Bạn hỏi - Chuyên gia trả lời

Bạn cần hỏi gì?

N
Ngần Thường verified Đã trả lời bởi chuyên gia
Lớp 9 Lịch sử
· 00:00 30/09/2026
verified Đã trả lời bởi chuyên gia
Sản lượng thủy sản nước ta tăng khá mạnh chủ yếu là do 
A. đẩy mạnh đánh bắt và thời tiết thuận lợi. 
B. lao động có tay nghề và sử dụng tàu lớn. 
C. làng nghề đánh bắt tăng, đánh bắt xa bờ. 
D. ngư cụ dần hiện đại, đẩy mạnh nuôi trồng.
Trả lời (1)
Hoàng Bách verified Đã trả lời bởi chuyên gia
Lớp 9 Lịch sử
· 00:00 30/09/2026
verified Đã trả lời bởi chuyên gia
Nghề cá ở nước ta phát triển mạnh ở vùng nào dưới đây? 
A. Bắc Trung Bộ và Đông Nam Bộ.
B. Trung du miền núi Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ.
C. Các tỉnh Duyên hải Nam Trung Bộ.
D. Duyên hải Nam Trung Bộ và Tây Nguyên.
Trả lời (1) N
Quang Minh verified Đã trả lời bởi chuyên gia
Lớp 12 Toán học
· 00:00 30/09/2026
verified Đã trả lời bởi chuyên gia
Trong không gian \[Oxyz\], cho ba điểm \(A(1; - 2;3)\),\(B( - 1;2;5)\),\(C(0;0;1)\).Tìm tọa độ trọng tâm \(G\) của tam giác \(ABC\).
A.\(\left( {5;9;13} \right)\).
B.\(\left( {0;0;3} \right)\).
C.\(\left( {0;0;9} \right)\).
D.\(\left( { - 1;0;3} \right)\).
Trả lời (1)
Minh Đức verified Đã trả lời bởi chuyên gia
Lớp 9 Lịch sử
· 00:00 30/09/2026
verified Đã trả lời bởi chuyên gia
Loại rừng nào dưới đây có thể tiến hành khai thác gỗ đi đôi với trồng mới? 
A. Rừng đặc dụng. 
B. Rừng quốc gia. 
C. Rừng sản xuất. 
D. Rừng phòng hộ.
Trả lời (1)
Hoàng Bách verified Đã trả lời bởi chuyên gia
Lớp 12 Toán học
· 00:00 30/09/2026
verified Đã trả lời bởi chuyên gia
Trong không gian \[Oxyz\], cho hai vectơ \(\overrightarrow a  = \left( {2;1; - 1} \right)\),\(\overrightarrow b  = \left( {1;3;m} \right)\). Tìm \(m\) để \(\left( {\overrightarrow a ,\overrightarrow b } \right) = 90^\circ \).
A. \(m =  - 5\).
B. \(m = 5\).
C. \(m = 1\).
D. \(m =  - 2\).
Trả lời (1)
Bình An verified Đã trả lời bởi chuyên gia
Lớp 9 Lịch sử
· 00:00 30/09/2026
verified Đã trả lời bởi chuyên gia
Rừng sản xuất nước ta phân bố ở 
A. trung du, miền núi. 
B. đồng bằng châu thổ.
C. đồng bằng ven biển. 
D. cao nguyên đá vôi.
Trả lời (1)
Bình An verified Đã trả lời bởi chuyên gia
Lớp 12 Toán học
· 00:00 30/09/2026
verified Đã trả lời bởi chuyên gia
 Trong không gian \[Oxyz\], cho \(\overrightarrow u  = \left( { - 1;1;0} \right)\), \(\overrightarrow v  = (0; - 1;0)\), góc giữa hai vectơ \(\overrightarrow u \) và \(\overrightarrow v \) là:
A. \(120^\circ \).
B. \(60^\circ \).
C. \(150^\circ \).
D. \(135^\circ \).
Trả lời (1)
Hoàng Bách verified Đã trả lời bởi chuyên gia
Lớp 12 Toán học
· 00:00 30/09/2026
verified Đã trả lời bởi chuyên gia
Trong không gian \[Oxyz\], cho hai vectơ \(\overrightarrow u  = (1; - 4;0)\) và \(\overrightarrow v  = ( - 1; - 2;1)\). Vectơ \(\overrightarrow u  + 3\overrightarrow v \) có tọa độ là:
A.\(\left( { - 2; - 10;3} \right)\).
