tiếng gọi, những lời nhung nhớ, nhưng lại không thể nào đến được với người mình yêu. Tình yêu trong bài thơ không chỉ là nỗi nhớ nhung, mà còn là sự buồn bã, thất vọng khi tình yêu đó không thể đơm hoa kết trái. Con sáo trong bài thơ chính là hình ảnh của Hàn Mặc Tử, một con người đầy khát khao yêu thương nhưng lại luôn phải đối mặt với sự cô đơn và bệnh tật.

Ngôn ngữ trong bài thơ rất giàu hình ảnh và ẩn dụ, Hàn Mặc Tử đã khéo léo kết hợp giữa hình ảnh con sáo và chiếc lồng để nhấn mạnh sự ngột ngạt và bất lực trong tâm hồn của nhân vật trữ tình. Những hình ảnh thiên nhiên giản dị nhưng lại chứa đựng sức mạnh biểu cảm to lớn, giúp người đọc dễ dàng cảm nhận được sự tuyệt vọng, nỗi đau của tác giả.

Tóm lại, bài thơ "Con sáo" là một tác phẩm tiêu biểu cho phong cách thơ Hàn Mặc Tử. Qua hình ảnh con sáo, tác giả đã thể hiện khát vọng tự do, tình yêu và nỗi cô đơn trong một cuộc sống đầy khắc nghiệt. Bài thơ không chỉ là tiếng lòng của một thi sĩ mà còn là tiếng lòng của bao nhiêu con người đang khao khát tình yêu và sự tự do trong một thế giới đầy đau khổ.

a)

Thay x=−1 y=2 vào phương trình của đường thẳng (d):
2=(m+4)(−1)−m+6

Giải phương trình:
2=−(m+4)−m+6

2=−m−4−m+6

 2=−2m+2

⇒m=0

b)

a) Để đường thẳng (d) đi qua điểm A(−1,2), ta có m=0

b) Để đường thẳng (d) song song với đường thẳng (d1), ta có m=−6m 

Mẹ ơi,

Con ngồi đây, giữa những ngày bận rộn, nhưng lòng không thể ngừng nghĩ về mẹ. Mỗi lần con nhớ về gia đình, là bao kỷ niệm ấm áp lại ùa về trong tâm trí con. Mẹ vẫn luôn là người vững chãi nhất trong cuộc đời con, là người con luôn tìm về khi có nỗi buồn hay niềm vui.

Con nhớ những buổi sáng mẹ chăm sóc gia đình, những bữa cơm ấm nồng, những lời động viên, dạy bảo không bao giờ thiếu. Dù giờ đây con có thể ở xa, nhưng tình yêu của mẹ luôn là nguồn động lực mạnh mẽ, giúp con bước đi vững vàng hơn mỗi ngày.

Mẹ biết không, con nhớ gia đình lắm, nhớ những tiếng cười của anh chị, nhớ cả cái không khí sum vầy, ấm áp mà mẹ luôn tạo ra. Con tự hứa với bản thân rằng sẽ luôn cố gắng, để một ngày gần nhất, con có thể trở về bên mẹ và gia đình, chia sẻ mọi niềm vui, nỗi buồn.

Dù ở đâu, con sẽ luôn yêu mẹ, yêu gia đình vô điều kiện. Cảm ơn mẹ đã cho con tất cả tình yêu thương và sự chăm sóc. Con tự hào vì được làm con của mẹ, và mong mẹ luôn khỏe mạnh, hạnh phúc.

Mong một ngày không xa, con sẽ được ôm mẹ thật chặt, được nhìn thấy nụ cười dịu dàng mà con luôn yêu quý.

Con yêu mẹ rất nhiều.

Phân loại các tập hợp sinh vật:
Những con ong thợ lấy mật ở một vườn hoa: Đây là quần thể của loài ong thợ trong một khu vực cụ thể (vườn hoa).
Những cây cọ ở trên cùng một quả đồi ở Phú Thọ: Đây là quần thể của loài cây cọ ở một khu vực cụ thể (đồi Phú Thọ).
Những con chim trong một đàn chim đang di cư: Đây là quần thể của loài chim khi chúng di cư cùng nhau. Tuy nhiên, vì đây là đàn chim di cư, số lượng và khu vực có thể thay đổi, nhưng vẫn là một quần thể của loài chim trong một thời điểm nhất định.
Bèo trên mặt ao: Đây là quần thể của loài bèo trên mặt ao. Tất cả các cá thể bèo trong ao tạo thành một quần thể sinh vật.
Những con chim sống trong rừng Cúc Phương: Đây là quần thể của các loài chim sống trong rừng Cúc Phương, thuộc một khu vực và môi trường sinh sống cụ thể.
Những cây thông ở trên cùng một quả đồi ở Đà Lạt: Đây là quần thể của loài cây thông ở đồi Đà Lạt.

