Cho tam giác ABC vuông tại A. Ba điểm D, E, F lần lượt là trung điểm của AB, AC
a. Giải thích vì sao EF//AB
b. Gọi K là trung điểm của DE. Chứng minh rằng ba điểm B, K, F thẳng hàng và KA = KF

Em hãy viết 1 đoạn văn nói về 1 nhân vật trong phim hoạt hình zootopia

Một học sinh đi từ nhà đến trường . Trong 10 phút đầu bạn đi bộ được 600m. Sau đó bạn dừng lại nghỉ 2 phút rồi tiếp tục đi xe đạp và đi thêm 2,4km trong 8 phút
a. Hãy tính tốc độ trung bình của học sinh trong suốt quãng đường từ nhà đến trường ( đơn vị m/s)
b. Nhận xét xem việc dừng nghỉ có ảnh hưởng như thế nào đến tốc độ trung bình của học sinh

a, Tìm giá trị lớn nhất của biểu thức B = $\frac{2023}{|3x+1|}$ + 2024                                               

trình bày vai trò của nghệ thuật hiện đại đối với đời sống tinh thần của người dân tỉnh thái nguyên

Bài1:Cho tam giác ABC cân tại A.Gọi D là trung điểm của BC.Chứng mình rằng:   a. Tam giác ADB= Tam giác ADC.       b. AD vuông BC

Cho tam giác ABC nhọn (AB<AC) có đường trung trực của cạnh AB cắt BC tại D, trên tia AD lấy điểm E sao cho AE = BC. Chứng minh:
a) tam giác ABC = tam giác BAE.
b) AB//CE.
c) Trung trực của cạnh AB, BE, AC cùng đi qua 1 điểm.

1.    Đặt vật sáng AB cao 10cm vuông góc với trục chính một thấu kính hội tụ có tiêu cự f=15cm. Điểm A nằm trên trục chính cách thấu kính 25cm.

     a/  Vẽ ảnh của AB qua thấu kính.

     b/  Nêu nhận xét về tính chất của ảnh khi đó.

Theo bách khoa toàn thư, Hồ Tây ở thủ đô Hà Nội có diện tích khoảng 5,3km².

a)Diện tích Hồ khoảng.......ha

b)Diện tích Hồ khoảng.......m²

Cho ∆ABC có ba góc nhọn và AB<AC,Gọi k là trung điểm của BC.Trên tia đối của tia KA, lấy điểm H sao cho KH=KA 

a, chứng minh : ∆AKB=∆HKC

b, kẻ đường thẳng qua K và vuông góc với AC tại M,cắt tại N, chứng minh: K là chúng điểm của MN

Câu 1. Trình bày đặc điểm tự nhiên (địa hình, khí hậu, sinh vật) vực Đông Nam Á.

Câu 2. Trình bày những hiểu biết của em về tình hình phát triển kinh tế của một trong các quốc gia sau: Trung Quốc, Nhật Bản, Hàn Quốc.

Câu 3. Phân tích đặc điểm địa hình châu Phi.

Câu 4. Phân tích đặc điểm khí hậu châu Phi.

Câu 5. Phân tích các vấn đề môi trường trong sử dụng thiên nhiên ở châu Phi
Giúp em vs ạ help me ( em bị ép bởi con em huhu )

Tại sao phải bảo tồn nhà ở chuyền thống của các dân tộc hòa bình (phú thọ)?

số học sinh khối 6 của trường khi xếp hàng 7 , hàng 14, hàng16 đều vừa đủ tính số học sinh khối 6 của trường biết rằng số học sinh trong trường khoảng từ 500 đến 600 học sinh

nêu 2 bằng chứng  để khẳng định chủ quền của VN trên biển đông

Giải pháp của việc giữ gìn văn hóa dân tộc trong đời sống của giới trẻ 

Tính nhanh

0,8 x 63 x 2 + 1,6 x 24 - 3 x 16 + 0,016 x 4300

Cho nửa đường tròn (O), đường kính AB. Từ A và B kẻ hai tiếp tuyến Ax và By. Qua điểm M thuộc nửa đường tròn này, kẻ tiếp tuyến thứ ba cắt các tiếp tuyến Ax và By lần lượt ở E và F.
a) Chứng minh tam giác AMB vuông và AM vuông góc EO
b) Gọi H là giao điểm của EO và AM, K là giao điểm của EB và (O). Chứng minh EK.EB = EH . EO

Câu hỏi: Hãy chia sẻ ý tưởng của em về đồ dùng hoặc đồ chơi yêu thích mà em muốn thiết kế ?( Có thể hộp bút máy bay , đồng hồ....)

cho tam giác ABC cân tại A và D là trung điểm của BC . Gọi H là trung điểm AB, trên tia đối của tia HC lấy điểm E sao cho HE=HC

a, chứng minh tam giác ABD= tam giác ACD

b, chứng minh AE=2DC

c,chứng minh AE//BC

Some/she/bought/last weekend./interesring books 

cho tam giác ABC (AB<AC) gọi E D F lần lượt là trung điểm của canh AB,AC,BC.
a) CM ED // BC biết BC = 10 tính MN
b) CM tứ giác BEDF là hình bình hành
c) Tứ giác EDFH là hình gì? Vì sao?

Cho tam giác 𝐴𝐵𝐶 có AB = AC, M là trung điểm của BC

a) chứng minh: tam giác AM là tia phân giác của góc BAC

b) chứng minh AM vuông góc BC

c) qua C kẻ đường thẳng  D song song với AB cắt tia AM tại N. chứng minh M là trung điểm của AN 

 Một công ty có số công nhân trong khoảng từ 300 người đến 400 người. Trong một buổi đi tham quan của công ty, số công nhân xếp thành 12 hàng; 15 hàng hoặc 18 hàng để lên xe du lịch thì thấy đều thiếu 3 người. Hỏi số công nhân của công ty đó là bao nhiêu người?

tại sao phải bảo vệ rừng

(x - 23) - 25 = (-8)

Ví dụ kiến thức đã học về việc chăm sóc cây trồng. Hãy cho ví dụ về 1 loại cây trồng?

vị trí địa lí và phạm vi lãnh thổ đã tạo nên đặc điểm cơ bản của nước ta, đó là