B.\(\left( { - 2; - 6;3} \right)\).
C.\(\left( { - 4;8;4} \right)\).
D.\(\left( { - 2; - 10; - 3} \right)\).
Trả lời (1)
Hoàng Bách verified Đã trả lời bởi chuyên gia
Lớp 12 Toán học
· 00:00 30/09/2026
verified Đã trả lời bởi chuyên gia
 Trong không gian \[Oxyz\], cho hai điểm \(A\left( {1;2;1} \right)\), \(B\left( {2; - 1;3} \right)\). Tìm điểm \(M\) trên mặt phẳng \[\left( {Oxy} \right)\] sao cho \[M{A^2}--2M{B^2}\] lớn nhất.
A.\(M\left( {3; - 4;0} \right)\).
B. \(M\left( {\frac{3}{2};\frac{1}{2};0} \right)\).
C. \(M\left( {0;0;5} \right)\).
D. \(M\left( {\frac{1}{2};\frac{{ - 3}}{2};0} \right)\).
Trả lời (1)
Quang Minh verified Đã trả lời bởi chuyên gia
Lớp 9 Lịch sử
· 00:00 30/09/2026
verified Đã trả lời bởi chuyên gia
Hạn chế nào sau đây của tài nguyên nước ở nước ta? 
A. Có sự phân bố khá đồng đều trên khắp cả nước. 
B. Chủ yếu là nước trên mặt, không có nước ngầm. 
C. Phân bố không đều theo thời gian trong một năm.
D. Khó khai thác để phục vụ nông nghiệp, sinh hoạt.
Trả lời (1) N
Trâm Anh verified Đã trả lời bởi chuyên gia
Lớp 12 Toán học
· 00:00 30/09/2026
verified Đã trả lời bởi chuyên gia
Trong không gian với hệ trục tọa độ \[Oxyz\], điểm thuộc trục \(Ox\)và cách đều hai điểm \(A\left( {4;2; - 1} \right)\) và \(B\left( {2;1;0} \right)\) là:
A. \(M\left( { - 4;0;0} \right)\).
B. \(M\left( {4;0;0} \right)\).
C. \(M\left( {5;0;0} \right)\).
D. \(M\left( { - 5;0;0} \right)\).
Trả lời (1)
Quang Minh verified Đã trả lời bởi chuyên gia
Lớp 12 Toán học
· 00:00 30/09/2026
verified Đã trả lời bởi chuyên gia
Trong không gian với hệ trục \[Oxyz\], cho tam giác \(ABC\) với \[A\left( {8;9;2} \right)\], \[B\left( {3;5;1} \right),\]\[C\left( {11;10;4} \right).\] Số đo góc \(\widehat {BAC}\) của tam giác \(ABC\) đó là:
A. \(150^\circ \).
B. \(60^\circ \).
C. \(120^\circ \).
D. \(30^\circ \).
Trả lời (1)
Bình An verified Đã trả lời bởi chuyên gia
Lớp 9 Lịch sử
· 00:00 30/09/2026
verified Đã trả lời bởi chuyên gia
Vùng nào sau đây là vùng trồng nhiều cây ăn quả nhất cả nước?
A. Đông Nam Bộ, Tây Nguyên. 
B. Trung du miền núi phía Bắc, Đông Nam Bộ. 
C. Đồng bằng sông Hồng, Tây Nguyên. 
D. Đồng bằng sông Cửu Long, Đông Nam Bộ.
Trả lời (1)
Trâm Anh verified Đã trả lời bởi chuyên gia
Lớp 12 Toán học
· 00:00 30/09/2026
verified Đã trả lời bởi chuyên gia
Trong không gian với hệ trục \[Oxyz\], cho hình hộp \(ABCD.A'B'C'D'\), biết rằng \[A( - 3;0;0),{\rm{ }}B\left( {0;2;0} \right),{\rm{ }}D\left( {0;0;1} \right),{\rm{ }}A'\left( {1;2;3} \right)\]. Tìm tọa độ điểm \[C'\].
