Em hãy đề xuất quy trình trồng một giống xoài phổ biến ở địa phương em

nêu các bước tạo danh sách có thứ tự

Viết 1 đoạn văn phân tích bài thơ chế học trò ngủ gật

nêu 2 ví dụ về khách quan , công bằng

muốn nhập công thức trực tiếp vào ô tính  thì đầu tiên em cần

Cho nửa đường tròn ( O; R ) đường kính AB . kẻ tiếp tuyến Ax cùng phía với nửa đường tròn. Trên tia Ax lấy điểm M, kẻ tiếp tuyến thứ hai MC tới đường tròn . gọi H là giao điểm của AC với OM

a, chứng minh bốn điểm A , O, C, M thuộc đường tròn và MA2 = MH . MO

b, gọi D là giao điểm MB với ( O ). Chứng minh tam giác MHD đồng dạng tam giác MBO

c, Gọi K là hình chiếu của C trên AB ; MB cắt CK tại I . chứng minh HI//AB

viết bài văn ( khoảng 400 chữ ) nêu suy nghĩ của em về sự kiên trì trong cuộc sống

Câu 2. (2đ) Nhận biết các chất sau bằng phương pháp hóa học :

Na₂SO₄, HCl, H₂SO₄, NaCl. Viết PTPƯ nếu có:

Tìm cụm danh từ cụm động từ cụm tính từ trong các câu sau câu b một chiếc xe đạp cũ nằm cho vợ bên phía hè câu c chúng tôi hoàn thành xong bài tập về nhà từ tối qua câu D Trời hôm nay rét đậm hơn mọi năm câu e căn phòng này rất sạch sẽ và ngăn nắp

Đọc bài thơ tiếng hạt nảy mầm của tác giả Tô Hà em thực sự xúc động.Bài thơ muốn

nói về tình yêu thương của cô giáo dành cho các bạn học sinh học sinh học sinh khiếm

thính và thế giới âm thanh được cô truyền tải.Bài thơ cho thấy tình yêu thương của cô giáo

đối với học sinh của mình .Bước vào lớp học, các bạn học sinh chăm chú nghe cô giáo

giảng bài.Hình ảnh lớp học chăm chú nghe cô giáo giảng bài cho thấy sự chăm chỉ học tập

của các bạn học sinh bị khiếm thính.Câu thơ Cánh sẻ vụt qua song /Hót nắng vàng ánh ỏi

cho thấy sự yên bình, tĩnh lặng trong không gian học tập của các bạn nhỏ.Bài thơ ca ngợi sự

nhiệt huyết của cô giáo dành cho các học trò.Bài thơ này không chỉ là một bài ca về thế giới

âm thanh kì diệu mà còn là bài thơ ca ngợi tinh thần học tập của học sinh khiếm thính                             Mọi người chỉnh sửa giúp em cho bài văn hay hơn với ạ                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           

viết đoạn văn ( khoảng 200 chữ ) ghi lại cảm xúc của em sau khi đọc bài thơ " Ngồi buồn nhớ mẹ ta xưa"

em hãy đề xuất một số cách để sử dụng điện thoại một cách hiệu quả và an toàn

Tim cụm danh từ cụm động từ cụm tính từ trong các câu sau câu a những bông hoa hồng đỏ rực trong vườn đang nở rộ

em thích nhất chi tiết nào trong đoạn trích Mùa giáp hạt ?Vì sao?

Viết bài văn phân tích truyện ngắn Tình Mẹ của tác giả Vũ Thị Thu

làm toppic:Talk about your graduation and your suture career làm 5 câu

Cuộc chiến tranh thứ nhất vào ngày mấy là khai chiến

Hãy so sánh ưu nhược điểm của trồng rừng bằng cây con có bầu và trồng rừng bằng cây con rễ trần 

Cách sử dụng an toàn khi sử dụng quạt điện?

từ câu trả lời ;"cháu cũng thích ăn củ chuối hơn ăn cơm. Bà xem kìa, cơm trắng vẫn còn nhiều quá!"Giúp em hiểu gì về người cháu?

trình bày cách thức người dân châu phi khai thác thiên nhiên ở môi trường xích đạo và xích đạo ẩm (khai thác sử dụng bảo vệ )

Quá trìn nào cần phải có để tạo ra sản phẩm dấp ứng nhu cầu của con người? Hãy cho biết các công việc chính của quá trình đó

trình bày cách thức người dân châu phi khai thác thiên nhiên ở môi trường xích đạo và xích đạo ẩm

Cho tam giác ABC, M là trung điểm của BC. Trên tia đối của tia MA lấy điểm E sao cho ME = MA                                                                
a) Chứng minh : tam giác ABM = tam giác ECM.
b) Chứng minh AB//CE

viết đoạn văn khoảng 200 chữ bàn về những giải pháp tăng cường tính chủ động để có thể vẽ nên lộ trình riêng cho mình trong tương lai  dựa theo các bước làm bài sau nội dung, bài học, dẫn chứng ,phản đề ,  cách làm bài

Câu 24 (1,5 điểm). Cho tam giác ABC có ba góc nhọn và AB < AC. Gọi K là trung điểm của BC.
Trên tia đối của tia KA, lấy điểm H sao cho KH = KA.
a) Chứng minh: AKB HKC   = .
b) Chứng minh: // AB CH
b) Kẻ đường thẳng qua K và vuông góc với AC tại M, cắt cạnh BH tại N. Chứng minh: K là trung
điểm của MN.

ví dụ về sự tồn tại lực đẩy archimedes. Điều kiện vaatjnooir, chìm

Tính : x² - 4x + 4  tại x = 5

Khối lớp 6 có 300 học sinh,khối lớp 7 có 276 học sinh ,khối lớp 8 có 252 học sinh.Trong 1 buổi chào cờ học sinh cả 3 khối xếp thành các hàng dọc như nhau.Hỏi:

a,Có thể xếp nhiều nhất bao nhiêu hàng dọc để mỗi khối đều không có ai lẻ hàng?

b,Khi đó ở mỗi khối có bao nhiêu em trong một hàng?

hãy nêu lợi ích của máy tính