Cho tam giác ABC vuông tại A có AB = 6cm , AC = 8cm . Kẻ đường cao AH (Vẽ hình cho tớ nhé).
a) CMR:  △ABC∼△HBA .
b) Tia phân giác của góc ACB cắt AH tại E, cắt AB tại D.Tính tỉ số diện tích của  △ACD và△HCE.
c) Kẻ phân giác AK ( K thuộc BC ) của CD tại F. CMR : DK//AH và △AEF ∼ △CEH. 

Câu 1: Từ khi ra đời đến nay Bộ luật Hình sự đã nhiều lần bổ sung, sửa đổi cho phù hợp với thực tiễn. Điều này thể hiện nội dung nào sau đây?

A. Đặc trưng của pháp luật.
B. Bản chất giai cấp của pháp luật.
C. Bản chất xã hội của pháp luật.
D. Nội dung của pháp luật
Câu 2: Mối quan hệ giữa Hiến pháp và pháp luật?

A. Mối quan hệ giữa Hiến pháp và pháp luật?
B. Hiến pháp là sự cụ thể hóa nội dung của pháp luật.
C. Nội dung của Hiến pháp và pháp luật không liên quan gì với nhau.
D. Hiến pháp chính là pháp luật.
Câu 3: Văn bản pháp luật có giá trị pháp lý cao nhất trong hệ thống pháp luật Việt Nam?

A. Hiến pháp.
B. Luật, Bộ luật.
C. Nghị quyết.
D. Nghị định, thông tư.
Câu 4: Các quy phạm pháp luật do Nhà nước ban hành phù hợp với ý chí của giai cấp cầm quyền mà Nhà nước là đại diện. Thể hiện nội dung nào?

A. Tính quyền lực.
B. Tính Nhà nước.
C. Bản chất giai cấp của pháp luật.
D. Bản chất xã hội của pháp luật.
Câu 5: Pháp luật nước ta có mấy đặc trưng cơ bản?

A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
Câu 6: Luật Bảo vệ môi trường ra đời năm 1993, sau đó nhiều lần được bổ sung, sửa đổi cho phù hợp với thực tiễn. Điều này thể hiện nội dung nào?

A. Nội dung của pháp luật.
B. Đặc trưng của pháp luật.
C. Bản chất xã hội của pháp luật.
D. Vai trò của pháp luật.
Câu 7: Pháp luật có tính bắt buộc đối với

A. mọi cá nhân.
B. mọi công dân.
C. mọi tổ chức.
D. mọi cá nhân, tổ chức.
Câu 8: Đâu không phải là một bộ luật?

A. Luật hình sự.
B. Luật dân sự.
C. Luật hành chính.
D. Luật buôn bán.
Câu 9: Một trong các trưng cơ bản của pháp luật

A. tính chặt chẽ
B. tính thời sự.
C. tính quy phạm phổ biến
D. tính thời đại.
Câu 10: Để phân biệt quy phạm pháp luật với các quy phạm xã hội khác, người ta căn cứ vào

A. tính quy phạm phổ biến.
B. nội dung.
C. tính thống nhất.
D. tính quyền lực.
Câu 11: Trong các quy định dưới đây, quy định nào mang tính quy phạm phổ biến?

A. Nội quy trường học.
B. Hương ước.
C. Luật lao động.
D. Đạo đức.
Câu 12: Các quy phạm pháp luật phải được diễn đạt chính xác, một nghĩa để một người bình thường đọc cũng hiểu được đúng và thực hiện chính xác. Nội dung này thể hiện

A. tính giai cấp của pháp luật.
B. tính quy phạm phổ biến.
C. tính xã hội của pháp luật.
D. tính xác định chặt chẽ về mặt hình thức.
Câu 13: Nội dung nào thể hiện vai trò của pháp luật?

