Tìm x trong câu sau : 2x(x + 3) - 3x - 9 = 0

Tìm số nguyên x,y biết : x⁴ - y⁴ = 3y² + 1

CÂU HỎI
Dựa vào kiến thức Lịch sử Việt Nam giai đoạn 1858–1945 và đặc điểm địa lí tự nhiên – kinh tế Việt Nam, hãy phân tích:

Vì sao thực dân Pháp chọn Nam Kì làm nơi xâm lược đầu tiên, sau đó mới mở rộng ra Bắc Kì và Trung Kì?
→ Phân tích đồng thời các yếu tố:

Vị trí địa lí
Điều kiện tự nhiên
Kinh tế – giao thông
Bối cảnh lịch sử lúc bấy giờ
Từ đó, chứng minh rằng yếu tố địa lí đã tác động trực tiếp đến diễn biến lịch sử, và ảnh hưởng lâu dài đến:

Cơ cấu kinh tế ba miền
Sự phát triển phong trào đấu tranh cách mạng trước năm 1945
Nếu Nam Kì không có hệ thống sông ngòi dày đặc và cảng biển thuận lợi, hãy dự đoán:

Chiến lược xâm lược của Pháp có thể thay đổi như thế nào?
Lịch sử Việt Nam giai đoạn cuối thế kỉ XIX – đầu XX có thể khác ra sao?

Tham khảo:

-Viết đoạn văn thể hiện tình cảm,cảm xúc về một câu chuyện 

-câu chuyện dế mèn phiêu lưu ký 

-đơn giản nhất 

3 đến 5 dòng

Cho 2 đường tròn (O; 15cm) và (O'; 13cm ) cắt nhau tại hai điểm A và B sao cho AB = 2cm. Tính độ dài đoạn thẳng OO'

Tham khảo:

-Viết đoạn văn thể hiện tình cảm,cảm xúc về một câu chuyện 

-câu chuyện dế mèn phiêu lưu ký 

-đơn giản nhất 

-4 đến 5 dòng

Viết một đoạn văn kể về đồ dùng học tập ( thước kẻ,bút,tẩy) lớp 3

Cho tam giác ABC nhọn(AB < AC) có 3 đỉnh nằm trên đường tròn (O, R)và AH là đường cao, vẽ đường kính AE của đường tròn(O, R)
a) C/M: Tam giác AEC vuông,  ABC = AEC
b) C/M: AB.EC = AE.BH
c) 2 tiếp tuyến của đường tròn(O,R) tại B và C cắt nhau tại M. C/M: HAE = MOE 

Bài văn trình bày suy nghĩ của em về thái độ của còn người trước những lựa chọn quan trọng trong cuộc sống 

Cho một thấu kính hội tụ có tiêu cự 12 cm. Một vật sáng AB đặt trước thấu kính, có AB vuông góc với trục chính, a thuộc trục chính và các thấu kính một khoảng 36 cm.
a, về ảnh a'b' của AB theo đúng tỉ lệ 
b, dựa vào kiến thức hình học tính toán khoảng cách từ ảnh đến thấu kính

câu chuyện về hai hạt lúa /Đọc đoạn trích:
Có hai hạt lúa nọ được giữ lại để làm hạt giống cho vụ sau vì cả hai đều là những hạt lúa tốt, đều to khỏe và chắc mẩy. Một hôm, người chủ định đem chúng gieo trên cánh đồng gần đó. Hạt thứ nhất nhủ thầm: “Dại gì ta phải theo ông chủ ra đồng. Ta không muốn cả thân mình phải nát tan trong đất. Tốt nhất ta hãy giữ lại tất cả chất dinh dưỡng trong lớp vỏ này và tìm một nơi lý tưởng để trú ngụ”. Thế là nó chọn một góc khuất trong kho lúa để lăn vào đó. Còn hạt lúa thứ hai thì ngày đêm mong được ông chủ mang gieo xuống đất. Nó thật sự sung sướng khi được bắt đầu một cuộc đời mới. Thời gian trôi qua, hạt lúa thứ nhất bị héo khô nơi góc nhà bởi vì nó chẳng nhận được nước và ánh sáng. Lúc này chất dinh dưỡng chẳng giúp ích được gì – nó chết dần chết mòn. Trong khi đó, hạt lúa thứ hai dù nát tan trong đất nhưng từ thân nó lại mọc lên cây lúa vàng óng, trĩu hạt. Nó lại mang đến cho đời những hạt lúa mới…

