Chứng minh công thức f1 = f2 suy ra f = 2 x f1 nhân cos alpha chia 2

Một xẻ ô tô chở hàng đi từ địa điểm A đến địa điểm B hết x giờ.Sau khi trả hàng tại địa điểm B, xe quay ngược trở lại điểm A nhưng thời gian xe chạy về đến A chỉ là x-1 giờ.Biết quãng đường AB dài 160km, viết phân thức biểu thị theo x:
A tốc độ xe ô tô chạy từ A đến B;
B tốc độ xe ô tô khi chạy từ B về A
C tỉ số của tốc độ xe ô tô khi chạy từ A đến B và tốc độ xe ô tô khi chạy từ B về A

Cho hình hộp ABCD, A'B'C'D'. gọi G và G' lần lượt là trọng tâm 2 tam giác B'D'A' bà BDC'. khi đó GG' =k.A'C. tìm k?

Cho hình chóp S.ABC có G1,G2,G3 lần lượt là trọng tâm tam giác SAB, SBC,SAC. Xđ giao tuyến của 2mp (G1,G2,G3), (ABC)

Tại sao tế bào động vật lại phải có các lysosome

Tìm ĐKXĐ của phân thức và tính giá trị của phân thức x=1; x=2;

a $\frac{3x^2+1}{x^2-x}$;

b $\frac{4x^2-x}{2x^2-8}$

Một người đi xe đạp từ A đén B dài 25km. Trong 1h đầu, người đó đi được 15km và tại đây nghỉ ngơi 0,5h. Quãng đường 10km còn lại đi mất 1h
a, tính vận tốc người đó đi được trong 1h đầu
b, tính vận tốc người đó đi được trong 10km còn lại
c, để đitừ A đến B thời đó đi mất bao lâu

cây cầu AB bắc qua một con sông có chiều rộng 300m.Để đo khoảng cách giữa hai điểm C và D trên hai bờ con sông , người ta chọn một điểm E trên đường thẳng AB sao cho ba điểm E,C,D thẳng hàng. Trên mặt đất, người ta đo được AE=400m,EC=500. Theo em , người ta tính khoảng cách giữa C và D như thế nào

Một phao bơi có thể tích là 25dm³ và có khối lượng là 5kg .Hỏi lực nâng tác dụng lên phao khi nó bị chìm hoàn toàn vào trong nước và khi nó chìm $\frac{2}{3}$ trong nước và khi để nó tự nhiên trong nước

Tác giả đã cảm nhận về thiên nhiên và con người vào mùa xuân như thế nào trong bài Mùa Xuân Nho Nhỏ và nêu từ ngữ trong văn bản,cảm nhận về thiên nhiên và con người

Tính các giới hạn sau:
$$\begin{gathered} a) li{m}_{x\to 1}\frac{x-\sqrt{x}}{\sqrt{(x+8)}-3} \\ b) li{m}_{x\to -1}\frac{\sqrt{(x+2)}-1}{\sqrt{(x+5)}-2} \end{gathered}$$

Một người đi xe đạp , trong 3giờ đầu mỗi giờ đi được 10,5km , trong 4giờ tiếp theo mỗi giờ đi được 9,45km . Hỏi trung bình mỗi giờ người đó đã đi được bao nhiêu km?

Work in groups. Your class is organising a Technology Fair. The theme is ‘Inventions for the classroom’. Each group is presenting a useful invention for the classroom. This can be an existing or new invention. (Làm việc nhóm. Lớp của bạn đang tổ chức Hội chợ công nghệ. Chủ đề là "Phát minh cho lớp học". Mỗi nhóm sẽ trình bày một phát minh hữu ích cho lớp học. Đây có thể là một phát minh hiện có hoặc mới(làm thành một bài đoạn có đầy đủ ý)

Biện pháp giúp các bạn nhận thức và hành động đúng khi tham gia giao thông

Giúp mình với ạ

Khái niệm và tính chất hóa học của acid, base, muối và oxide? Một số gốc acid thường gặp

Câu 1: Nhân vật em mà tác giả nhắc đến gợi cho em những liên tưởng gì về bài thơ "Chiều Biên Giới"?

