Trong ngành Động vật có xương sống, lớp nào tiến hóa nhất?

A. lớp Chim.      

B. lớp Lưỡng Cư.

C. lớp Bò sát.      

D. lớp Thú.

Trình bày đặc điểm bộ Ăn thịt thích nghi với chế độ ăn thịt của chúng?

Trình bày các biện pháp cần thiết để duy trì và bảo vệ đa dạng sinh học?

Hãy giải thích vì sao ếch thường sống ở nơi ẩm ướt, gần bờ nước và bắt mồi về đêm?

Đặc điểm nào dưới đây có ở chim bồ câu nhà?

(1) Chim mái mỗi lứa chỉ đẻ 2 trứng.

(2) Chim mái không có cơ quan giao phối.

(3) Chim trống và chim mái thay nhau ấp trứng.

(4) Có kiểu bay lượn.

(5) Không có răng.

(6) Nuôi cơn bằng sữa diều.

A. 1, 2, 4, 6.

B. 1, 3, 5, 7.

C. 2, 4, 5, 6.

D. 1, 2, 3, 4.

Vì sao thỏ tuy không dai sức bằng các loài thú ăn thịt nhưng trong một số trường hợp, chúng vẫn thoát khỏi nanh vuốt của kẻ săn mồi?

A. vì màu lông của thỏ thường lẫn với màu môi trường khiến kẻ thù không nhận ra.

B. vì trong khi chạy, chân thỏ thường hất cát về phía sau.

C. vì thỏ có cơ thể nhỏ có thể trốn trong các hang hốc.

D. vì thỏ thường chạy theo hình chữ Z khiến cho kẻ thù bị mất đà khi đuổi theo.

Động vật nào dưới đây là đại diện của ngành Chân khớp?

A. châu chấu.      

B. giun đất.      

C. đỉa.      

D. trai sông.

Phát biểu nào dưới đây về kanguru là sai?

A. con cái có tuyến sữa nhưng chưa có vú.

B. chi sau và đuôi to khỏe.

C. sống ở đồng cỏ châu Đại Dương.

D. con sơ sinh sống trong túi da ở bụng mẹ.

Hiện nay, loài chim nào có kích thước lớn nhất thế giới?

A. đà điểu châu Phi.

B. chim cánh cụt hoàng đế.

C. bồ nông châu Úc.

D. kền kền.

Hãy nối nội dung cột A với nội dung cột B sao cho phù hợp: 

Chứng minh rằng đặc điểm của bộ nào Ăn sâu bọ thích nghi với chế độ ăn sâu bọ?

Hãy nối nội dung cột A với nội dung cột B sao cho phù hợp:

Trình bày đặc điểm chung của lớp Lưỡng cư?

Loài động vật nào dưới đây có đuôi dài, ưa sống ở những nơi khô ráo, thích phơi nắng, có tập tính bò sát thân và đuôi vào đất?

A. cá cóc Tam Đảo.

B. thạch sùng.

C. thằn lằn bóng đuôi dài.

D. ếch đồng.

Khi nói về sự sinh trưởng và phát triển của thằn lằn, phát biểu nào sau đây không đúng?

A. số lượng trứng nhiều, thụ tinh ngoài.

B. trứng phát triển hoàn toàn phụ thuộc vào nhiệt độ môi trường.

C. quá trình lớn lên phải lột xác nhiều lần.

D. thụ tinh trong, số lượng trứng đẻ ít.

Khi nói về đặc điểm của thú mỏ vịt, phát biểu nào sau đây là đúng?

A. chân không có màng bơi.

B. đẻ con.

C. con cái chưa có vú.

D. chỉ sống trong môi trường nước.

Lớp Lưỡng cư gồm các bộ

A. lưỡng cư có đuôi, lưỡng cư có chân, lưỡng cư không chân.

B. lưỡng cư không đuôi, lưỡng cư có đuôi, lưỡng cư không chân.

C. lưỡng cư không đuôi, lưỡng cư có đuôi, lưỡng cư có chân.

D. lưỡng cư không đuôi, lưỡng cư không chân, lưỡng cư có chân.

Tim ếch có bao nhiêu ngăn?

A. 4

B. 3

C. 2

D. 1

Vì sao dơi không được xếp vào lớp Chim mà xếp vào lớp Thú?

Hãy nối nội dung của cột A với nội dung của cột B sao cho phù hợp:

Trình bày những cấu tạo cơ bản của thằn lằn thích nghi với đời sống trên cạn.

Đâu khộng phải là biện pháp giúp bảo vệ đa dạng sinh học?