Em đồng tình với ý kiến trên, vì:

Pháp luật có tính bắt buộc chung:
Pháp luật là hệ thống các quy tắc xử sự do Nhà nước ban hành và bảo đảm thực hiện. Khi một hành vi trái với quy định của pháp luật, tức là hành vi đó không tuân thủ quy tắc xử sự mà pháp luật đã đặt ra. Như vậy, đó chính là vi phạm pháp luật.
Vi phạm pháp luật là hành vi trái luật, có lỗi và do chủ thể có năng lực thực hiện:

Nếu một người cố ý hoặc vô ý thực hiện hành vi trái với pháp luật (dù là hình sự, hành chính, dân sự, hay kỷ luật) thì đều có thể cấu thành vi phạm pháp luật.
Ví dụ: Không đội mũ bảo hiểm khi đi xe máy là vi phạm pháp luật hành chính.
Tính nghiêm minh và thống nhất của pháp luật:
Nếu hành vi trái pháp luật mà không bị coi là vi phạm pháp luật thì sẽ gây mất công bằng xã hội và làm giảm tính răn đe, giáo dục của pháp luật.

Nhận xét hành vi của bạn Tùng:

Hành vi của bạn Tùng là thiếu ý thức, vi phạm pháp luật nghiêm trọng và gây hậu quả nghiêm trọng. Tùng chưa đủ tuổi, chưa có giấy phép lái xe nhưng vẫn tự ý mượn xe máy – một phương tiện giao thông yêu cầu phải có kỹ năng và điều kiện nhất định mới được điều khiển. Việc bạn ấy cố tình vượt đèn đỏ – một hành vi vi phạm Luật Giao thông đường bộ – đã dẫn đến tai nạn làm người khác bị thương nặng. Điều này cho thấy bạn Tùng vừa coi thường pháp luật, vừa gây nguy hiểm cho bản thân và người khác.

2. Các vi phạm pháp luật mà bạn Tùng đã thực hiện:

Vi phạm Luật Giao thông đường bộ:

Điều khiển phương tiện (xe máy) khi chưa đủ tuổi, chưa có giấy phép lái xe.
Vượt đèn đỏ, không chấp hành tín hiệu giao thông.
Gây tai nạn giao thông, làm người khác bị thương.
Vi phạm pháp luật hình sự hoặc dân sự (tùy mức độ thương tích của ông Ba):

Nếu hậu quả nghiêm trọng (ví dụ ông Ba bị thương tật từ 31% trở lên), có thể bị xử lý hình sự theo quy định tại Điều 260 Bộ luật Hình sự 2015 (tội vi phạm quy định về tham gia giao thông đường bộ).
Nếu chưa đến mức xử lý hình sự, gia đình bạn Tùng sẽ phải bồi thường dân sự thiệt hại cho ông Ba theo Bộ luật Dân sự.

3. Trách nhiệm pháp lý của bạn Tùng:

Vì bạn Tùng mới 14 tuổi, theo quy định của pháp luật Việt Nam:

Từ đủ 14 tuổi đến dưới 16 tuổi, chỉ phải chịu trách nhiệm hình sự đối với một số tội nghiêm trọng (trong đó tội gây tai nạn giao thông nghiêm trọng có thể thuộc phạm vi này nếu hậu quả đủ lớn).
Tuy nhiên, vẫn chưa đủ tuổi để điều khiển xe máy có dung tích từ 50cc trở lên, nên bạn chắc chắn vi phạm hành chính.
Gia đình bạn Tùng (cha mẹ hoặc người giám hộ hợp pháp) sẽ phải chịu trách nhiệm dân sự thay cho bạn, bao gồm:

Chi phí chữa bệnh cho ông Ba.
Bồi thường thiệt hại về thu nhập bị mất, tổn thất tinh thần, và các chi phí hợp lý khác.

Cảnh quan thiên nhiên luôn mang đến cho con người những cảm xúc mạnh mẽ và ấn tượng khó quên. Mỗi mùa, thiên nhiên lại khoác lên mình một vẻ đẹp riêng biệt: mùa xuân là những cánh hoa anh đào nở rộ, tỏa hương thơm ngát trong gió; mùa hè, những cánh đồng lúa chín vàng óng ánh dưới ánh nắng mặt trời. Vào thu, lá cây chuyển màu đỏ rực rỡ, tạo nên một bức tranh thiên nhiên huyền bí, lãng mạn. Đặc biệt, vào mùa đông, những cơn gió lạnh mang theo tuyết rơi trắng xóa, phủ lên mọi cảnh vật một lớp áo mơ màng. Tất cả đều tạo nên một bức tranh thiên nhiên tươi đẹp, đầy sức sống và huyền bí.
 
 
 

Hằng số tốc độ k chỉ phụ thuộc vào bản chất phản ứng và nhiệt độ phản ứng.
 

Tôn trọng là một trong những phẩm chất đạo đức cơ bản và thiết yếu trong đời sống con người. Trong mối quan hệ giữa người với người, sự tôn trọng không chỉ thể hiện đạo đức cá nhân mà còn là nền tảng xây dựng xã hội văn minh, nhân ái. Tôn trọng người khác và mong muốn được người khác tôn trọng là hai mặt không thể tách rời trong cuộc sống hàng ngày.