A. Pháp luật là phương tiện để Nhà nước quản lý xã hội.
B. Pháp luật là phương tiện để Nhà nước xử lý các trường hợp vi phạm pháp luật.
C. Pháp luật là phương tiện để giáo dục, tuyên truyền đến mọi người dân.
D. Pháp luật là phương tiện để Nhà nước xử lý các trường hợp vi phạm pháp luật công bằng và hiệu quả nhất.
Câu 14: Pháp luật là

A. là hệ thống các quy tắc xử sự chung do Nhà nước ban hành.
B. là hệ thống các quy tắc xử sự chung do Nhà nước ban hành và được đảm bảo thực hiện bằng quyền lực Nhà nước.
C. là hệ thống các quy tắc xử sự chung và được mọi người tôn trọng thực hiện.
D. là hệ thống các quy tắc xử sự chung và được mọi người tự giác thực hiện vì lợi ích chung.
Câu 15: Nội dung của pháp luật bao gồm

A. những việc phải làm.
B. những việc được làm.
C. những việc cần làm
D. những việc được làm, những việc phải làm và những việc không được làm.
Câu 16: Kinh doanh phải nộp thuế, nội dung này thuộc

A. những việc cần phải làm.
B. những việc được làm.
C. những việc phải làm.
D. những việc không được làm.
Câu 17: Cấm đua xe trái phép, nội dung này thuộc

A. những việc cần phải làm.
B. những việc được làm.
C. những việc được làm.
D. những việc không được làm.
Câu 18: Công dân có quyền học tập, nội dung này thuộc

A. những việc cần phải làm.
B. những việc được làm
C. những việc phải làm.
D. những việc không được làm.
Câu 19: Hiến pháp, pháp luật do cơ quan nào ban hành?

A. Chính phủ.
B. Hội đồng nhân dân.
C. Hội đồng nhân dân.
D. Quốc hội.
Câu 20: Đâu không phải là đặc trưng của pháp luật?

A. Tính quy phạm phổ biến.
B. Tính quyền lực, bắt buộc chung.
C. Tính quyền lực, bắt buộc chung.
D. Tính giai cấp.
Câu 21: Pháp luật do Nhà nước ban hành và được bảo đảm thực hiện bằng sức mạnh quyền lực Nhà nước. Nội dung này nói lên

A. tính giai cấp của pháp luật.
B. nội dung của pháp luật.
C. tính quyền lực, bắt buộc chung của pháp luật.
D. bản chất của pháp luật.
Câu 22: Pháp luật có tính bắt buộc chung đối với mọi cá nhân, tổ chức, ai cũng phải xử sự theo pháp luật. Nội dung này nói lên

A. tính quyền lực, bắt buộc chung của pháp luật.
B. nội dung của pháp luật.
C. bản chất của pháp luật.
D. tính quy phạm phổ biến.
Câu 23: Quy định nào sau đây không mang tính bắt buộc chung?

A. Đèn đỏ dừng.
B. Kinh doanh phải nộp thuế đầy đủ.
C. Đi xe máy đội mũ bảo hiểm.
D. Nộp học phí đúng thời hạn.
Câu 24: Pháp luật mang bản chất xã hội, vì

A. pháp luật bắt nguồn từ xã hội, do các thành viên trong xã hội thực hiện, vì sự pháp triển của xã hội.
B. pháp luật bắt nguồn từ xã đạo đức, do các thành viên trong xã hội thực hiện, vì sự pháp triển của xã hội.
C. pháp luật được hình thành trong lịch sử và được thực hiện trong đời sống vì sự ổn định của xã hội.
D. pháp luật được hình thành từ tư duy sáng tạo của con người và được thực hiện trong đời sống vì trật tự của xã hội.
Câu 25: Trong quá trình xây dựng pháp luật, Nhà nước luôn cố gắng đưa những quy phạm đạo đức có tính phổ biến, phù hợp với sự tiến bộ của xã hội vào trong các quy phạm pháp luật. Nội dung này nói lên

A. mối quan hệ giữa pháp luật với chính trị.
B. mối quan hệ giữa pháp luật với giai cấp. C. mối quan hệ giữa pháp luật với đạo đức.
C. mối quan hệ giữa pháp luật với đạo đức.
D. mối quan hệ giữa pháp luật với xã hội.
Câu 26: Pháp luật được thể hiện dưới hình thức

A. ca dao, tục ngữ.
B. văn bản.
C. bài thơ.
D. tình huống.
Câu 27: Nội dung nào thể hiện điểm giống nhau giữa pháp luật với đạo đức?
 

