Ông bắt đầu sáng tác thơ từ khi nào?

A. Từ hồi niên thiếu

B. Khi đã trưởng thành

C. Khi lập gia đình

D. Lúc về hưu

Ta-go sinh ra trong gia đình thế nào?

A. Gia đình nông dân

B. Gia đình quan lại

C. Gia đình quý tộc

D. Gia đình nô lệ

Tác giả Ra-bin-đra-nát Ta-go sinh năm bao nhiêu?

A. 1860

B. 1861

C. 1862

D. 1863

Nhận định nào là chính xác về nhà thơ Ta-go?

A. Ta-go là nhà thơ cổ điển của nước Anh   

B. Ta-go là nhà thơ hiện đại của Anh   

C. Ta-go là nhà thơ cổ điển của Ấn Đ 

D. Ta-go là nhà thơ hiện đại của Ấn Độ

Kết bài khi phân tích tác phẩm Viếng lăng Bác là?

A. Khẳng định tình cảm của tác giả Viễn Phương đối với Bác  

B. Khẳng định sự yêu mến, niềm mong ước được hóa thân thành sự vật quanh lăng Bác   

C. Khẳng định niềm xót thương, yêu kính Bác cũng như niềm mong mỏi được hóa thân thành sự vật quanh lăng Bác 

D. Cả 3 đáp án trên

Kết bài nhằm mục đích khái quát giá trị, ý nghĩa của đoạn thơ, bài thơ đúng hay sai?

A. Đúng

B. Sai

Bài Nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ có thể bàn về nội dung sau của tác phẩm đúng hay sai?

Cho đề bài sau: Phân tích khổ thơ đầu bài thơ Mùa xuân nho nhỏ của Thanh Hải. Trong phần mở bài, ta sẽ giới thiệu về vấn đề gì?

A. Giới thiệu về Thanh Hải

B. Giới thiệu về mùa xuân

C. Giới thiệu về bài thơ Mùa xuân nho nhỏ

D. Giới thiệu về tác giả, tác phẩm và vị trí đoạn trích.

Bài nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ cần nêu lên được các nhận xét, đánh giá và sự cảm thụ riêng của người viết. Những nhận xét, đánh giá ấy phải gắn với sự phân tích, bình giá ngôn ngữ, hình ảnh, giọng điệu, nội dung cảm xúc… của tác phẩm, đúng hay sai?

A. Đúng

B. Sai

Nối cột A với cột B sao cho phù hợp

Một bài Cách làm bài nghị luận về bài thơ đoạn thơ gồm mấy phần?

A. 2 phần

B. 3 phần

C. 4 phần

D. 5 phần

Phần thân bài của bài văn nghị luận về bài thơ đoạn thơ lần lượt trình bày những suy nghĩ, đánh giá về nội dung và nghệ thuật của bài thơ, đoạn thơ, đúng hay sai?

A. Đúng

B. Sai

Phần mở bài của bài nghị luận về đoạn thơ, bài thơ nêu điều gì?

A. Giới thiệu đoạn thơ, bài thơ bước đầu nêu nhận xét đánh giá của mình (nếu phân tích đoạn thơ nên nêu rõ vị trí của đoạn thơ ấy trong tác phẩm và khái quát nội dung cảm xúc của nó.  

B. Trình bày những suy nghĩ, đánh giá về nội dung và nghệ thuật của bài thơ, đoạn thơ 

C. Khẳng định giá trị, ý nghĩa của bài thơ, đoạn thơ   

D. Cả 3 đáp án trên

Nghị luận về một bài thơ, đoạn thơ là trình bày để nhận xét, đánh giá của mình về nghệ thuật, nội dung của bài thơ ấy đúng hay sai?

A. Đúng

B. Sai

Nghị luận về đoạn thơ đầu bài Mùa xuân nho nhỏ, cần những luận điểm gì?

A. Khổ thơ đầu bài thơ mùa xuân nho nhỏ thể hiện những rung động đẹp đẽ của nhà thơ trước vẻ đẹp của mùa xuân thiên nhiên.

B. Vẻ đẹp mùa xuân thiên nhiên trong tâm tưởng nhà thơ   

C. Khát vọng chân thành của nhà thơ được cống hiến tâm sức của mình vào mùa xuân to lớn của dân tộc, đất nước   

D. Cả 3 đáp án trên

Khi viết bài nghị luận về một đoạn thơ bài thơ cần có lời văn gợi cảm, thể hiện rung động chân thành của người viết, đúng hay sai?

