Một chiếc đồng hồ treo tường bị hỏng, cứ mỗi giờ thực tế trôi qua, nó lại chạy chậm đi 5 phút so với giờ chuẩn. Hỏi nếu chiếc đồng hồ này chỉ đúng giờ vào lúc 7 giờ sáng Chủ Nhật, thì sau bao lâu (tính theo thời gian thực tế) nó sẽ lại chỉ đúng giờ một lần nữa ?

36+590x86=?

Chủ trương cứu nước của Phan Bội Châu và Phan Châu Trinh có điểm gì giống và khác nhau ?

viết đeoạn văn nêu ý kiến của em về việc xả rác bừa bãi

Nêu tác động tích cực của môi trường thiên nhiên đến với đời sống và sản xuất của người dân vùng Bắc Trung Bộ và Nam Trung Bộ sách lịch sử lớp 4 trang 68 

chỉ ra và nêu tác dụng của việc phá vỡ quy tắc thông thường được thể hiện trong câu văn: Cỏ mọc ven những con đường trong thành phố, trên đó lưu thưa những chòm cây dại, như cây hoa ngũ sắc cười sặc sỡ dọc đường thơ ấu của tôi.

Học sinh trường THCS A đi tặng tập cho các em học sinh vùng sâu vùng xa, chia làm 3 lần tặng, mỗi lần chia đều số tập ra để tặng.

• Lần 1: 120 quyển, có 5 em vắng;
• Lần 2: 160 quyển, có 3 em vắng;
• Lần 3: 315 quyển, không vắng em nào.

Một em đi nhận đủ 3 lần nhận thấy rằng số tập lần 3 bằng tổng số tập của lần 1 và 2. Hỏi số học sinh vùng sau vùng xa là bao nhiêu?

Nêu nhận xét chung về đời sống vật chất và tinh thần của văn minh Văn Lang – Âu Lạc. 

Một cây bút chì hình trụ có chiều dài 180 mm và đường kính 7,2 mm. Phần ruột bút hình trụ được làm từ than chì có chiều dài bằng với chiều dài của bút và đường kính ngòi bằng 3,4 mm.

a) Hãy tính thể tích than chì cần dùng để làm lõi một cây bút chì khi chưa gọt? (làm tròn kết quả đến hàng phần trăm)

b) Để có được phần vỏ gỗ của bút chì, người ta dùng những thanh gỗ hình hộp chữ nhật có đáy hình vuông cạnh 8 mm và chiều dài 185 mm. Hỏi với 10 m3 gỗ dùng làm vỏ bút chì có thể tạo ra bao nhiêu vỏ gỗ của bút chì, biết rằng khi xẻ nhỏ gỗ thì phần hao hụt sẽ chiếm 12% tổng lượng gỗ đem làm, do mùn cưa, gãy, và gỗ lỗi,...

Cho biết công thức thể tích hình trụ có bán kính đáy R, chiều cao h là V = πR2h; Thể tích hình hộp chữ nhật có diện tích đáy S, chiều cao h là V = Sh.

Câu 17. Nhân tố nào dưới đây là nhân tố sinh thái hữu sinh?

D. nhân tạo.

A. Ánh sáng, nhiệt độ, độ ẩm.

C. Các sinh vật và ánh sáng.

B. Chế độ khí hậu, nước, ánh sáng.

D. Con người và các sinh vật khác.

Câu 18. Trong quần thể, mối quan hệ nào dưới đây giúp đảm bảo cho quần thể tồn tại ổn định, khai thác tối ưu nguôn sông của môi trường, làm tăng khả năng sông sốt và sình sản của các cá thể?

A. Quan hệ cộng sinh.

B. Quan hệ hỗ trợ giữa các cá thể.

C. Quan hệ hợp tác.

D. Quan hệ cạnh tranh.

PHẦN II. Câu trắc nghiệm đúng, sai (4,0 điểm). Học sinh trà lời t cầu 1 đến câu 4. Trong mỗi ý a), b), C),

d) ở mỗi câu thí sinh chọn đúng hoặc sai.

Câu 1. Sơ đồ dưới đây minh hoạ một tổ chức sống trong sinh giới:

2

1

Các nhân tổ sinh thái vô sinh

3

→ Các nhãn tố đầu vào

> Cacnhan to daura

Đây là một tổ chức quần thể sinh vật.
Nhờ các đường mũi tên ngược nhiều nhau mà giúp quần xã tồn tại, sinh trưởng, phát triển và tương đối ổn định theo thời gian.
Các cá thể thuộc [1] hoặc [2] hoặc [3] là cùng một loài.
Đây là một hệ thống kín, tự điều chỉnh.
Câu 2. Các nhà khoa học theo dõi thấy kiến và rây là hai loài côn trùng thường sống trên cùng một loài cây. Rầy hút nhựa cây có đường và bài tiết lượng đường dư thừa làm thức ăn cho kiến. Trong khi đó, kiến sẽ bảo vệ các con rầy non. Đồ thị dưới đây theo dõi thí nghiệm khi có cả kiến và rầy cùng sống trên một cây và khi không có kiến, chỉ có rầy sống.

CO

60

rẩy

Số lượng

50

40

30

20

10

(2)

0

2

3

4

7

Thai gian (tuan)

Đường đồ thị (1) mô tả kết quả thí nghiệm khi trên cây có cả kiến và rầy cùng sinh sống, đường đồ thị (2) mô tả thí nghiệm khi trên cây chỉ có rấy sinh sống.
Trong một số trường hợp, các con rầy có thể mọc cánh và bay đi, kiến không được lợi và không bị hại gì.
Mối quan hệ giữa kiến và rây là hội sinh.
Kết quả nghiên cứu cho thấy việc loại bỏ một loài có thể xác định được vai trò sinh thái của loài đó trong quần xã.
Trạng

Quả bóng bi-a có hình dạng cầu biết đường kính của nó bằng 61mm . Độ dài đường tròn lớn là 

đề viết đoạn văn nghị luận khoảng 200 chữ phân tích một yếu tố tượng trưng những cánh đồng mùa thu 

Những cánh đồng mùa thu 

Con chim chào màu ăn rồi nhả hạt 

 Những bông lúa cầu vồng vươn ngút mắt 

Lo âu bàn tay đợi hạt vuông 

Những cánh đồng vàng hơn môi hoàng hôn 

Màu no ấn hòa trong màu trời đất 

Phù sa đỏ sông nước ngọt lòng như mật 

Thì thầm khua bến nước, chiếc thuyền xuôi

2. (4,0 điểm) Anh Chị hãy viết bài văn (khoảng 600 chữ) về những suy tư của nhân vật trữ tình trong bài tổn "Thép chía không có lỗi của Phi Tuyết Ba sau đây: Con đã học làm phép chia Con tự tìm ra thương số Con hãy tin mọi điều trong sách và Dẫu ngoài đời không giống thể đâu con Bầu trời kia lúc đục lúc trong Con sông quê khi đầy khí can Không có phép chia mạng khi nắng hạn Không có phép chia đều no ấm yên lành Nơi con ở hoà bình nơi khác chiến tranh Phía trước văn minh đằng sau tăm tối Người sang kẻ hôn người no kẻ đôi Trên trái đất này hạnh phúc chứng chia đều Lớn lên rồi con sẽ hiểu Tình yêu Không tìm được dễ dàng Như pháp tìm thương số Dẫu vậy Mẹ vẫn muốn con tin vào sách vớ Bởi pháp chúa không có lỗi điệu con