A. Điều chỉnh hành vi của con người.
B. Hình thức thể hiện là bằng văn bản. C. Việc thực hiện đều mang tính tự nguyện, tự giác. D. Việc thực hiện đều mang tính bắt buộc.
C. Việc thực hiện đều mang tính tự nguyện, tự giác
D. Việc thực hiện đều mang tính bắt buộc.
Câu 28: Hành vi nào đây vi phạm đạo đức mà không vi phạm pháp luật?

A. Yêu một lúc nhiều người.
B. Vượt đèn đỏ.
C. Làm hàng giả.
D. Bán hàng hết hạn sử dụng.
Câu 29: Pháp luật là phương tiện để công dân

A. thực hiện các quyền và nghĩa vụ của mình.
B. bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của mình.
C. thực hiện và bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp của mình.
D. thực hiện các nội dung của pháp luật.
Câu 30: Điều 2. Luật hôn nhân và gia đình năm 2000 quy định “ Nhà nước và xã hội không phân biệt đối xử giữa các con, giữa con trai và con gái, giữa con đẻ và con nuôi, con trong giá thú và con ngoài giá thú” quy định này phù hợp với

A. các quy tắc đạo đức.
B. các quy tắc xử sự trong đời sống xã hội.
C. truyền thống của người Việt Nam.
D. Hiến pháp.
Câu 31: Pháp luật được bắt nguồn từ đời sống xã hội và được thực hiện trong thực tiễn đời sống xã hội và sự phát triển của xã hội. Nội dung này nói lên

A. tính giai cấp của pháp luật.
B. tính quyền lực bắt buộc chung.
C. tính thời đại.
D. bản chất xã hội của pháp luật.
Câu 32: Các quy tắc xử sự bao gồm ( những việc được làm, những việc phải làm, những việc không được làm ) thể hiện vấn đề nào của pháp luật?

A. Hình thức của pháp luật.
B. Nội dung của pháp luật.
C. Đặc trưng của pháp luật.
D. Bản chất của pháp luật.
Câu 33: Pháp luật được hình thành từ đâu?

A. Các quy tắc xử sự trong đời sống xã hội.
B. Ý chí, nguyện vọng của nhân dân.
C. Nhà chức trách.
D. Nhà cầm quyền.
Câu 34: Phương thức tác động của pháp luật là

A. giáo dục, động viên.
B. giáo dục, tuyên truyền.
C. giáo dục, răn đe.
D. giáo dục, cưỡng chế bằng quyền lực nhà nước
Câu 35: Pháp luật mang bản chất

A. giai cấp và đạo đức.
B. giai cấp và chính trị.
C. thời đại và thời sự.
D. giai cấp và xã hội.
Câu 36: Quản lý xã hội bằng pháp luật là phương pháp quản lý
 

A. dân chủ và chặt chẽ.
B. dân chủ và công bằng.
C. dân chủ và hiệu quả.
D. dân chủ và linh hoạt.
Câu 37: Muốn quản lý xã hội bằng pháp luật Nhà nước phải

A. phạt tù đới với tất cả các hành vi vi phạm pháp luật.
B. thực hiện xét xử lưu động.
C. tuyền truyền, giáo dục pháp luật đến mọi người dân.
D. lắp đặt hệ thống biển báo.
Câu 38: Các quy phạm pháp luật do Nhà nước ban hành phù hợp với ý chí của giai cấp cầm quyền mà Nhà nước là