1,văn bản trên kể theo lời của ai

2 xác định ngôi kể của văn bản

3 xác định tp trang ngữ trong câu thời gian trôi qua ............Ánh Sáng

4 Xác định biện pháp tu từ và tác dụng trong câu: Nó thật sự sung sướng khi được bắt đầu một cuộc đời mới. 

5, em rút ra đc bài học gì  sau khi đọc vb trên

 Tìm số nguyên tố p sao cho p + 3 và 2p + 7 cũng là số nguyên tố

Cho tam giác ABC vuông tại A có AB=6cm;AC=8cm.Vẽ tia phân giác BD (D thuộc AC),từ D vẽ DE vuông góc với BC (E thuộc BC)

a, Chứng minh tam giác ABD=tam giác EBD

b,Tia ED cắt tia BA tại F.Chứng mình DF>DE

Từ điểm M ở ngoài đường tròn O kẻ hai tiếp tuyến MA, MB ( A, B là các tiếp điểm) . Biết AMB = 60°
a) Tính số đo góc ở tâm AOB, số đo cung nhỏ AB và số đo cung lớn AB
b) Kẻ đường kính BC của đường tròn O, MC cắt đường tròn O tại điểm D (khác điểm
c). Chứng minh rằng: MA² = MC × MD .

1Diễn biến chính của Tổng khởi nghĩa tháng Tám năm 1945

2c) Cao trào kháng Nhật cứu nước và những hoạt động chuẩn bị cuối cùng cho Tổng khởi nghĩa (từ tháng 3 đến giữa tháng 8 – 1945)

tiêu đề nào là hoàn cảnh của cách mạng tháng 8 giúp mình với thi HKI đó

viết bài văn tả cánh đồng quê em

Câu 1. Một tia sáng đi từ thuỷ tinh (n = 1,5) ra ngoài không khí.
a. Tính góc khúc xạ tương ứng với góc tới
b. Tính góc tới để có tia khúc xạ nằm sát mặt phân cách
Câu 2. Chiếu một tia sáng từ nước tới mặt phân cách giữa nước và không khí. Biết
chiết suất của nước và không khí lần lượt là
a. Tính góc khúc xạ trong trường hợp góc tới bằng 30°
b. Khi góc tới bằng 60° thì có tia khúc xạ không? Tại sao?
Câu 3. Một người thợ lặn chiếu một chùm sáng từ dưới nước lên mặt nước. Biết
chiết suất của nước là n1= 4/3 và chiết suất của không khí là n2≈ 1.
a) Nêu điều kiện về góc tới i để xảy ra hiện tượng phản xạ toàn phần.
b) Tính góc tới hạn (ith) để bắt đầu xảy ra hiện tượng phản xạ toàn phần (làm tròn
kết quả đến độ).
Câu 4. Để đưa một kiện hàng lên cao h = 80 cm so với mặt sàn người ta dùng một
xe nâng. Công tối thiểu mà xe đã thực hiện bằng 9,6 kJ. Tìm khối lượng kiện hàng

Liên hệ bài học rút ra từ kết quả xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Cuba đối với Việt Nam

