*) Một cây làm chẳng nên non, ba cây chụm lại ________ .

Cho tam giác ABC vuông tại A, vẽ BD là phân giác của góc B. Trên cạnh BC lấy điểm E sao cho BA = BE.
a) Chứng minh ΔABD = ΔEBD
b) Chứng minh AD < DC.

Chọn từ có cách phát âm ở phần gạch chân khác với các từ còn lại:  

`A.` threatened 

`B.` provided

`C.` identified

`D.` disappeared 

Nếu coi lịch sử là một dòng chảy liên tục, hãy phân tích xem yếu tố nào là 'điểm nút' quan trọng nhất khiến tiến trình lịch sử Việt Nam chuyển dịch từ chế độ phong kiến sang thời kỳ cận đại? Tại sao sự chuyển dịch này ở Việt Nam lại diễn ra chậm hơn so với cuộc Duy tân Minh Trị ở Nhật Bản, dù cả hai quốc gia đều đứng trước nguy cơ xâm lược từ phương Tây trong cùng một thời điểm?"

Là học sinh các em đã có những hành động gì để góp phần bảo vệ rừng ở nước ta

Câu 1: Phân tích nguyên nhân thắng lợi và ý nghĩa lịch sử của ba lần kháng chiến chống quân Mông - Nguyên

Câu 2: Vai trò của lê lợi trong cuộc khởi nghĩa lam sơn (1418-1427)

                                                     SỐNG VỚI NIỀM ĐAM MÊ
Bạn đã từng xem các nhạc sĩ trình diễn chưa? Ở đây, tôi không chỉ muốn đề cập đến âm thanh mà còn muốn bạn lưu ý những động tác và cảm xúc biểu lộ trên gương mặt của các nghệ sĩ khi họ trình diễn. Có lần tôi được xem ban nhạc Santana hòa nhạc trên truyền hình. Trước đến giờ tôi vẫn rất thích phong cách của họ, nhưng buổi tối hôm đó khi máy quay phim chiếu cận cảnh từng thành viên, tôi không chỉ nghe mà còn được quan sát họ chơi nhạc. Tôi chú ý đến biểu hiện của mỗi cá nhân trong lúc họ hát, đánh trống, hay chơi đàn guitar. Nét mặt họ thay đổi theo nhịp điệu của âm nhạc, dẫu họ lắc lư qua lại, mắt họ nhắm nghiền, họ hòa mình vào tiếng nhạc. Đó là lần đầu tiên tôi cảm nhận được niềm đam mê của Carlos Santana và các thành viên khác, cứ như họ đang hòa làm một với âm nhạc vậy. Họ không còn là nghệ sĩ biểu diễn trên sân khấu mà tâm hồn họ và âm nhạc đã hòa làm một.

[...]

Chỉ cần lắng nghe và quan sát một người khi họ đang trình bày một vấn đề, bạn có thể biết được họ có say mê vấn đề đó hay không? Khi đam mê, nét mặt người đó sẽ rạng rỡ, đôi mắt sáng lên lấp lánh như có dòng điện đang lưu chuyển trong người họ. Trường hợp của nhân vật truyền hình Nigella Lawson là một ví dụ khi cô làm một món bánh định nướng trên lò. Nhìn cách nói chuyện và cách chế biến của cô, bạn sẽ có cảm giác như mình đang được thưởng thức vị sô-cô-la đó. Hoặc khi nghe nhà thám hiểm France Mayes kể về những chuyến phiêu lưu của bà ở nước Ý, bạn sẽ cảm thấy tất cả đều rất chân thực. Niềm đam mê chính là điều đã tạo nên sự hấp dẫn trong con người họ. Khi bạn gặp họ, bạn sẽ nghĩ rằng: “Tôi cũng muốn có được một phần tính cách của cô ấy, chẳng hạn như nét sinh động, vẻ vui tươi của cô ấy”. Bạn có thể hấp dẫn như họ nếu bạn biết sống với niềm đam mê của mình.

Đam mê là cảm xúc cháy bỏng, rạo rực, xuất phát từ sâu thẳm trong tâm hồn chúng ta. Dù bạn có kìm nén, đến một lúc nào đó nó sẽ dâng trào. Hầu như ai trong chúng ta cũng có một vài đam mê trong đời. Những đam mê này mang lại niềm vui, nụ cười trên gương mặt bạn và chắp cánh cho những sáng tạo của chính bạn.

Sự đam mê nồng nhiệt là biểu hiện của ý thức trân trọng cảm xúc nơi tâm hồn. Bạn hãy phát hiện niềm đam mê của bản thân và biến nó thành tính cách riêng của mình. Biết sống bằng niềm đam mê sẽ giúp bạn dễ dàng vượt qua những thử thách khó khăn nhất.

                                 Sống với niềm đam mê, Hạnh phúc ở trong ta, Dedie Giosonni, NXB Trẻ, 2014)

CÂU HỎI
Câu 1 (0,5 điểm):
Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản.

Câu 2 (0,5 điểm):
Chỉ ra lời dẫn trực tiếp sử dụng trong đoạn văn bản.

