
Duy Loc Do
Bạc đoàn
470
94
Câu trả lời của bạn: 15:56 21/01/2022
số sách của Hoa ít hơn an nhi nha
Câu trả lời của bạn: 15:55 21/01/2022
S tam giác: 6.3,5/2=10,5m3
S còn lại: 256-10,5=245,5m2
Câu trả lời của bạn: 22:20 16/01/2022
Số mol KMnO4 đã dùng: n(KMnO4) = 0,04.0,025 = 0,001mol
2KMnO4 + 8H2SO4 + 10FeSO4 → 5Fe2(SO4)3 + 2MnSO4 + K2SO4 + 8H2O
0,001 0,005
Số mol FeSO4 có trong 200ml dd A:
n(FeSO4) = 0,005.200/20 = 0,05mol
Nồng độ dung dịch A:
C(FeSO4) = 0,05/0,2 = 0,25M
Khối lượng FeSO4 khan: m(FeSO4) = 0,05.152 = 7,6g
Hàm lượng FeSO4 khan trong muối ban đầu:
%FeSO4 = 7,6/10 .100% = 76%
Câu trả lời của bạn: 15:11 06/01/2022
1. D. 2.
2. A. Sự lớn lên và phân chia của tế bào.
3. D. 16
4. B. Sinh sản
5. C. Sinh trưởng và sinh sản của tế bào
6. B. Quả táo trên cây to lên sau nhiều ngày đậu quả
7. A. Các tế bào trong cơ thể dừng sinh trưởng và sinh sản
8. D. Dạ dày bị ăn mòn đến viêm loét
9. A. Tế bào hồng cầu
10. C. Tăng kích thước của sinh vật, thay thế các tế bào già, chết và các tế bào bị tổn thương
Câu hỏi:
Điền vào chỗ trống trong bảng thanh toán sau:
Số thứ tự | Loại hàng | Số lượng (quyển) | Giá đơn vị (đồng) | Tổng số tiền (đồng) |
1 | Vở loại 1 | 35 | 2000 | ... |
2 | Vở loại 2 | 42 | 1500 | ... |
3 | Vở loại 3 | 38 | 1200 | ... |
Cộng: | ... |
Câu trả lời của bạn: 15:30 13/12/2021
Số thứ tự
Loại hàng
Số lượng (quyển)
Giá đơn vị (đồng)
Tổng số tiền (đồng)
1
Vở loại 1
35
2000
...
2
Vở loại 2
42
1500
...
3
Vở loại 3
38
1200
...
Cộng:
...
Câu trả lời của bạn: 09:51 04/12/2021
Với số tiền đã mang theo bạn An mua được số quyển vở là:
20.1:(1-20%)=25 ( quyển)
Đáp số 25 quyển
Câu trả lời của bạn: 11:23 19/11/2021
Cây ngay” chính là nói đến lối sống trung thực, ngay thẳng, không làm việc gì trái với đạo đức. Còn “chết đứng” là cái chết oan khuất. Qua đó cho thấy rằng nếu chúng ta sống ngay thẳng không làm điều gì khuất tất thì chẳng việc gì phải sợ sự vu oan, giá họa, gièm pha của người đời.
Câu trả lời của bạn: 11:23 19/11/2021
I. Mở bài
Bằng Việt thuộc thế hệ nhà thơ trưởng thành trong phong trào kháng chiến chống Mỹ. Thơ ông trong trẻo, mượt mà, khai thác những kỉ niệm đẹp và ước mơ tuổi trẻ.
Bài thơ “Bếp lửa” được sáng tác năm 1963 khi tác giả là du học sinh Liên Xô.
Giới thiệu đoạn trích: Ba khổ thơ cuối nói lên những suy ngẫm chiêm nghiệm về cuộc đời của bà cũng như hình tượng bếp lửa và nỗi nhớ khắc khoải, khôn nguôi về người bà của người cháu xa quê.
II. Thân bài
1. Những suy ngẫm chiêm nghiệm về cuộc đời của bà cũng như hình tượng bếp lửa
- Từ những kỉ niệm, hình ảnh bếp lửa luôn gắn với hình ảnh người bà.
Hình ảnh bếp lửa kết tinh trong hình ảnh ngọn lửa: ngọn lửa của tình yêu thương, sự hy sinh luôn ủ sẵn trong lòng bà để làm sáng lên hy vọng, ý chí.
“Một ngọn lửa lòng bà luôn ủ sẵn
Một ngọn lửa chứa niềm tin dai dẳng”
Điệp ngữ “một ngọn lửa” nhấn mạnh tình yêu thương ấm áp bà dành cho cháu, người bà nhen nhóm những điều thiện lương tốt đẹp đối với cháu.