1. Hàm số (P): \(y=2x^{2}\) Step 1: Vẽ đồ thị (P) trên mặt phẳng tọa độ Oxy  Để vẽ đồ thị hàm số \(y=2x^{2}\), ta lập bảng giá trị với một vài điểm thuộc đồ thị:  \(x\) -2 -1 0 1 2 \(y=2x^{2}\) 8 2 0 2 8 Đồ thị hàm số là một đường cong parabol đi qua các điểm \((-2;8)\), \((-1;2)\), \((0;0)\), \((1;2)\), \((2;8)\). Đỉnh parabol là gốc tọa độ \(O(0;0)\).  Gauthhttps://www.gauthmath.comy=2x^2 a) Vẽ (P) trên hệ trục tọa độ. b) Tìm những điểm I thuộc (P) - GauthCâu hỏi thuộc lĩnh vực Toán học. Bài 1. a) Vẽ (P): y = 2x² trên hệ trục tọa độ. Lập bảng giá trị. Ta chọn một vài giá trị của x và tính giá trị tương ứng của y:Loigiaihay.comhttps://loigiaihay.comCho hàm số y = 2x^2 có đồ thị là Parabol P. a Vẽ đồ ... - Loigiaihay.com * a) Giá trị a để đồ thị của hàm số đi qua điểm (2; 2) là a = 2. * b) Nếu a > 0 thì đồ thị của hàm số nằm phía trên trục hoành, O là điểm thấp nhất của đồ thị.Loigiaihay.comhttps://loigiaihay.comx^2/2 a Vẽ đồ thị P của hàm số trên. b Tìm - Loigiaihay.comCho hàm số y=−x22. a) Vẽ đồ thị (P) của hàm số trên. b) Tìm các điểm thuộc đồ thị (P) có tung độ bằng một nửa hoành độ và khác (0;0). ... a) Lập bảng giá trị, v...Gauthhttps://www.gauthmath.comCho parabol (P):y=2x^2 a. Vẽ đồ thị (P) trên mặt phẳng tọa độ Oxy. b ... - GauthCho parabol (P):y=2x^2 a. Vẽ đồ thị (P) trên mặt phẳng tọa độ Oxy. b. Tìm tọa độ những điểm thuộc (P) có hoành độ bằng 2. c. Tìm tọa độ những điểm thuộc (P) có ...Gauthhttps://www.gauthmath.comCho Parabol ( P) : y=2x^2. a) Vẽ (P) trên hệ trục tọa độ Oxy. b) Tìm ...1,5 điểm Cho Parabol P:y=0,25x2. Tìm tọa độ những điểm thuộc P có tung độ và hoành độ bằng nhau. Cho parabol P:y=2x2 a. Vẽ đồ thị P trên mặt phẳng tọa độ Oxy . OLMhttps://olm.vncho (p) y=2x^2 điểm A thuộc P có tung độ là 8 tìm tọa độ điểm A - OLMĐúng(1). HT. Hồng Trần. 17 tháng 3 2022. Trong mặt phẳng tọa độ Oxy,cho Parabol (P):y=x^2 và đường thẳng (d): y=2x-m+1 (m là tham số). a) Tìm tọa độ giao điểm c...khoahoc.vietjack.comhttps://khoahoc.vietjack.comTrong mặt phẳng tọa độ Oxy , cho Parabol (P): y=2x^2 . Vẽ đồ thị ...19 thg 8, 2025 — Vẽ đồ thị parabol (P). * Toán. 1299 đề thi. * Văn. 637 đề thi. * Vật lý 1459 đề thi. * Hóa học. 1986 đề thi. * Lịch sử 868 đề thi. * Địa lý 828 đ...Loigiaihay.comhttps://loigiaihay.comCho hàm số y = 2x^2. a Hoàn thành bảng giá trị sau vào vở:b) Cách biểu diễn điểm A(x0;y0) A ( x 0 ; y 0 ) trên mặt phẳng tọa độ Oxy: + Dựng đường thẳng vuông góc với trục Ox tại x0 . + Dựng đường thẳng vuông góc với tr...khoahoc.vietjack.comhttps://khoahoc.vietjack.comGọi d là tiếp tuyến có hệ số góc nhỏ nhất của đồ thị hàm số31 thg 5, 2020 — Gọi d là tiếp tuyến có hệ số góc nhỏ nhất của đồ thị hàm số y=23x3−4x2+9x−11 y = 2 3 x 3 − 4 x 2 + 9 x − 11 . Hỏi đường thẳng d đi qua điểm nào dư....Ix44Re{display:block;max-width:100%;text-align:center} Step 2: Tìm điểm trên (P) có tung độ bằng 8

hai tổ công nhân chuyển 279 bao hàng vào kho. tổ một có 5 người, tổ hai có 4 người. hỏi mỗi người chuyển được bao nhiêu bao hàng và kho?biết năng suất làm việc của mỗi người như nhau

Rút ra bài học kinh nghiệm từ phong trào Tây Sơn đối với công cuộc xây dựng bảo vệ tổ quốc hiện nay

CÂY BÀNG KHÔNG RỤNG LÁ

Phố tôi có một cây bàng. Ai đã trồng cây bàng ấy, tôi không rõ. Chỉ biết rằng bây giờ cây đã to lắm rồi. Đến mùa quả chín, một mùi thơm ngòn ngọt, lờ lợ toả ra, lên mãi tận gác ba, gác tư.

Khi tôi đã biết suy nghĩ, tôi mới nhận ra được một điều rất lạ: Cây bàng trồng ở phố tôi không rụng lá.

Tôi đem chuyện đó hỏi bố. Bố tôi hơi nhíu lông mày, từ từ đứng dậy:

– Nào, con ra đây.