Câu 3 (0,5 điểm):
Theo tác giả, biểu hiện của mỗi cá nhân trong lúc họ hát, đánh trống, hay chơi đàn guitar là gì?

Câu 4 (0,5 điểm):
Xác định 01 biện pháp tu từ trong câu sau:
“Khi đam mê, nét mặt người đó sẽ rạng rỡ, đôi mắt sáng lên lấp lánh như có dòng điện đang lưu chuyển trong người họ.”

Câu 5 (1,0 điểm):
Khi bàn về vấn đề đam mê, tác giả đã bộc lộ thái độ gì?

Câu 6 (1,0 điểm):
Em có đồng ý với quan điểm “Biết sống bằng niềm đam mê sẽ giúp bạn dễ dàng vượt qua những thử thách khó khăn nhất” không? Vì sao?

PHẦN II. VIẾT (6,0 điểm)
Câu 1 (4,0 điểm):
Từ nội dung đoạn trích ở phần Đọc hiểu, hãy viết bài văn nghị luận trình bày suy nghĩ của em về cách nuôi dưỡng niềm đam mê trong học tập của con người.

Câu 2 (2,0 điểm):
Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ tự do mà em yêu thích.

$\frac{x}{7}=\frac{6}{-21}$Giải bài

Các bạn ơi cho mình xin dàn ý chị tiết cho thơ với ạ từ mở bài đến cách dẫn vào phân tích , rồi nghệ thuật ...

hằng ngày, em cần làm những việc gì để chăm sóc, bảo vệ sức khỏe của bản thân?

Phân tích truyện ngắn sân nhà của Nguyễn Ngọc Tư

Để viết chương trình cho máy tính người lập trình sử dụng loại ngôn ngữ nào

Bài 3: (2,5 điểm). Cho tam giác ABC vuông tại A(AB < AC) , kẻ AH vuông góc với BC. Trên cạnh AC lấy điểm E sao cho AH = AE . Qua E kẻ đường vuông góc với AC, cất cạnh BC tại D.

a) Chứng minh Tam giác AHD = Tam giác AED và AD là tia phân giác góc HAC .

b) Tia ED cắt tia AH tại K. Chứng minh Tam giácKCD cân.

c)So sánh BK và AK 

125÷50 bằng báo nhiêu

Câu 8. Lớp 4A có số hs giỏi chiếm 3/5 hs cả lớp. Số hs khá bằng 1/2 số hs giỏi. Còn lại 5 hs trung bình. Hỏi lớp có bao nhiêu học sinh khá?

Giải dùm e y=3x-1

5 giờ 5 phút - 3 giờ 14 phút = ?

4 giờ 12 phút + 3 giờ 16 phút =

Một thùng kín có 40 quả bóng cùng kích thước,một số quả có màu trắng và một số quả có màu đen.Sơn lấy ngẫu nhiên một quả bóng trong thùng.Biết rằng biến cố "Sơn chọn được quả bóng màu trắng" và biến cố " Sơn chọn được quả bóng màu đen"là đồng khả năng.Hỏi trong thùng chứa bao nhiêu quả bóng màu trắng?

Cho hai góc kề bù xOz và yOz biết xOz bằng 80 độ A Tính số đo góc yOz B trên nửa mặt phẳng bờ xy chứa tia oz ta vẽ tia on sao cho zon bằng 50 độ tia on có phải là tia phân giác của góc xOz không Vì sao?

môtj lớp hc có 38 hs có 38 bn thic hc toán có 35 bn thic hc tv hỏi lớp đó có bao nhiêu bn thic hc toán và tv

cho mình hỏi với :em hãy là Nàng Tiên Mùa Xuân để kể về thiên nhiên và con người mỗi khi tét đến,xuân về .

Viết bài văn tả con nhím

Cho góc tù xOy. Vẽ các tia Oz và Ot nằm trong góc xOy sao cho Oz vuông góc với Ox, Ot vuông góc với Oy. Vẽ tia Om khác phía với tia Ot đối với đường thẳng chứa tia Ox sao cho mOx = zOt. CMR hai tia Om và Oy đối nhau. CMR hai góc xOy và zOt có chung tia phân giác.

hãy viết 1 đoạn văn nêu ý kiến lớp 5 sử dụng mạng xã hội

Câu 16: Viết chương trình tính ước chung lớn nhất của hai số không âm a và b bằng ngôn ngữ lập trình Scratch với các giá trị a, b nhập từ bàn phím.

Câu 15: Cô giáo điểm danh bằng cách gọi tên từng bạn trong danh sách lớp. Nếu bạn nào trả lời có thì cô giáo gọi tên bạn tiếp theo, còn không thì cô giáo đánh dấu vắng mặt và gọi tên bạn tiếp theo.

a) Mô tả bằng ngôn ngữ tự nhiên việc điểm danh của cô giáo?

b) Việc điểm danh của cô giáo có thể mô tả bằng những cấu trúc nào?

c) Em hãy vẽ sơ đồ khối mô tả các cấu trúc đó.

Cách viết bài văn miêu tả tiết học mà em ấn tượng nhất