A.\(\left( {10;4;4} \right)\).
B. \(\left( { - 13;4;4} \right)\).
C. \(\left( {13;4;4} \right)\).
D. \(\left( {7;4;4} \right)\).
Trả lời (1)
Quang Minh verified Đã trả lời bởi chuyên gia
Lớp 9 Lịch sử
· 00:00 30/09/2026
verified Đã trả lời bởi chuyên gia
Nguyên nhân nào sau đây khiến cho tiểu thủ công nghiệp và dịch vụ của quần cư nông thôn phát triển trong những năm gần đây? 
A. Ảnh hưởng của công nghiệp hoá và đô thị hoá.
B. Sự gia tăng dân số tự nhiên và gia tăng cơ học.
C. Kinh tế phát triển, chất lượng lao động cải thiện.
D. Dân số đông, thị trường tiêu thụ lớn và mở rộng.
Trả lời (1)
Ngọc Anh verified Đã trả lời bởi chuyên gia
Lớp 12 Toán học
· 00:00 30/09/2026
verified Đã trả lời bởi chuyên gia
Trong không gian \[Oxyz\], tìm tọa độ điểm đối xứng của \(A\left( {1;2; - 3} \right)\) qua mặt phẳng \[\left( {Oyz} \right)\] là:
A. \(\left( {0;2;3} \right)\).
B. \(\left( { - 1; - 2; - 3} \right)\).
C. \(\left( { - 1;2; - 3} \right)\).
D. \(\left( { - 1;2; - 3} \right)\).
Trả lời (1)
Quang Minh verified Đã trả lời bởi chuyên gia
Lớp 12 Toán học
· 00:00 30/09/2026
verified Đã trả lời bởi chuyên gia
Trong không gian \[Oxyz\], hình chiếu vuông góc của điểm \(A\left( {3;5;2} \right)\) trên trục \(Ox\) có tọa độ là:
A. \(\left( {0;5;2} \right)\).
B. \(\left( {0;5;0} \right)\).
C. \(\left( {3;0;0} \right)\).
D. \(\left( {0;0;2} \right)\).
Trả lời (1)
Quang Minh verified Đã trả lời bởi chuyên gia
Lớp 9 Lịch sử
· 00:00 30/09/2026
verified Đã trả lời bởi chuyên gia
Dân cư thưa thớt ở 
A. trung du và miền núi.
B. đồng bằng ven biển.
C. đồng bằng châu thổ.
D. các trung tâm kinh tế.
Trả lời (1)
N
Ngần Thường verified Đã trả lời bởi chuyên gia
Lớp 9 Lịch sử
· 00:00 30/09/2026
verified Đã trả lời bởi chuyên gia
Nguyên nhân dẫn đến sự phân bố của các dân tộc chủ yếu do 
A. Nguồn gốc phát sinh. 
B. Chính sách của nhà nước. 
C. Điều kiện tự nhiên. 
D. Tập quán sinh hoạt và sản xuất.
Trả lời (1)
Minh Đức verified Đã trả lời bởi chuyên gia
Lớp 12 Toán học
· 00:00 30/09/2026
verified Đã trả lời bởi chuyên gia
Trong không gian với hệ trục \[Oxyz\], cho \(\overrightarrow a  =  - \overrightarrow i  + 2\overrightarrow j  - 3\overrightarrow k \). Tọa độ của vectơ \(\overrightarrow a \) là:
A. \(\left( { - 1;2; - 3} \right)\).
B. \(\left( {2; - 3; - 1} \right)\).
C. \(\left( {2; - 1; - 3} \right)\).
D. \(\left( { - 3;2; - 1} \right)\).
Trả lời (1)
Ngọc Anh verified Đã trả lời bởi chuyên gia
Lớp 9 Lịch sử
· 00:00 30/09/2026
verified Đã trả lời bởi chuyên gia
Trung du và miền núi Bắc Bộ là địa bàn cư trú của các dân tộc nào dưới đây? 
