Văn bản “Bài toán dân số” lưu ý con người cần phải chú ý những điều gì?

Văn bản “Bài toán dân số” thuộc thể loại gì?

Văn bản “Bài toán dân số” được viết theo phương thức nào?

Viết đoạn văn kêu gọi mọi người chống lại ôn dịch thuốc lá.

Dùng 5 dòng để ghi lại cảm nghĩ của mình sau khi đọc bản tin của báo Sài Gòn tiếp thị trích in ở bài đọc thêm số 2.

Tìm hiểu tình trạng hút thuốc ở một số người thân hoặc bạn bè quen biết. Dựa vào cách lập bảng thống kê của bài đọc thêm số 1 để phân loại nguyên nhân.

Nêu ngắn gọn thông điệp được gợi ra từ văn bản “Ôn dịch thuốc lá”.

Tác giả đã đưa ra những lí lẽ gì cho thấy tác hại của việc hút thuốc lá trong văn bản “Ôn dịch thuốc lá”?

Giải thích ý nghĩa nhan đề của văn bản “Ôn dịch thuốc lá".

Văn bản “Ôn dịch thuốc lá” có sự kết hợp của những phương thức tạo lập văn bản nào?

Văn bản “Ôn dịch thuốc lá” thuộc kiểu văn bản nào?

Giá trị nội dung và nghệ thuật truyện “Hai cây phong” là gì?

Trong mạch kể của người kể chuyện xưng “tôi”, nguyên nhân nào khiến hai cây phong chiếm vị trí trung tâm và gây xúc động sâu sắc cho người kể chuyện?

Tại sao có thể nói trong mạch kể xưng “tôi”, hai cây phong trong văn bản “Hai cây phong” được miêu tả hết sức sống động, như hai con người và không chỉ thông qua sự quan sát của người nghệ sĩ?

Trong “Hai cây phong”, ở mạch kể chuyện xưng “chúng tôi”, cái gì thu hút người kể chuyện cùng bọn trẻ và làm cho chúng ngây ngất?

Văn bản “Hai cây phong” mang lại ý nghĩa nào?

Phương thức biểu đạt của văn bản “Hai cây phong” là gì?

Văn bản “Hai cây phong” có mấy mạch kể?

Văn bản “Hai cây phong” thuộc thể loại gì?

Chứng minh truyện “Chiếc lá cuối cùng” của O. Hen-ri được kết thúc trên cơ sở hai sự kiện bất ngờ đối lập nhau tạo nên hiện tượng đảo ngược tình huống hai lần. Nêu tác dụng của cách kết thúc truyện đó.

Hãy lí giải vì sao nhà văn bỏ qua không kể sự việc của cụ đã vẽ chiếc lá trên tường trong đêm mưa tuyết. Vì sao có thể nói chiếc lá cuối cùng cụ vẽ là một kiệt tác?

Nguyên nhân sâu xa nào quyết định tâm trạng hồi sinh của Giôn-xi trong văn bản “Chiếc lá cuối cùng”?

Vì sao các nhân vật trong truyện sợ sệt, lo lắng khi nhìn cây thường xuân trong văn bản “Chiếc lá cuối cùng”?

Nhan đề của văn bản “Chiếc lá cuối cùng” có ý nghĩa như thế nào?

Giá trị nội dung và giá trị nghệ thuật của văn bản “Chiếc lá cuối cùng”.

Ý nghĩa của văn bản “Chiếc lá cuối cùng” mang lại là gì?

Ngôi kể của văn bản “Chiếc lá cuối cùng” là ngôi thứ mấy?

Văn bản “Chiếc lá cuối cùng” thuộc thể loại gì?

Đoạn trích “Đánh nhau với cối xay gió” mang những giá trị nghệ thuật cơ bản nào?

Giá trị nội dung nào mà đoạn trích “Đánh nhau với cối xay gió” đã mang lại?

Từ hai nhân vật Đôn-ki-hô-tê và Xan-chô Pan-xa trong truyện “Đánh nhau với cối xay gió”, em rút ra được bài học gì cho bản thân?

Tại sao nói Đôn-ki-hô-tê và Xan-chô-pan-xa là cặp nhân vật tương phản trong truyện “Đánh nhau với cối xay gió”? Tác giả xây dựng hình tượng nhân vật đó có ý nghĩa gì?

Nhân vật Xan-chô-pan-xa là người như thế nào trong truyện “Đánh nhau với cối xay gió”?

Tính cách của nhân vật Đôn-ki-hô-tê được bộc lộ như thế nào trong văn bản “Đánh nhau với cối xay gió”?

Trong văn bản “Đánh nhau với cối xay gió” có mấy sự việc? Đó là những sự việc nào?

Văn bản “Đánh nhau với cối xay gió” được kể bằng lời của ai?

“Đánh nhau với cối xay gió” thuộc thể loại gì?

Nhận xét về giá trị nội dung và nghệ thuật của truyện “Cô bé bán diêm”.

Vì sao nói những mộng tưởng của cô bé qua các lần quẹt diêm (lò sưởi, bàn ăn, cây thông Noel, người bà, bà cháu bay lên trời) trong truyện “Cô bé bán diêm” diễn ra theo trình tự hợp lí?

Thời gian, không gian xảy ra câu chuyện “Cô bé bán diêm” gây ấn tượng gì cho người đọc?