A. cấm đốt, phá, khai thác rừng bừa bãi.

B. cấm săn bắt, buôn bán động vật hoang dã.

C. tuyên truyền, giáo dục người dân nhằm nâng cao ý thức cộng đồng về bảo vệ môi trường và bảo vệ đa dạng sinh học.

D. thay thế dần các khu bảo tồn thiên nhiên, vườn Quốc gia bằng các trang trại chăn nuôi, vườn bách thú.

Quan sát hình ảnh dưới đây và cho biết bộ phận nào của não thỏ chiếm thể tích lớn nhất?

A. não giữa.

B. tiểu não.

C. não trước.      

D. hành tủy.

Theo Sách Đỏ Việt Nam hiện nay, voi là động vật quý hiếm và được xếp vào

A. cấp độ nguy cấp (EN)      

B. cấp độ sẽ nguy cấp (VU)

C. cấp độ rất nguy cấp (CR)      

D. cấp độ ít nguy cấp (LR)

Những động vật sống ở môi trường hoang mạc đới nóng thường có màu lông như thế nào?

A. Màu lông sặc sỡ.

B. Màu lông xanh lục, giống màu thực vật.

C. Màu lông trắng, giống băng tuyết.

D. Màu lông nhạt, giống màu cát.

Đa dạng sinh học thể hiện rõ nhất ở  

A. số lượng loài.

B. hình thái loài.

C. tập tính thích nghi với môi trường sống.

D. nơi ở của loài.

Chép 1, 2, 3…(cột A) với a hoặc b… (cột B) sao cho phù hợp.

Nêu những đặc điểm cấu tạo ngoài chứng tỏ ếch cũng thích nghi với đời sống ở trên cạn.

Chim sẻ vào đầu xuân, thu và đông thường ăn lúc non và mạ mới gieo nhưng vào cuối xuân, đầu hè thì chim sẻ lại ăn nhiều sâu bọ có hại cho nông nghiệp. Ví dụ trên cho thấy điều gì?

A. Nhiều loài thiên địch khi được du nhập, vì không quen với khí hậu địa phương nên phát triển kém.

B. Thiên địch không tiêu diệt triệt để được sinh vật gây hại mà chỉ kìm hãm sự phát triển của chúng.

C. Sự tiêu diệt loài sinh vật có hại này lại tạo điều kiện cho loài khác phát triển.

D. Một loài thiên địch vừa có thể có ích, vừa có thể có hại.

Động vật nào trong hình dưới đây thuộc bộ Ăn thịt?

A. Hình 1      

B. Hình 2       

C. Hình 3      

D. Hình 4

Biện pháp nào dưới đây không phải là biện pháp đấu tranh sinh học?

A. Sử dụng thiên địch.

B. Sử dụng thuốc diệt cỏ

C. Gây vô sinh diệt động vật gây hại

D. Sử dụng vi khuẩn gây bệnh truyền nhiễm cho sinh vật gây hại

Động vật nào dưới đây không phải là đại diện của bộ Gặm nhấm?

A. Hải cầu      

B. Hải li      

C. Sóc bụng xám      

D. Nhím chuột

Trong lớp Thú, bộ nào gồm các thú móng guốc có 2 ngón chân giữa phát triển bằng nhau, đa số sống thành bầy đàn, có loài ăn tạp, ăn thực vật và nhiều loài nhai lại?

A. Bộ Guốc lẻ.       

B. Bộ Voi

C. Bộ Guốc chẵn      

D. Bộ Linh trưởng.

Rắn độc có thể gây hại cho con người vì nếu bị rắn độc cắn có thể dẫn đến tử vong, vậy theo em có nên giết hết rắn hay không?

Hãy nêu đặc điểm đặc trưng của thú móng guốc. Phân biệt thú Guốc chẵn và thú Guốc lẻ.

So với ếch nhái thì thằn lằn đẻ ít trứng hơn, vậy có thể nói thằn lằn kém tiến hóa so với ếch nhái không?

Cho các loài động vật sau đây, có bao nhiêu loài có hai vòng tuần hoàn?

(1) Cá 

(2) Ếch

(3) Bò sát

(4) Chim

(5) Thú

(6) Chân khớp 

(7) Ruột khoang

A. 4

B. 5

C. 6

D. 7

Thứ tự đúng thể hiện sự phức tạp dần về cấu tạo hệ thần kinh ở động vật là

A. thần kinh ống - thần kinh chuỗi hạch -thần kinh lưới - chưa phân hóa.

B. chưa phân hóa -thần kinh lưới - thần kinh chuỗi hạch - thần kinh ống.

C. thần kinh ống - thần kinh chuỗi hạch -thần kinh lưới.

D. thần kinh lưới - thần kinh ống - thần kinh chuỗi hạch.

Động vật nào trong hình dưới đây không phải là đại diện của bộ Gặm nhấm?

A. Hình 1       

B. Hình 2      

C. Hình 3      

D. Hình 4

Động vật nào dưới đây không sinh sản bằng hình thức mọc chồi?

A. Thủy tức        

B. San hô      

C. Trùng giày       

D. Bọt biển