A. Tày, Mường, Gia-rai, Mơ nông. 
B. Dao, Nùng, Chăm, Hoa. 
C. Tây, Nùng, Ê -Đê, Ba -Na. 
D. Tày, Nùng, Dao, Thái, Mông.
Trả lời (1)
Hoàng Bách verified Đã trả lời bởi chuyên gia
Lớp 12 Toán học
· 00:00 30/09/2026
verified Đã trả lời bởi chuyên gia
Có ba lực cùng tác động vào một vật. Hai trong ba lực này hợp với nhau một góc \(100^\circ \) và có độ lớn lần lượt là \(25N\) và \(12N\). Lực thứ ba vuông góc với mặt phẳng tạo bởi hai lực đã cho và có độ lớn \(4N\). Tính độ lớn của hợp lực của ba lực trên (Làm tròn kết quả đến hàng đơn vị).
A. \(26N\).
B. \(25N\).
C. \(41N\).
D. \(72N\).
Trả lời (1)
Bình An verified Đã trả lời bởi chuyên gia
Lớp 9 Lịch sử
· 00:00 30/09/2026
verified Đã trả lời bởi chuyên gia

Chiến tranh thế giới thứ hai (1939 - 1945) đã để lại những hậu quả nào cho nhân loại? Em hãy liên hệ và cho biết: Chiến tranh thế giới thứ hai đã để lại những bài học gì cho việc bảo vệ hoà bình thế giới hiện nay?
Trả lời (1)
Minh Đức verified Đã trả lời bởi chuyên gia
Lớp 12 Toán học
· 00:00 30/09/2026
verified Đã trả lời bởi chuyên gia
Cho tứ diện \(ABCD\) có \(AB = AC = AD\) và \(\widehat {BAC} = \widehat {BAD} = 60^\circ \), \(\widehat {CAD} = 90^\circ \). Gọi \(I\) và \(J\) lần lượt là trung điểm của \(AB\) và \(CD\). Hãy xác định góc giữa hai vectơ \(\overrightarrow {AB} \) và \(\overrightarrow {IJ} \)?
A. \(120^\circ \).
B. \(60^\circ \).
C. \(45^\circ \).
D. \(90^\circ \).
Trả lời (1)
Minh Đức verified Đã trả lời bởi chuyên gia
Lớp 9 Lịch sử
· 00:00 30/09/2026
verified Đã trả lời bởi chuyên gia
Sự kiện nào sau đây thúc đẩy mâu thuẫn giữa các nước đế quốc trở nên sâu sắc? 
A. Nhật Bản xâm lược Trung Quốc (1931). 
B. Hít-le trở thành Thủ tướng Đức (1933). 
C. Liên Xô hoàn thành công cuộc công nghiệp hóa (1937). 
D. Cuộc đại suy thoái kinh tế bùng nổ và kéo dài (1929 -1933).
Trả lời (1)
Minh Đức verified Đã trả lời bởi chuyên gia
Lớp 12 Toán học
· 00:00 30/09/2026
verified Đã trả lời bởi chuyên gia
Cho tứ diện \(ABCD\) có \(AB = AC = AD\) và \(\widehat {BAC} = \widehat {BAD} = 60^\circ \). Hãy xác định góc giữa cặp vectơ \(\overrightarrow {AB} \) và \(\overrightarrow {CD} \)?
A. \(120^\circ \). 
B. \(60^\circ \).
C. \(45^\circ \).
D. \(90^\circ \).
Trả lời (1)
Minh Đức verified Đã trả lời bởi chuyên gia
Lớp 9 Lịch sử
· 00:00 30/09/2026
verified Đã trả lời bởi chuyên gia
Trong Chiến tranh thế giới thứ hai (1939 - 1945), những quốc gia đóng vai trò quyết định trong việc tiêu diệt chủ nghĩa phát xít là 
A. Anh, Pháp, Mĩ. 
B. Anh, Trung Quốc, Liên Xô.
C. Anh, Pháp, Trung Quốc. 
D. Liên Xô, Mĩ, Anh.
Trả lời (1)
Quang Minh verified Đã trả lời bởi chuyên gia
Lớp 12 Toán học
· 00:00 30/09/2026
verified Đã trả lời bởi chuyên gia
Cho \(\overrightarrow a \) và \(\overrightarrow b \) là hai vectơ đều khác vectơ \(\overrightarrow 0 \). Mệnh đề nào sau đây là đúng?
