A. Cải cách của vua Ra-ma V (Xiêm).                   

B. Cách mạng Nga 1905 - 1907.

A. Thái Lan.                     

A. Điện hạt nhân.              

A. Mĩ.                              

A. Đi lên xây dựng chủ nghĩa xã hội.                     

B. Chống chủ nghĩa thực dân mới.

A. viện trợ của Mĩ.                                               

B. thị trường trong nước.    

A. Những đòi hỏi của sản xuất.                            

B. Trật tự Ianta được xác lập.

A. Điện Biên Phủ.             

A. Quân đội Sài Gòn.       

A. Hợp tác toàn diện.         

A. Thực hiện kế hoạch Mác-san.                           

B. Triển khai chiến lược Cam kết và mở rộng.

A. danh sách Chính phủ liên hiệp kháng chiến.      

B. thành lập Vệ quốc đoàn.

A. Chống phát xít Nhật.    

B. Xuất bản báo Búa liềm.

A. Thái độ chống phát xít của Nhà nước Liên Xô.  

B. Chính sách nhượng bộ phát xít của Anh, Pháp.

C. Mâu thuẫn giữa Đức và Nhật trở nên gay gắt.

A. Nhật Bản.                    

A. Chính sách Cộng sản thời chiến.                       

B. quyết định lập Chính quyền Xô viết.

A. Giải quyết được triệt để bất công xã hội.           

B. Hạn chế sự chuyển biến về cơ cấu kinh tế.

A. Báo Nhân dân.              

A. Nam Phi.                     

A. Quân phiệt Nhật Bản đầu hàng đồng minh.

B. Chính phủ Pháp thi hành một số chính sách tiến bộ ở thuộc địa.

C. Nhật đảo chính Pháp trên toàn Đông Dương.

A. Nông dân.                    

A. Ấn Độ.                        

A. Lãnh đạo toàn dân tổng khởi nghĩa.     

B. Tổ chức ám sát trùm mộ phu Badanh.

C. Nâng cao ý thức chính trị cho giai cấp công nhân.               

A. Hà Nội.                       

A. Phong trào dân tộc dân chủ 1925-1930.             

B. Phong trào cách mạng 1930-1931.

A. Việt Nam giành được quyền chủ động trên chiến trường chính Bắc Bộ.

B. Chứng minh sự đúng đẳn của đường lối kháng chiến do Đảng đề ra.

C. Làm phá sản chiến lược chiến tranh “đánh nhanh, thắng nhanh” của Pháp.

Việc xác định nhiệm vụ đấu tranh trong phong trào 1936-1939 đã để lại bài học kinh nghiệm gì cho các phong trào đấu tranh ở giai đoạn sau?

A. Cần tập trung giải quyết nhiệm vụ dân tộc trước nhiệm vụ dân chủ.

B. Nhiệm vụ dân chủ luôn được đặt ngang hàng với nhiệm vụ dân tộc.

C. Giải quyết đúng đắn mối quan hệ giữa vấn đề chiến lược và sách lược.

A. Thực hiện chủ trương “vô sản hoá” để tuyên truyền, vận động cách mạng.

B. Thành lập Ban Chấp hành Trung ương lâm thời, trực tiếp chỉ đạo cách mạng.

C. Xác định cần lợi dụng hoặc trung lập các lực lượng: phú nông, trung, tiểu địa chủ.

A. Xác định nhiệm vụ chiến lược hàng đầu của cách mạng là đánh đổ phong kiến.

B. Xác định công nhân, nông dân là những lực lượng nòng cốt của cách mạng.

C. Xác định kẻ thù duy nhất của cách mạng Việt Nam là chủ nghĩa đế quốc.

Nội dung nào sau đây là điểm mới trong hoạt động cách mạng của Nguyễn Ái Quốc giai đoạn 1920-1930 so với các sĩ phu tiến bộ đầu thế kỉ XX?

A. Chú trọng trang bị lí luận cách mạng cho thanh niên trí thức yêu nước.

B. Kết hợp đồng thời đấu tranh chính trị với đấu tranh vũ trang.

C. Xây dựng khối đoàn kết dân tộc trong một chính đảng thống nhất.

A. Các giai cấp, tầng lớp ngày càng bị bần cùng hóa.

B. Nguồn tài nguyên thiên nhiên được khai thác hiệu quả.

C. Những giai cấp mới của xã hội hiện đại đã ra đời.

Trong diễn biến của cuộc khởi nghĩa từng phần (từ tháng 3 đến tháng 8 năm 1945), khẩu hiệu nào được đánh giá là điển hình của nghệ thuật phát huy sức mạnh quần chúng?

A. “Phá kho thóc Nhật, giải quyết nạn đói”.           

B. “Một tấc không đi, một li không rời”.

A. phô trương tiềm lực, sức mạnh của Pháp.          

B. muốn kết thúc chiến tranh trong danh dự.

Nội dung nào không phản ánh đúng vai trò của các tổ chức cộng sản (1929) đối với sự ra đời của Đảng Cộng sản Việt Nam (1930)?

A. Thúc đẩy sự phát triển của phong trào cách mạng Việt Nam.

B. Là bước chuẩn bị trực tiếp đưa đến sự ra đời của Đảng.

C. Đấu tranh nội bộ và phân hoá tích cực để thành lập Đảng.

A. Diễn ra trong bối cảnh quan hệ quốc tế căng thẳng với các cuộc chiến tranh cục bộ.

B. Phát huy hiệu quả vai trò của lực lượng chính trị và lực lượng vũ trang cách mạng.

C. Chấm dứt chiến tranh xâm lược, nô dịch của thực dân Pháp ở Việt Nam gần một thế kỉ.

Thành công của Cách mạng tháng Tám (1945) để lại bài học kinh nghiệm nào cho Đảng trong bối cảnh hiện nay?

A. Tranh thủ sự ủng hộ của quốc tế để đấu tranh bảo vệ chủ quyền biển đảo đất nước.

B. Tận dụng tốt cơ hội đầu tư từ bên ngoài để phát triển kinh tế đất nước và hội nhập.

C. Luôn nắm bắt tình hình thế giới và trong nước để đề ra chủ trương, biện pháp phù hợp.

Từ những năm 90 của thế kỉ XX đến nay, tổ chức ASEAN đã chuyển trọng tâm hoạt động sang hợp tác trên lĩnh vực nào?

A. Kinh tế.                       

A. sự phát triển nhanh chóng của các lực lượng cách mạng ở Việt Nam.

B. xu thế hoà hoãn của các nước lớn tác động đến cách mạng Việt Nam.

C. sự thay đổi thái độ của thế lực ngoại xâm về vấn đề miền Bắc Việt Nam.

Nội dung của học thuyết Phu-cư-đa (1977) và học thuyết Kaiphu (1991) của Chính phủ Nhật Bản đều chú trọng tăng cường mối quan hệ với các nước

A. Đông Nam Á.