A. Đúng

B. Sai

Nội dung, nghệ thuật của bài thơ đoạn thơ thể hiện qua điều gì?

A. Qua ngôn từ, hình ảnh, giọng điệu… cần phân tích các yếu tố đó để có những nhận xét, đánh giá cụ thể, xác đáng   

B. Thể hiện qua hoàn cảnh sáng tác của bài thơ

C. Cả A và B đều đúng   

D. Cả A và B sai

Các đề bài sau là những đề bài Nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ đúng hay sai?

Đâu không phải là yêu cầu của bài Nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ?

A. Lời văn hùng hồn, mạnh mẽ

B. Bố cục mạch lạc, rõ ràng

C. Lời văn gợi cảm.

D. Thể hiện quan điểm của người viết.

Nội dung và nghệ thuật của đoạn thơ, bài thơ được thể hiện qua phương diện nào?

A. Ngôn từ

B. Hình ảnh

C. Giọng điệu

D. Tất cả các phương án trên.

Nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ là gì?

A. Là trình bày những nhận xét, đánh giá của mình về nhân vật, sự kiện hay chủ đề, nghệ thuật của một tác phẩm cụ thể.  

B. Là bàn về một vấn đề thuộc lĩnh vực tư tưởng, đạo đức, lối sống của con người.  

C. Là bàn về một sự việc, hiện tượng có ý nghĩa đối với xã hội, đáng khen, đáng chê hay có vấn đề đáng suy nghĩ.   

D. Là trình bày nhận xét, đánh giá của mình về nội dung và nghệ thuật của đoạn thơ, bài thơ ấy.

Điền tiếp vào chỗ trống một câu có hàm ý khích lệ động viên:

Chán quá, bài văn hôm nay tớ được có mỗi 5 điểm.

Không sao,………………,cậu lấy đó để tự cố gắng thì sẽ đạt kết quả tốt trong những lần sau này.

A. Thất bại là mẹ thành công  

B. Núi cao còn có núi cao hơn 

C. Chín người mười ý

D. Góp gió thành bão

Hãy tìm hàm ý của câu in đậm trong đoạn văn sau:

Bác sĩ cầm mạch, sẽ cắn môi, nhìn ông già giọng phàn nàn: - Chậm quá. Đến bây giờ mới tới.

Hàm ý: Không quan tâm đến bệnh tình của bệnh nhân 

Hàm ý: Không hài lòng và tiếc nuối vì việc bệnh nhân tới muộn.

A. Nghĩa tường minh: Bệnh nhân tới muộn , làm cho bác sĩ đợi lâu .

B. Nghĩa tường minh : Bệnh nhân tới muộn, làm cho bệnh tình nguy kịch hơn.

C. Cả A và B đều đúng 

D. Cả A và B đều sai 

Tìm hàm ý trong đoạn hội thoại dưới đây:

Tôi lên tiếng mở đường cho nó:

- Cháu phải gọi “Ba chắt nước giùm con” phải nói như vậy.

Nó như không để ý đến câu nói của tôi, nó lại kêu lên:Cơm sôi rồi, nhão bây giờ.

A. Thông báo về việc cơm đang sôi  

B. Thông báo về việc cơm sôi và sẽ nhão   

C. Muốn nhờ người chắt giúp nước cơm  

D. Cả 3 đáp án trên đều đúng

Tìm câu có chứa hàm ý trong đoạn hội thoại dưới đây?

- Anh nói nữa đi. – Ông giục.

- Báo cáo hết! – Người con trai vụt trở lại giọng vui vẻ. –Năm phút nữa là mười. Còn hai mươi phút thôi. Bác và cô vào trong nhà. Chè đã ngấm rồi đấy.

A. Anh nói nữa đi  

B. Năm phút nữa là mười.   

C. Còn hai mươi phút thôi   

D. Chè đã ngấm rồi đấy

Khi sử dụng hàm ý cần có những điều kiện gì?

A. Người nói (người viết) có ý thức đưa hàm ý vào câu nói 

B. Người nghe (người đọc) có năng lực giải đoán hàm ý   

C. Cả A và B đều đúng  

D. Cả A và B đều sai

Câu “dã tràng xe cát biển Đông” có hàm ý gì?