=> Hình ảnh người bà trong lòng cháu là người thắp lửa, giữ lửa và truyền lửa, truyền niềm tin, sức sống tới thế hệ tương lai.
- Sự tần tảo, hi sinh của bà thể hiện: “Lận đận đời bà biết mấy nắng mưa”: sự chiêm nghiệm của cháu về cuộc đời bà.
Cuộc đời bà đầy những gian truân, vất vả, lận đận trải qua nắng mưa tưởng như không bao giờ dứt
Điệp từ “nhóm” lặp lại bốn lần: người bà đã nhóm lên, khơi dậy những yêu thương, ký ức và giá trị sống tốt đẹp trong lòng người cháu
- Hình ảnh bếp lửa kết tinh thành hình ảnh ngọn lửa chất chứa niềm tin, hy vọng của bà: Người cháu như phát hiện ra điều kỳ diệu giữa cuộc sống đời thường “Ôi kì lạ và thiêng liêng - bếp lửa”: cháu thấm nhuần được tình yêu thương và đức hi sinh của bà.
2. Nỗi nhớ khắc khoải, khôn nguôi về người bà
- Lời tự bạch của đứa cháu khi trưởng thành, xa quê hương: Người cháu vẫn cảm thấy ấm áp bởi tình yêu thương vô bờ của bà.
- Kết thúc bài thơ tác giả tự vấn “Sớm mai này bà nhóm bếp lên chưa?”: Niềm tin dai dẳng, nỗi nhớ luôn thường trực trong lòng người cháu;
=> Tác giả rất thành công trong việc sáng tạo ra hình tượng mang ý nghĩa thực, mang ý nghĩa biểu tượng: Bếp lửa.
- Kết hợp miêu tả, biểu cảm, tự sự phù hợp với dòng hồi tưởng và tình cảm của cháu.
- Bài thơ chứa đựng triết lý, ý nghĩa thầm kín: những điều thân thiết của tuổi thơ của mỗi người đều có sức tỏa sáng, nâng đỡ con người trên hành trình cuộc đời, tình yêu thương và lòng biết ơn chính là biểu hiện cụ thể của tình yêu thương, quê hương.
III. Kết bài
Ba khổ cuối bài thơ “Bếp lửa” mang một ý nghĩa triết lý sâu sắc: về hình ảnh người bà như một hình ảnh truyền thống làm bước đệm vững chắc nâng bước con người trong hành trình dài rộng của tương lai, cuộc đời.
Tình cảm gia đình là cơ sở vững chắc để làm nền tảng cho tình yêu quê hương đất nước.
Câu trả lời của bạn: 11:21 19/11/2021
Tốc độ của xe đó là:
→ v=s/t = 150/2= 75km/h
Câu hỏi:
Câu trả lời của bạn: 23:21 16/11/2021
D. cả 3
Câu hỏi:
Câu trả lời của bạn: 10:16 14/11/2021
1 thế kỉ=100 năm
nên:
14 thế kỉ= 14×100= 25 năm
Câu trả lời của bạn: 10:15 14/11/2021
Câu 1: Một đám đất hình vuông có cạnh 14m.Diện tích đám đất hình chữ nhật:
a. 196m² b. 98m²
c. 56m² d. 84m²
Câu 2:Một ô tô chở hàng,ngày đầu chờ được 3 tấn 56 kg hàng. Ngày thứ Hai chở ít hơn ngày đầu 3 tạ.Hỏi ngày thứ hai chở được bao nhiêu kg hàng?
a. 276 kg. b. 2756 kg
c. 2750 kg. c. 56 kg
Câu 3:Một nền nhà hình chữ nhật có chiều rộng 6m và kém chiều dài 14m.Tính diện tích nền nhà hình chữ nhật đó:
a. 240m² b. 120m²
c. 84m² c. 60m²
Câu 4:
Thực tế có số trẻ ăn là:
90-12=78(em)
số gạo dự trữ đó sẽ đủ dùng trong:
90x26:78=30(ngày)
DS: 30 ngày
Câu trả lời của bạn: 09:58 14/11/2021
những chi tiết cho thấy chị Nhà Trò rất yếu ớt.
(- Bé nhỏ, gầy yếu, người bự những phấn, như mới lột…
– Cánh mỏng như cánh bướm non, ngắn chùn chùn, yếu ớt chưa quen mở nên không bay xa được.)
Câu trả lời của bạn: 16:01 09/11/2021
ai biết