A. đặc trưng.
B. đại diện.
C. đại biểu.
D. đặc thù.

Cho hình bình hành ABCD có góc nhọn A. Kẻ BH, CM, CN,DI lần lượt vuông góc AC, AB, AD và AC .
a) Chứng minh : AH = CI ;
b) Tứ giác BIDH là hình gì ?
c) Chứng minh AB.CM = CN.AD ;
d) Chứng minh AD.AN + AB.AM = AC²

triình bày đặc điểm và vai trò của rừng a ma dôn. khai thác sử dụng và bảo quản rừng a ma dôn

Trong hành trình chinh phục tri thức, học tập luôn là chiếc chìa khóa vàng mở ra cánh cửa tương lai. Tuy nhiên, giữa dòng chảy của thời đại công nghệ, một bộ phận không nhỏ học sinh đang sa vào vũng lầy của sự lười biếng và cơn lốc nghiện game.

Lười học không chỉ là việc bỏ bê bài vở mà còn là sự thờ ơ với chính tương lai của mình. Nghiện game là trạng thái đắm chìm quá mức vào trò chơi điện tử, khiến ranh giới giữa thực và ảo bị xóa nhòa. Hình ảnh những quán nét chật kín học sinh hay những ánh mắt lờ đờ vì thức đêm cày game đã không còn xa lạ.

Nguyên nhân trước hết nằm ở bản lĩnh cá nhân còn non nớt, dễ bị cám dỗ bởi những phần thưởng ảo đầy hào nhoáng. Bên cạnh đó, sự thiếu sát sao của gia đình và áp lực học tập quá lớn cũng vô tình đẩy các em tìm đến game như một nơi trú ẩn tâm lý tạm thời

Hệ quả của nó như một cơn sóng dữ quét sạch những hoài bão. Không chỉ là kết quả học tập bết bát, nghiện game còn tàn phá sức khỏe, gây ra các bệnh về tâm thần và dẫn đến những hành vi lệch chuẩn xã hội để có tiền nạp game. Tương lai của đất nước sẽ ra sao nếu những chủ nhân tương lai chỉ biết cầm chuột và bàn phím?

Đã đến lúc chúng ta cần hành động. Mỗi học sinh cần tự xây dựng cho mình một thời gian biểu khoa học và xác định mục tiêu sống rõ ràng. Gia đình và nhà trường cần là điểm tựa vững chắc, định hướng thay vì chỉ trích. Hãy nhớ rằng: Game chỉ là ảo, nhưng cuộc đời và nỗi đau của cha mẹ là thật

Sửa lại 

hòa tan 20ml dấm ăn vào 40ml nước 

a) hỗn hợp thu được có đồng nhất hay không

b) xác định chất tan , dung môi, dung dịch trong trường hợp trên

Cho hình chóp S. ABCD có đáy là hình vuông cạnh a, SA vuông (ABCD), SA= a$\sqrt{3}$. Khoảng cách từ A đến mặt phẳng (SBC) bằng ?

Bài 1: Chiếu một tia sáng SI hợp với phương nằm ngang một góc 600 như hình vẽ. Tia phản xạ IR nằm thẳng đứng có chiều truyền từ trên xuống dưới.

a) Vẽ tia phản xạ và xác định vị trí đặt gương.

b) Tính góc hợp bởi tia phản xạ và tia tới.

c) Tính góc phản xạ và góc tới.

Lực tác động lên điện tích để làm nó lệch về phía bản dương như hình vẽ và là lực nào

Câu 1:Viết đoạn văn ghi lại cảm nghĩ về bài thơ "Đồng chí" của Chính Hữu.

Câu 2:Viết bài văn phân tích một tác phẩm truyện về đề tài gia đình mà em yêu thích.

VIẾT DÀI VÀ SÂU SẮC NHA

5 chiếc bút chì có 25. 000 đồng. hỏi 4 bút chì như thế có bao nhiêu tiền?

Viết bài văn hoan hô chiến sĩ điện biên ai hộ tui với 😭😭

how old are you?