A. Nói tới việc con dã tràng xe cát ở biển Đông  

B. Nhọc công làm việc gì đó nhưng cuối cùng lại vô ích   

C. Nói tới hiện tượng con dã tràng thường xuyên xe cát để lấp lối đi xuống thủy cung   

D. Cả 3 đáp án trên

Đoạn hội thoại dưới đây chứa hàm ý gì?

Thầy giáo vào lớp được một lúc thì học trò xin vào. Thầy giáo nói với học sinh đó: Bây giờ là mấy giờ rồi?

A.  Trách học sinh đó không mang theo đồng hồ   

B. Hỏi học sinh đó xem đi muộn bao nhiêu phút   

C. Phê bình học sinh đó không đi học đúng giờ   

D. Hỏi học sinh đó xem bây giờ là mấy giờ

Câu nào dưới đây chứa hàm ý?

A. Lão trông tẩm ngẩm thế nhưng cũng ra phết chứ chẳng vừa đâu: Lão vừa cho tôi xin một ít bả chó  

B. Lão làm khổ lão chứ ai làm khổ lão   

C. Cuộc đời quả thực cứ mỗi ngày một thêm đáng buồn   

D. Chẳng hiểu lão chết vì gì mà bất thình lình như vậy.

Hàm ý là gì?

A. Phần nghĩa được thông báo trực tiếp bằng từ ngữ trong câu  

B. Phần được thông báo tuy không được diễn đạt trực tiếp bằng từ ngữ trong câu nhưng có thể suy ra từ những từ ngữ ấy.   

C. Cả đáp án A và B   

D. Không xác định được

Nghĩa tường minh là gì?

A. Nghĩa tường minh là phần thông báo được diễn đạt trực tiếp bằng từ ngữ trong câu  

B. Nghĩa tường minh là phần nghĩa không được diễn đạt trực tiếp bằng từ ngữ trong câu   

C. Cả A và B đều đúng   

D. Cả A và B đều sai

Thông điệp nào là đúng nhất cho bài thơ trên?

A. Cuộc đời là hữu hạn, vì vậy cần sống hết mình.

B. Sống là cống hiến.

C. Cội nguồn sinh dưỡng là thiêng liêng, vì vậy mỗi người phải biết cố gắng vì quê hương của mình.

D. Hãy chậm rãi để hưởng thụ cuộc sống tươi đẹp.

Ý nào nêu đúng nhất về nghệ thuật của bài thơ?

A. Thể thơ tự do phóng khoáng

B. Nhịp điệu lúc nhẹ nhàng bay bổng khi khúc chiết, rành rọt, lúc mạnh mẽ âm vang  

C. Hình ảnh thơ độc đáo sinh động   

D. Tất cả các đáp án trên

Cảm xúc của Nói với con diễn ra theo trình tự nào?

A. Từ tình cảm quê hương đến tình cảm gia đình   

B. Từ tình cảm gia đình mở rộng ra thành tình cảm quê hương

C. Từ tình cảm quê hương mở rộng ra thành tình cảm với đất nước   

D. Từ tình cảm đất nước đến tình cảm dành cho quê hương

Bài thơ dùng phương thức biểu đạt chính là gì?

A. Miêu tả

B. Biểu cảm

C. Tự sự

D. Nghị luận

Bài thơ Nói với con in trong tập thơ nào?

A. Thơ Việt Nam 1945 – 1985

B. Từ chiến hào đến thành phố

C. Như mây mùa xuân

D. Thơ Việt Nam 1975 – 1985

Bài thơ ra đời trong bối cảnh nào của đất nước?

A. Kháng chiến chống Mỹ.

B. Kháng chiến chống Pháp

C. Đất nước mới thống nhất, hòa bình nhưng gặp rất nhiều khó khăn thiếu thốn.

D. Đất nước đang trong thời kì đổi mới.

Bài thơ Nói với con có giọng điệu như thế nào?

A. Sôi nổi, mạnh mẽ  

B. Ca ngợi, hùng hồn 

C. Niềm tự hào về sức sống bền bỉ, mạnh mẽ của quê hương  

D. Gồm cả 3 ý trên

Qua bài Nói với con, nhà thơ muốn gửi gắm điều gì?

A. Tình yêu quê hương sâu nặng   

B. Triết lí về cội nguồn sinh dưỡng của mỗi người   

C. Niềm tự hào về sức sống bền bỉ, mạnh mẽ của quê hương

D. Cả 3 ý trên

Bài thơ Nói với con được làm theo thể thơ gì?

A. Năm chữ   

B. Lục bát   

C. Tám chữ   

D. Tự do