Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp :
Khi số quyển vở tăng lên (hoặc giảm đi) bao nhiêu lần thì số tiền mua vở ………………. bấy nhiêu lần.

Viết số thích hợp vào ô trống :

Quan sát hình vẽ, tô màu vào  số chiếc ghế, tô màu vào  số chiếc mũ.

Viết phân số thập phân thích hợp vào chỗ chấm:

Chín phần mười: ………

Hai mươi lăm phần trăm: ………

Bốn trăm phần nghìn: ………

Năm phần triệu: ………

Số học sinh chưa biết bơi của một trường tiểu học ít hơn số học sinh biết bơi là 45 học sinh và bằng  số học sinh biết bơi. Hỏi trường tiểu học đó có bao nhiêu học sinh chưa biết bơi ?

Viết cách đọc các số thập phân (theo mẫu):

$\frac{9675}{1000000}$ : Chín nghìn sáu trăm bảy mươi lăm phần triệu

$\frac{1954}{1000000}$ : ……………………………….

Một phòng khách sạn có 160 phòng cho thuê. Biết rằng số phòng có ban công nhìn ra biển bằng  số phòng không có ban công nhìn ra biển. Tính số phòng có ban công nhìn ra biển của khách sạn trên.

Anh Thành mua một thùng sơn 15kg về sơn một số đồ vật trong nhà, anh Thành sơn giá sách hết  số sơn, sau đó anh sơn bàn hết  số sơn còn lại. Hỏi anh Thành còn thừa bao nhiêu ki-lô-gam sơn?

Viết các số đo (theo mẫu):

b) Mẫu: 45kg 103g = 45kg +  kg =  kg.
17kg 306g = ……………………………………………
8kg 31g = …………………………………………………

Viết các số đo (theo mẫu):
a) Mẫu: 9m 34cm = 9m +  m =  m

14m 67cm = ……………………………………………
5m 5cm = …………………………………………………

Viết các số đo (theo mẫu):
Mẫu: 3m 8dm = 3m +  m =  m.

9m7dm = ............

Viết các số đo (theo mẫu):
Mẫu: 3m 8dm = 3m +  m =  m.

5m2dm = ............

Chuyển phân số thành phân số thập phân: 

Viết cách đọc các số thập phân (theo mẫu):

$\frac{257}{1000}$: Hai trăm năm mươi bảy phần nghìn

$\frac{804}{1000}$ : ……………………………….

So sánh các hỗn số.

Chuyển hỗn số thành phân số rồi thực hiện phép tính:

Viết cách đọc các số thập phân (theo mẫu):

$\frac{5}{10}$ : năm phần mười

$\frac{75}{100}$: bảy mươi lăm phần trăm

$\frac{17}{10}$: ……………………………….

$\frac{85}{100}$: ……………………………….

Phương, Hòa, Dương cùng hái dâu tây. Phương hái được 1 hộp và  hộp, Hòa hái được 1 hộp và  hộp, Dương hái được 1 hộp và  hộp.

Nếu đem tất cả số dâu tây hái được chia đều cho ba bạn thì mỗi bạn được mấy phần hộp dâu tây?

Phương, Hòa, Dương cùng hái dâu tây. Phương hái được 1 hộp và  hộp, Hòa hái được 1 hộp và  hộp, Dương hái được 1 hộp và  hộp.

Tính số hộp dâu tây cả ba bạn hái được

Phương, Hòa, Dương cùng hái dâu tây. Phương hái được 1 hộp và  hộp, Hòa hái được 1 hộp và  hộp, Dương hái được 1 hộp và  hộp.

Viết hỗn số biểu diễn số hộp dâu tây mà mỗi bạn hái được.

Viết số, phân số, hỗn số thích hợp vào ô trống.

Vẽ hình biểu diễn hỗn số sau (theo mẫu):

Viết hỗn số thích hợp vào chỗ chấm dưới mỗi hình:

Mẹ làm 20 chiếc bánh rán rất ngon, trong đó có  số bánh rán là bánh ngọt,  số bánh rán là bánh mặn, số bánh rán còn lại là bánh vừng. Hỏi mẹ đã làm bao nhiêu chiếc bánh vừng.

Tính:

Tính:

Vân có một số bông hoa. Vân tặng Mai $\frac{1}{4}$ số bông hoa, tặng Hòa $\frac{2}{7}$ số bông hoa đó. Hỏi ai được Vân tặng nhiều hoa hơn?

Tính:

Quan sát tình huống trò chuyện giữa bạn Cường và bạn Mai trong hình dưới đây:

Lan nói rằng Mai đã ăn nhiều bánh hơn Cường. Em có đồng ý không? Tại sao?

Điền dấu “< >=” vào chỗ chấm:

$$\begin{gathered} \frac{3}{5}...\frac{4}{7} \\ \frac{9}{11}...\frac{9}{13} \\ \frac{2}{3}...\frac{3}{2} \end{gathered}$$

Quan sát tình huống trò chuyện giữa bạn Cường và bạn Mai trong hình dưới đây:

Viết phân số thích hợp vào chỗ chấm:
Mai đã ăn ………. chiếc bánh. Cường đã ăn ……… chiếc bánh.

Chuyển các phân số sau thành phân số thập phân :

Viết 3 phân số thập phân.

Khoanh vào các phân số thập phân trong các phân số dưới đây :

Viết các phân số  và  theo thứ tự từ bé đến lớn.

Điền dấu > , < , = vào chỗ chấm:

Viết “bé hơn”; “lớn hơn” vào chỗ chấm thích hợp

Trong hai phân số có tử số bằng nhau, phân số nào có mẫu số bé hơn (lớn hơn) thì phân số đó ……… (……….) phân số kia

Điền dấu > , < , = vào chỗ chấm:

Điền dấu “<>=” vào chỗ chấm:

$$\begin{gathered} \frac{2}{9}...\frac{2}{7} \\ \frac{4}{15}...\frac{4}{19} \\ \frac{15}{8}...\frac{15}{11} \\ \frac{22}{9}...\frac{22}{5} \end{gathered}$$