Cho tam giác ABC nhọn nội tiếp đường tròn (O) có (AB < AC). Hai đường cao BD và CE cắt nhau tại H. Đường thẳng AH cắt đường tròn (O) tại điểm thứ hai M. Gọi N là giao điểm của AM với BC.\

a) Chứng minh tứ giác BEDC nội tiếp và góc ADE = góc AMC.

b) Chứng minh HD.AC = MC.AE.

c) Vẽ BI vuông góc với AO tại I. Chứng minh IN vuông góc AC.
 

Có ý khiến cho rằng: cuộc sống chỉ cần gia đình, không cần bạn bè. Em hãy viết bài văn nghị luận trình bày quan điểm của em về ý kiến trên 

một chiếc lều cắm trại hình lăng trụ đứng có 2 đáy là tam giác vuông cân. tổng diện tích vảo bạt dùng để may lều là 12m². hỏi thể tích không gian bên trong lều lớn nhất là bao nhiêu

Trình bày những nét chính (nội dung, kết quả) về các cuộc vận động giành quyền tự chủ của nhân dân Việt nam dưới sự lãnh đạo của họ Khúc

Đề luyện 3.5

I.   Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi

                                        Cây mây đầu ngõ

Cây mây đầu ngõ

Mọc từng bụi nhỏ

Gai góc đầy mình

Quả mọc linh tinh

Thành chùm trĩu nặng.

Những ngày trời nắng

Mẹ thường chặt mây

Tước một rổ đầy

Thân mây tước nhỏ

Đem phơi khô nó

Đan giỏ, đan nia.
Tuổi thơ thấm thía

Trốn ở bụi mây

Gai mây chọc đầy

Xước da, xước áo.

Mẹ về, mếu máo

Sợ bị mắng to

Nhưng mẹ lại lo

Hơn là trách mắng.

Mây giờ ít lắm

Bụi rậm ngày xưa

Giờ thành tường gạch

Vừa cao vừa sạch

Hết buổi ban trưa

Đi tìm nhau nữa

Nhớ hoài muôn thuở

Một thời tuổi thơ.
Câu 1 (0,5 điểm). Cây mây trong bài thơ được miêu tả như thế nào?

A. Cao lớn, thẳng tắp.

B. Nhỏ bé, yếu ớt.

C. Gai góc, nhiều quả.

D. Mềm mại, dễ uốn.

Câu 2 (0,5 điểm). Vì sao mẹ thường chặt cây mây?

A. Để bán lấy tiền.

B. Để đan giỏ, đan nia.

C. Để làm đồ chơi cho trẻ con.

D. Để làm hàng rào.

Câu 3 (0,5 điểm). Vì sao bạn nhỏ lại sợ bị mẹ mắng?

A. Vì buổi trưa trốn mẹ đi chơi cùng các bạn.

B. Vì đã chặt cây mây của mẹ để làm đồ chơi.

C. Vì bị gai mây chọc đầy người xước da, xước áo.

D. Vì ngã vào bụi mây bị gai mây chọc xước da, xước áo.

Câu 4 (0,5 điểm). Bụi mây ở đầu ngõ ngày xưa và bây giờ khác nhau như thế nào?

A. Ngày xưa mây mọc thành từng bụi nhỏ, bây giờ mây mọc thành từng bụi to.

B. Ngày xưa quả mây mọc linh tinh, bây giờ quả mây mọc thành từng chùm.

C. Ngày xưa mây mọc thưa thớt, bây giờ mây mọc thành từng bụi.

D. Ngày xưa mây mọc nhiều thành từng bụi, bây giờ mây mọc ít.

Câu 5 (0,5 điểm). Tình cảm của mẹ dành cho con được thể hiện qua chi tiết nào?

A. Mắng con khi bị xước da, xước áo.

B. Lo lắng cho con hơn là trách mắng khi con bị xước da, xước áo.

C. Bắt con tránh xa bụi mây.

D. Kể chuyện về cây mây cho con nghe.

Câu 6 (0,5 điểm). Sự thay đổi nào của cảnh vật được nhắc đến trong bài thơ?

