Truyện “Thánh Gióng” được kể theo ngôi thứ mấy?

Truyện “Thánh Gióng” thuộc thể loại nào?

Trong truyện “Bánh chưng bán giầy” có nhiều những chi tiết nghệ thuật tiêu biểu cho truyện dân gian, đó là những chi tiết nào?

Khi đọc truyền thuyết “Bánh chưng bánh giầy” em thích nhất chi tiết nào? Vì sao?

Qua đọc hiểu văn bản “Bánh chưng bánh giầy”, em hãy trình bày suy nghĩ của mình về ý nghĩa của phong tục ngày Tết nhân dân ta làm bánh chưng, bánh giầy.

Theo văn bản “Bánh chưng bánh giầy”, vì sao hai thứ bánh của Lang Liêu được vua cha chọn để tế Trời, Đất và Tiên Vương?

Trình bày ý nghĩa của văn bản “Bánh chưng bánh giầy”.

Văn bản “Bánh chưng bánh giầy” thuộc thể loại nào?

Trong văn bản “Bánh chưng bánh giầy” vì sao trong số nhiều người con của vua Hùng chỉ có một mình Lang Liêu được thần giúp đỡ?

Văn bản “Bánh chưng bánh giầy” đề cập đến ý định của vua Hùng ra sao khi chọn người nối ngôi và bằng hình thức gì?

Trong văn bản “Bánh chưng bánh giầy”, vua Hùng chọn người nối ngôi trong hoàn cảnh nào?

Hãy viết đoạn văn nêu suy nghĩ của em về truyện “Con Rồng cháu Tiên”.

Theo em các chi tiết “tưởng tượng kì ảo” đóng vai trò quan trọng như thế nào trong truyện “Con Rồng cháu Tiên”?

Dựa vào các chi tiết trong truyện “Con Rồng cháu Tiên”, em hiểu thế nào là chi tiết “tưởng tượng kì ảo”?

Theo văn bản “Con Rồng cháu Tiên” thì Lạc Long Quân đã chia con như thế nào và chia để làm gì?

Trong văn bản “Con Rồng cháu Tiên”, việc kết duyên của Lạc Long Quân và Âu cơ có gì kì lạ?

Hãy tìm những chi tiết có tính chất kì lạ, cao quý về nguồn gốc và hình dạng của Lạc Long Quân - Âu Cơ trong văn bản “Con Rồng cháu Tiên”.

Ý nghĩa của văn bản “Con Rồng cháu Tiên” là gì?

Tìm hiểu về vấn đề môi trường và việc bảo vệ, gìn giữ môi trường ở địa phương em.

Hãy tìm hiểu xem quê hương em có những danh lam thắng cảnh hay những di tích lịch sử nào? Nếu có hãy ghi chép lại và nắm chắc nội dung của những danh lam thắng cảnh hay những di tích lịch sử này.

Em đã học được những bài văn nào giới thiệu về danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử hoặc vấn đề về bảo vệ môi trường trong SGK Ngữ văn lớp 6?

Trong bài Cây tre Việt Nam, nhà văn Thép Mới có viết:

Cối xay tre nặng nề, từ nghìn đời nay, xay nắm thóc.

Cách dùng dấu phẩy của tác giả trong câu trên tạo ra nhịp điệu như thế nào cho câu văn? Nhịp điệu ấy góp phần diễn tả điều gì?

Với mỗi vị trí bỏ trống, em hãy viết thêm một vị ngữ thích hợp để tạo thành câu hoàn chỉnh.

d) Dòng sông quê tôi ... , ...

Với mỗi vị trí bỏ trống, em hãy viết thêm một vị ngữ thích hợp để tạo thành câu hoàn chỉnh.

c) Lá cọ dài, ... , ...

Với mỗi vị trí bỏ trống, em hãy viết thêm một vị ngữ thích hợp.

b) Mỗi dịp về quê, tôi đều ... , ...