A. \(\overrightarrow a .\overrightarrow b  = \left| {\overrightarrow a } \right|.\left| {\overrightarrow b } \right|.\sin \left( {\overrightarrow a ,\overrightarrow b } \right)\).
B. \(\overrightarrow a .\overrightarrow b  = \left| {\overrightarrow a } \right|.\left| {\overrightarrow b } \right|.\cos \left( {\overrightarrow a ,\overrightarrow b } \right)\).
C. \(\overrightarrow a .\overrightarrow b  =  - \left| {\overrightarrow a } \right|.\left| {\overrightarrow b } \right|.\)
D. \(\overrightarrow a .\overrightarrow b  =  - 1.\)
Trả lời (1)
Quang Minh verified Đã trả lời bởi chuyên gia
Lớp 9 Lịch sử
· 00:00 30/09/2026
verified Đã trả lời bởi chuyên gia
Sau Chiến tranh thế giới thứ nhất, phong trào đấu tranh của nhân dân các nước Đông Dương phát triển mạnh mẽ do 
A. chính sách bắt lính của Pháp.
B. chính sách bóc lột tàn bạo của Pháp. 
C. chính sách chia để trị của Pháp. 
D. chính sách độc quyền muối, sắt của Pháp.
Trả lời (1)
Ngọc Anh verified Đã trả lời bởi chuyên gia
Lớp 9 Lịch sử
· 00:00 30/09/2026
verified Đã trả lời bởi chuyên gia
Các cuộc đấu tranh của nhân dân Nhật Bản trong những năm 30 của thế kỉ XX đã 
A. góp phần làm thất bại âm mưu gây chiến tranh xâm lược Trung Quốc của giới cầm quyền. 
B. góp phần làm chậm lại quá trình quân phiệt hóa bộ máy nhà nước ở Nhật Bản. 
C. làm thất bại âm mưu quân phiệt hóa bộ máy nhà nước của giới cầm quyền. 
D. làm gia tăng những bất đồng trong nội bộ giới cầm quyền.
Trả lời (1) N
Bình An verified Đã trả lời bởi chuyên gia
Lớp 12 Toán học
· 00:00 30/09/2026
verified Đã trả lời bởi chuyên gia
Cho tứ diện \(ABCD\). Gọi \(M,N\) lần lượt là trung điểm của \(AB,CD\) và \(G\) là trung điểm \(MN\). Trong các khẳng định sau, khẳng định nào sai?

A. \(\overrightarrow {OA}  + \overrightarrow {OB}  + \overrightarrow {OC}  + \overrightarrow {OD}  = \overrightarrow 0 \) với \(O\) là điểm bất kì.

B. \(\overrightarrow {GA}  + \overrightarrow {GB}  + \overrightarrow {GC}  = \overrightarrow {DG} \).

C. \(\overrightarrow {GA}  + \overrightarrow {GB}  + \overrightarrow {GC}  + \overrightarrow {GD}  = \overrightarrow 0 \).

D. \(\overrightarrow {GM}  + \overrightarrow {GN}  = \overrightarrow 0 \).
Trả lời (1) N
N
Ngần Thường verified Đã trả lời bởi chuyên gia
Lớp 9 Lịch sử
· 00:00 30/09/2026
verified Đã trả lời bởi chuyên gia
Người đứng đầu Đảng Quốc đại và được coi “linh hồn” của phong trào đấu tranh giành độc lập của nhân dân Ấn Độ trong nửa đầu thế kỉ XX là 
A. M. Gan-đi. 
B. R. Ta-go. 
C. B. Ti-lắc. 
D. I. Lê-nin.
Trả lời (1)
Minh Đức verified Đã trả lời bởi chuyên gia
Lớp 12 Toán học
· 00:00 30/09/2026
verified Đã trả lời bởi chuyên gia

Cho hình hộp chữ nhật \(ABCD.A'B'C'D'\).

Mệnh đề nào sau đây là sai?

A. \(\overrightarrow {AB}  = \overrightarrow {A'B'} \).
B. \(\overrightarrow {AD}  = \overrightarrow {B'C'} \).
C. \(\overrightarrow {CD}  = \overrightarrow {A'B'} \).
D. \(\overrightarrow {BC}  = \overrightarrow {A'D'} \).
Trả lời (1) N
Bình An verified Đã trả lời bởi chuyên gia
Lớp 9 Lịch sử
· 00:00 30/09/2026
verified Đã trả lời bởi chuyên gia
Phong trào đấu tranh nào sau đây đã tạo điều kiện cho sự truyền bá của chủ nghĩa Mác - Lênin vào Trung Quốc? 