Câu 2:Em hiểu như thế nào về nội dung của khổ thơ cuối:

Chiều biên giới em ơi

Nghe con sông chảy xiết

Nghe con suối thác đổ

Hồn ta như ngọn gió

Thổi giữa trời quê hương

Câu 3: Hình ảnh thiên nhiên hiện lên trong cảm nhận của nhà thơ như thế nào trong bài thơ" Chiều biên giới" và nêu rõ chi tiết đó?

Câu 4:Xác định nghĩa của từ "hứng "trong hai dòng thơ sau :

Từng giọt long lanh rơi

Tôi đưa tay tôi hứng

Khi đo lực thì trường hợp nào bắt buộc phải đặt lực kế theo phương thẳng đứng ? Ngoài trường hợp đó ra thì phải đặt lực kế như thế nào

Cho đường tròn (0; 3cm ). Lấy điểm M nằm ngoài đường tròn sao cho OM=6cm. Từ Mkė
các tiếp tuyến MA, MB với đường tròn (O)( A, B là các tiếp điểm). Tinh diện tích phần giới hạn bởi hai
tiếp tuyến MA, MB và cung nhỏ AB.
(phần tô đậm trong hình vẽ bên, kết quả làm tròn đến chữ số thập phân thứ nhất).

🥰Giúp tớ vs ạ tớ cần gấp😭

nghiên cứu báo cáo về văn hóa đời sống của người ê đê từ sử thi đăm săn đến đời thực 

Cho tam giác DEF có góc E = góc F.Tia phân giác của góc D cắt EF tại I. Chứng minh
a) Tam giác DEF = tam giác DIE
b) DE =DF, góc IDE = gióc IDE
c) IE =IF

Cách sử dụng like, different from, (not) as...as

Cho hình vẽ biết MN//PQ và $\widehat{MNK}$ = 125°
1) tính số đo các góc NKP và góc NKQ
2) kẻ tia Kt là tia phân giác của góc NKQ,tính số đo  góc NKt và  góc QKt
3) kẻ tia Nx nằm trong góc MNK sao cho Nx song song với Kt . Tính số đồ góc KNx bả suy ra Nx là tia phân giác của góc MNK

Chứng minh rằng với mọi thứ tự nhiên n thì hai số 5N - 16 và n trừ 3 nguyên tử cùng nhau

Mọt cửa hàng bán gạo bán dc 320 yến gạo ngày thứ nhất nfày thứ hai gấp 4 lần. Hỏi 1 tuần ban dc bao nhiu tạ gao

Nêu đặc điểm nhận biết về tính chất vật lý và tính chất hóa học của chất, nêu chuyển thể của nước và lấy ví dụ

cho tam giác ABC với A( 1;4 ) , B( -2;2 ) , C( 4;0 ) . tìm tọa độ vectơ AM với M là trung điểm BC

Một thùng rượu có 20 chai, trong đó có 3 chai rượu giả. Trong quá trình vận chuyển bị mất một chai không rõ chất lượng. Lấy ngẫu nhiên 2 chai trong 19 chai còn lại. a. Tìm xác suất để 2 chai lấy ra đều là 2 chai thật. b. Biết 2 chai lấy ra đều là chai thật. Tìm xác suất để chai bị mất là chai giả

Một người đi từ A đến B với tốc độ 8m/s, người kia đi từ B đến A khoảng 120m ( 2 người đều đi thẳng đều). Sau 10s , 2 người gặp nhau. Tính vị trí 2 người gặp nhau

Em đề xuất các bạn nên chú ý về an toàn của bản thân, nên kiểm soát học sinh chặt chẽ hơn khi tham gia giao thông, đi xe đạp hay xe đạp điện nên đội nón bảo hiểm dù là người ngồi sau nên đảm báo an toàn cho học sinh khi đi an toàn giao thông.

Bài 3 : Cho tam giác ABC nhọn (AB < AC). Vẽ AD là phân giác của góc BAC (D∈ BC). Trên cạnh AC lấy điểm M sao cho AM = AB.
a) Chứng minh: AABD = A AMD rồi suy ra các cặp cạnh và các cặp góc tương ứng bằng nhau của 2 tam giác đó .
b) Gọi H là giao điểm của AD và BM. Chứng minh AD vuông góc BM tại H.

giúp iem