A. Bụi mây rậm rạp ngày xưa giờ đã được thay thế bằng tường gạch.

B. Ngõ nhỏ ngày xưa đã được mở rộng thành đường lớn.

C. Cây mây đã được trồng ở khắp mọi nơi.

D. Mọi người đã quên cây mây.

Luyện từ và câu

Câu 7 Chọn từ ngữ (cuối cùng, tiếp theo, sau đó, đầu tiên) điền vào chỗ chấm để tạo sự liên kết giữa các câu trong đoạn văn.

Quy trình làm cốm gồm nhiều công đoạn. ………………. người ta gặt lúa non về để tuốt và lấy hạt. ………………. họ đãi lúa qua nước để loại bỏ các hạt lép. ………………. hạt lúa được rang và giã thành cốm. ………………. người ta sàng sảy cốm thật kĩ và để trong những chiếc thúng nhỏ lót lá sen.

(Theo Ngọc Hà)

Câu 8. Các từ ngữ in đậm trong mỗi đoạn văn dưới đây thay thế cho những từ ngữ nào?

a. Đến Tây Bắc, bạn sẽ gặp những nghệ nhân người Mông thổi khèn nơi đỉnh núi mênh mang lộng gió. Hình bóng họ in trên nền trời xanh hệt như một tuyệt tác của thiên nhiên.

(Theo Hà Phong)

..........................................................................................................................

..........................................................................................................................

b. Một giây... hai giây... ba giây. Vèo một cái, con dơi buông người nhảy dù vào không trung rồi biến mất như một tia chớp. Chúng tôi vỗ tay reo hò ầm ĩ. Tối hôm ấy, chúng tôi rước đèn, chúng tôi phá cỗ, thỉnh thoảng lại ngước lên vòm trời trong biếc xem có thấy “nhà du hành” bay trở lại hay không.

(Theo Vũ Tú Nam)

..........................................................................................................................

..........................................................................................................................

Câu 9. Đặt câu ghép có sử dụng kết từ miêu tả bầu trời mùa hạ

B. PHẦN VIẾT - TẬP LÀM VĂN (10,0 điểm)

Em hãy viết bài văn tả cảnh hoàng hôn mà em đã có dịp quan sát.

Cho tam giác ABC nhọn, đường cao AD, BE, CF. AD cắt đường tròn ngoại tiếp tam giác ABC tại K. M, N là trung điểm của DE, CK. Chứng minh rằng góc BMN = 90 độ.

PHẦN III. (2,0 điểm). Câu trắc nghiệm trả lời ngắn.

Câu 15. Em hãy hoàn thiện về thức ăn tự nhiên của thủy sản?

- Thức  ăn tự  nhiên là loại thức ăn có sẵn trong ao hồ, bao gồm: (1)…………… ……….. ( vi tảo, tảo);(2) ………………………( rong, rêu);  (3)……………………… ( luân trùng, bỏ đỏ);

 (4)……………………( Giun, ốc, trùn chi)

Câu 1:Xác định vấn đề xây dựng tiêu chí trong thiết kế kĩ thuật hiện nay là gì?

Câu 2:Tìm hiểu tổng quan,đề xuất giải pháp trong thiết kế hiện nay là gì?

Câu 3:Hãy quan sát môi trường xq và công việc hàng ngày của bản thân,bạn hãy chỉ ra một vấn đề hoặc nhu cầu cần được giải quyết?

Thế nào là phòng chống bạo lực học đường ? Nêu các biểu hiện của bạo lực học đường ,nguyên nhân và tác hại của bạo lực học đường

khi nuôi tôm ở mật độ cao người ta sử dụng quạt máy .hãy giải thích ý nghĩa của việc sử dụng quạt máy trong đầm nuôi tôm

$\frac{12}{4}:\frac{9}{12}$=?

Rút gọn phân số $\frac{15}{9}$

Bài 3: Cho tam giác ABC nhọn, đường cao AD, BE, CF. AD cắt đường tròn ngoại tiếp tam giác ABC tại K. M, N là trung điểm của DE, CK. Chứng minh rằng góc BMN = 90 độ.