Với mỗi vị trí bỏ trống, em hãy viết thêm một vị ngữ thích hợp để tạo thành câu hoàn chỉnh.

a) Những chú chim bói cá ... , ...

Với mỗi vị trí bỏ trống, em hãy điền thêm một chủ ngữ thích hợp để tạo thành một câu hoàn chỉnh.

c) Dọc theo bờ sông, những vườn ổi, ..., ...xum xuê, trĩu quả.

Với mỗi vị trí bỏ trống, em hãy điền thêm một chủ ngữ thích hợp để tạo thành một câu hoàn chỉnh.

b) Trong vườn, ..., ..., hoa hồng đua nhau nở rộ.

Với mỗi vị trí bỏ trống, em hãy điền thêm một chủ ngữ thích hợp để tạo thành một câu hoàn chỉnh.

a) Vào giờ tan tầm, xe ô tô, ... ,...đi lại nườm nượp trên đường phố.

Hãy đặt dấu phẩy vào vị trí thích hợp trong những câu dưới đây:
b) Buổi sáng sương phủ trắng cành cây bãi cỏ. Gió bấc hun hút thổi. Núi đồi thung lũng làng bản chìm trong biển mây. Mây bò trên mặt đất tràn vào trong nhà quấn lấy người đi đường.

Hãy đặt dấu phẩy vào vị trí thích hợp trong những câu dưới đây:

a) Từ xưa đến nay Thánh Gióng luôn là hình ảnh rực rỡ về lòng yêu nước sức mạnh phi thường và tinh thần sẵn sàng chống ngoại xâm của dân tộc Việt Nam ta.

Dưới đây là những câu chép lại từ một số tác phẩm văn học, nhưng thiếu hoàn toàn các dấu phẩy. Em hãy đặt các dấu phẩy vào đúng chỗ của nó.

b) Trên những ngọn cơi già nua cổ thụ những chiếc lá vàng còn sót lại cuối cùng đang khua lao xao trước khi từ giã thân mẹ đơn sơ. Nhưng những hàng cây làng Dạ thì bất chấp tất cả sức mạnh tàn bạo của mùa đông chúng vẫn còn y nguyên những tàu lá vắt vẻo mềm mại như những cái đuôi én.

Dưới đây là những câu chép lại từ một số tác phẩm văn học, nhưng thiếu hoàn toàn các dấu phẩy. Em hãy đặt các dấu phẩy vào đúng chỗ của nó.

a) Chào mào sáo sậu sáo đen ... Đàn đàn lũ lũ bay đi bay về lượn lên lượn xuống. Chúng gọi nhau trò chuyện trêu ghẹo và tranh cãi nhau ồn  mà vui không thể tưởng được.

Giải thích vì sao em lại đặt dấu phẩy vào những vị trí trên.

Hãy đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp:

c) Nước bị cản văng bọt tứ tung thuyền vùng vằng cứ trực trút xuống.

Hãy đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp:

b) Suốt một đời người từ thuở lọt lòng đến khi nhắm mắt xuôi tay tre với mình sống chết có nhau chung thuỷ

Hãy đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp:

a) Vừa lúc đó sứ giả đem ngựa sắt roi sắt áo giáp sắt đến. Chú bé vùng dậy vươn vai một cái bỗng biến thành một tráng sĩ.

Trong các nội dung của tờ đơn nêu sau đây còn thiếu mục nào. Mục đó có thể thiếu được không?

- Quốc hiệu và tiêu ngữ

- Nơi làm đơn và ngày … tháng… năm…

- Tên đơn

- Nơi gửi

- Họ tên, nơi công tác hoặc nơi ở của người viết đơn

- Cam đoan và cảm ơn

- Kí tên

Trong vai anh đội viên, hãy kể lại câu chuyện cảm động trong bài thơ Đêm nay Bác không ngủ của Minh Huệ.

Hãy nêu lại các phương pháp miêu tả đã học.