A. Phong trào Bách nhật Duy tân. 
B. Phong trào Thái Bình Thiên Quốc. 
C. Phong trào Nghĩa Hoà đoàn. 
D. Phong trào Ngũ Tứ.
Trả lời (1) N
Bình An verified Đã trả lời bởi chuyên gia
Lớp 12 Toán học
· 00:00 30/09/2026
verified Đã trả lời bởi chuyên gia
Cho hàm số \(y = \frac{{x - 2}}{{x + 2}}\) có đồ thị \[\left( C \right)\]. Tìm tọa độ giao điểm \(I\) của hai đường tiệm cận của đồ thị \[\left( C \right)\].
A. \(I\left( { - 2;2} \right)\).
B. \(I\left( { - 2; - 2} \right)\).
C. \(I\left( {2;1} \right)\).
D. \(I\left( { - 2;1} \right)\).
Trả lời (1)
Trâm Anh verified Đã trả lời bởi chuyên gia
Lớp 9 Lịch sử
· 00:00 30/09/2026
verified Đã trả lời bởi chuyên gia
Ý nghĩa của sự thành lập Quốc tế Cộng sản đối với phong trào cách mạng ở châu Âu là 
A. thúc đẩy sự phát triển của phong trào công nhân. 
B. thúc đẩy sự hình thành nhiều nhà nước vô sản. 
C. định hướng sự phát triển của phong trào nông dân. 
D. giành ruộng đất và quyền lợi cho bộ phận tiểu nông.
Trả lời (1)
Ngọc Anh verified Đã trả lời bởi chuyên gia
Lớp 12 Toán học
· 00:00 30/09/2026
verified Đã trả lời bởi chuyên gia
Đồ thị hàm số \(y = \frac{{\sqrt {x + 4}  - 2}}{{{x^2} + x}}\) có bao nhiêu đường tiệm cận?
A. \(2\).
B. \(3\).
C. \(4\).
D. \(1\).
Trả lời (1)
Trâm Anh verified Đã trả lời bởi chuyên gia
Lớp 9 Lịch sử
· 00:00 30/09/2026
verified Đã trả lời bởi chuyên gia
Điểm nổi bật trong chính sách đối ngoại của Chính phủ Hít-le trong những năm 1931 - 1939 là 
A. liên minh với Liên Xô để chống lại Anh, Pháp. 
B. ráo riết chạy đua vũ trang, chuẩn bị chiến tranh. 
C. bắt tay với các nước vùng Ban-căng để tiêu diệt Liên Xô. 
D. mở rộng giao lưu, hợp tác với các nước tư bản châu Âu.
Trả lời (1)
Minh Đức verified Đã trả lời bởi chuyên gia
Lớp 9 Lịch sử
· 00:00 30/09/2026
verified Đã trả lời bởi chuyên gia
Đạo luật nào không nằm trong Chính sách mới của nước Mĩ? 
A. Đạo luật ngân hàng. 
B. Đạo luật điều chỉnh nông nghiệp. 
C. Đạo luật phục hưng công nghiệp. 
D. Đạo luật phục hưng châu Âu.
Trả lời (1)
Quang Minh verified Đã trả lời bởi chuyên gia
Lớp 12 Toán học
· 00:00 30/09/2026
verified Đã trả lời bởi chuyên gia
Đường thẳng \(y = 2x - 1\) là tiệm cận xiên của đồ thị hàm số nào sau đây?
A. \(y = \frac{{2{x^2} - 3x + 5}}{{x - 1}}\).
B. \(y = \frac{{ - 2{x^2} - 3x + 5}}{{x + 1}}\).
C. \(y = \frac{{{x^2} - 3x + 5}}{{x - 2}}\).
D. \(y = \frac{{ - 2{x^2} - 3x + 5}}{{ - x + 1}}\).
Trả lời (1)
Thành viên hăng hái nhất trong tuần
Xem thêm button Rút gọn button