Hai bố con cùng đứng ở ngoài hành lang, nhìn xuống đường phố. Cây bàng như ngủ yên dưới bầu trời thoang thoảng ánh trăng non...

– Lúc này là tám giờ, con ạ...

Bố tôi nói tiếp:

– Con có thể thức đến mười rưỡi được không?

– Được ạ.

Bố bảo tôi cứ đi ngủ, đến giờ bố sẽ gọi. Mặc dù thấy lạ nhưng cơn buồn ngủ kéo đến khiến tôi ngủ quên mất.

Bố gọi tôi dậy cùng bố đi xuống gác khi trời vừa mưa xong. Xuống tới mặt đường, tôi đứng sững lại. Trước mặt tôi, những chiếc lá bàng nằm la liệt trên đường phố như những cái quạt mo lung linh ánh điện. Thật là lạ, lá rơi nhiều thế này mà đến sáng mai, tuyệt không còn một cái! Xa xa... đâu tận cuối phố, tôi nghe thấy tiếng chổi tre khua loạt xoạt. Từ nãy, bố tôi chỉ đứng yên. Tôi ngước nhìn, dò hỏi. Bố tôi nói khẽ:

– Con có nghe thấy gì không?

– Có ạ. Tiếng chổi tre.

– Đó, những chiếc lá sẽ đi theo cái chổi tre ấy đấy...

Cùng lúc, tôi nhìn thấy hai bác công nhân mặc áo khoác xanh, miệng đeo khẩu trang trắng, đang vừa đi vừa quét đường phố và cúi nhặt những chiếc lá rơi bỏ vào thùng rác có bánh xe...

Tôi vụt hiểu tất cả: Vì sao cây bàng không rụng lá.

(Theo Phong Thu)

Câu 1. Bạn nhỏ nhận ra điều gì rất lạ ở phố nhà mình? (1 điểm)

A. Phố có một cây bàng rất to.

B. Cây bàng ở phố không rụng lá.

C. Cây bàng to có rất nhiều quả chín.

D. Mùi bàng chín tỏa lên tận gác ba, gác tư.

Câu 2. Khi đến mùa quả chín, cây bàng có đặc điểm gì nổi bật? (1 điểm)

A. Lá chuyển sang màu vàng
B. Quả rụng đầy gốc cây
C. Tỏa mùi thơm ngòn ngọt
D. Chim chóc kéo về rất đông

Câu 3. Vì sao đến sáng, trên đường phố không còn lá bàng rụng? (1 điểm)
A. Lá tự tan biến
B. Gió cuốn lá đi
C. Trời mưa làm trôi lá
D. Công nhân đã quét dọn

Câu 4. Theo em, câu chuyện nói về điều gì? (1 điểm)

A. Vẻ đẹp của cây bàng vào mùa rụng lá.

B. Vẻ đẹp của đường phố sau những cơn mưa.

C. Vẻ đẹp của những người công nhân môi trường.

D. Vẻ đẹp của âm thanh tiếng chổi tre.

Câu 5. Em hãy tìm các danh từ trong câu sau: (1 điểm)

“Chích bông năng nhặt sâu, bắt mối phá mùa màng và cây cối.”

................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................

Câu 6. Sử dụng biện pháp nhân hóa để viết lại câu dưới đây cho sinh động hơn

 “Đàn chim bay về phương nam tránh rét” (1 điểm) 

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Câu 7. Em hãy cho biết tác dụng của dấu gạch ngang trong các câu sau: (1 điểm)

Con cá sấu này màu da xám ngoét như da cây bần, gai lưng mọc chừng ba đốt ngón tay, trông dễ sợ. Cái đuôi dài – bộ phận khỏe nhất của con vật kinh khủng dùng để tấn công – đã bị trói xếp vào bên mạng sườn.

............................................................................................................................................... ...............................................................................................................................................

em hãy nêu nguyên nhân và biện pháp phòng chống  ô nhiễm đất xói mòn đất

trình bày khái niệm nhiễm sắc thể và bộ nhiễm sắc thể

Cho đường tròn (o) từ điểm M ở bên ngoài đường tròn vẽ hai tiếp tuyến MA và MB với đường tròn (o) (A. B là các tiếp điểm) tia OM cắt AB tại H
a. Chứng minh bốn điểm M, A, O, B cùng một đường tròn và OM vuông góc với AB.
b. Chứng minh MA.AH = MH.OA