Tôn trọng người khác là hành động công nhận giá trị, quyền lợi và nhân cách của họ. Điều đó thể hiện qua cách chúng ta lắng nghe người khác nói, không phán xét, không xúc phạm hay xâm phạm quyền riêng tư và quan điểm cá nhân của họ. Ngược lại, mong muốn được người khác tôn trọng là nhu cầu chính đáng và tự nhiên của mỗi con người khi sống trong cộng đồng. Ai cũng muốn mình được lắng nghe, được đối xử công bằng, được ghi nhận và không bị xem thường.

Tuy nhiên, sự tôn trọng không thể đến từ một phía. Nếu chúng ta mong người khác trân trọng mình thì trước hết, ta cần học cách tôn trọng họ. Tôn trọng là hành động cần được cho đi trước khi nhận lại. Khi bạn đối xử với người khác bằng thái độ chân thành, nhã nhặn, thì chính bạn đang tạo ra một mối quan hệ tích cực, khiến người khác cảm thấy được ghi nhận và từ đó cũng sẽ sẵn sàng tôn trọng bạn. Đây là nguyên tắc “đối đãi chân thành, nhận lại thiện chí”.

Trong môi trường học đường, tôn trọng thể hiện qua việc học sinh biết lắng nghe thầy cô, bạn bè; không chế giễu người khác vì khác biệt về ngoại hình, điều kiện hay năng lực. Trong môi trường làm việc, đó là khi đồng nghiệp tôn trọng ý kiến lẫn nhau, không lấn át hay cạnh tranh không lành mạnh. Ngay cả trong gia đình, việc tôn trọng cha mẹ, anh chị em hay con cái là yếu tố tạo nên sự gắn bó bền vững giữa các thành viên.

Tuy nhiên, hiện nay vẫn tồn tại những biểu hiện thiếu tôn trọng như: nói lời cay nghiệt, công kích cá nhân, xúc phạm người khác trên mạng xã hội, xem thường ý kiến người khác... Những hành động ấy không chỉ làm tổn thương người khác mà còn khiến người thực hiện mất đi sự tôn trọng từ xã hội.

Tôn trọng người khác và mong được tôn trọng là một mối quan hệ nhân quả. Khi ta gieo hạt giống tôn trọng, ta sẽ gặt hái được sự quý trọng từ người khác. Đó là chìa khóa mở ra những mối quan hệ lành mạnh, bền vững và là yếu tố quan trọng xây dựng một xã hội tiến bộ.

Kết luận, tôn trọng là giá trị sống cần được nuôi dưỡng từ mỗi cá nhân. Chúng ta hãy bắt đầu từ những điều nhỏ bé: lắng nghe, thấu hiểu, không áp đặt hay xem thường. Bởi khi bạn biết trân trọng người khác, bạn cũng đang tạo ra giá trị và phẩm chất cho chính mình trong mắt người khác.

Gọi trọng lượng con gà là x, con vịt là y, con ngỗng là z. 
Từ các giả thiết, ta có hệ phương trình: 
x + y = 5 
x + z = 9 
y + z = 10 
Giải hệ phương trình này ta có: 
x = 2 
y = 3 
z = 6 
Vậy trung bình mỗi con nặng 3 ki-lô-gam.

Gọi vận tốc của ô tô là v (km/giờ), vận tốc của xe máy là v - 10.5 (km/giờ). 
Theo đề bài, hai xe gặp nhau sau 2 giờ 36 phút tức là tổng thời gian đi của hai xe là 2 giờ 36 phút + 2 giờ 36 phút = 5 giờ 12 phút = 5.2 giờ. 
Áp dụng công thức: 
Để tìm vận tốc ô tô, ta có phương trình: 
193.7 = v * 5.2 
=> v = 37.25 km/giờ. 
Để tìm vận tốc xe máy, ta dùng công thức vận tốc trung bình: 
193.7 = (v + v - 10.5)/2 * 5.2 
=> v = 26.5 km/giờ. 
Vậy vận tốc của ô tô là 37.25 km/giờ, vận tốc của xe máy là 26.5 km/giờ.

Cặp câu đầu tiên "trên cành cây cao chim hót líu lo" có nghĩa là trên những cành cây cao, có những chú chim hót líu lo. 
Còn cặp câu thứ hai "trên cành cao những chú chim họa mi hót líu lo như cất lên 1 bản nhạc chào đón này hè" thể hiện sự chi tiết về loài chim họa mi và nói rõ hơn về hành động của chúng, đó là hót líu lo như cất lên một bản nhạc chào đón mùa hè. 
Nguyên nhân là do cặp câu thứ hai sử dụng thêm thông tin về loài chim họa mi và hành động của chúng, làm cho câu trở nên chi tiết và sinh động hơn.