Bài 1. Cho biểu thức sau : 1 + 4 + 7 + 10 + ……(Biểu thức có 75 số hạng)

a) Tính giá trị biểu thức trên bằng cách thuận tiện .

b)Tìm số hạng lớn hơn trung bình cộng các số hạng của biểu thức là 12 đơn vị .

Bài 2. a)Viết số thích hợp vào chỗ chấm

15 tấn 27kg = …. tấn                            14,08 m2 =  …cm2

7   km = …km                                         3,2 giờ = … giờ…phút

b) Trên bảng có viết các số thập phân :  12,07 ; 100,1 ; 11,98 ; 12,1

Nam; Việt; Mai và Mi mỗi bạn chọn xóa 1 số.

+ Nam nói : Tớ xóa số lớn nhất.

+ Việt nói : Số mà tớ xóa không phải số bé nhất.

+ Mai nói : Tớ xóa được số lớn hơn của Việt.

Hỏi mỗi bạn đã xóa số nào?

Bài 3: Một tổ công nhân sửa một con mương dài 720m trong 2 ngày. Ngày đầu tiên vắng 2 công nhân, đội sửa được 260m. Ngày thứ hai vắng 5 công nhân nên để hoàn thành kế hoạch trong ngày nên mỗi công nhân phải làm đoạn mương dài gấp đôi hôm trứơc. Hỏi đội công nhân có bao nhiêu người, biết sức làm của mỗi người là bằng nhau?

  Bài 4  a. Tìm x biết:  x : 1 + x : 0,5 + x : 0,25 + x : 0,125 = 0,15

  b. Tổng của 1 số tự nhiên và 1 số thập phân là 62,42. Khi cộng hai số này 1 bạn quên mất dấu phẩy ở số thập phân và đặt tính cộng như số tự nhiên nên kết quả sai là 3569. Tìm số thập phân và số tự nhiên đã cho.

 Bài 5. (3 điểm) Túi A có nhiều gấp 3 lần số hạt túi B, 30% số hạt trong túi B được lấy ra để bỏ vào túi C. Sau khi chuyển đổi như vậy thì trong túi C có 230 hạt, nhiều hơn 15% số hạt mà lúc đầu túi C có. Hỏi lúc đầu túi A có bao nhiêu hạt?

Bài 6. Ba thầy dạy ba môn Toán ; Tin;  Văn nói chuyện với nhau. Thầy dạy Tin nhận xét : Thật trùng hợp, ba chúng ta có tên trùng với ba môn chúng ta dạy nhưng không có ai có tên trùng với môn mình dạy”. Thầy dạy Toán hưởng ứng: Anh nói đúng. Em hãy cho biết mỗi thầy dạy môn gì?

Một hình hộp chữ nhật có chiều dài 1,8 m chiều rộng 1,3 m và diện tích xung quanh là 18,6 m². Tính chiều cao của hình hộp chữ nhật đó ?

Tính giá trị biểu thức: $B=\frac{2^{15}.13+2^{15}.65}{2^{13}.104}$

Cho góc nhọn 𝑥𝑂𝑦. Trên tia 𝑂𝑥 lấy điểm 𝐴, trên tia 𝑂𝑦 lấy điểm 𝐵 sao cho 𝑂𝐴 = 𝑂𝐵. Gọi 𝑀 là trung điểm của đoạn thẳng 𝐴𝐵.
a) Chứng minh △ 𝑂𝐴𝑀 =△ 𝑂𝐵𝑀.
b) Chứng minh 𝑂𝑀⟂𝐴𝐵.
c) Vẽ điểm N sao cho M là trung điểm của ON. Chứng minh BN//Ox.

This is how it all started
by Joanna Summers

I guess you could say that acting is in my blood as my mother and my father are both actors, my grandfather was a theatre musician and my grandmother was a singer and dancer. I suppose it seemed normal for me to perform for family and friends, and I certainly wasn’t shy while growing up. I actually used to enjoy the attention and I still have many enjoyable memories of the whole family singing and dancing together.

Từ 1 điểm A nằm bên ngoài đường tròn ( O ) , kẻ các tiếp tuyến AB, AC với đường tròn ( B, C là các tiếp điểm ) và cát tuyến ADE với đường tròn ( O ) ( D nằm giữa A và E ). Chứng minh: ABOC là tứ giác nội tiếp ?

Nếu $\frac{x+2}{x-3}=\frac{5}{7},$thì giá trị của x là ?

Tìm x, biết: x + $\frac{3}{2}$ = $\frac{-12}{-6}$
Bài 6 tính và viết kết quả ở dạng phân số tối giản: 
a: $-\frac{1}{3}\times \frac{5}{9}$                b: $-\frac{3}{7}\times \frac{5}{15}$
c: $-\frac{7}{3}\times \frac{9}{21}$              d: $-\frac{5}{6}÷\frac{2}{7}$
e: $-\frac{4}{7}÷-\frac{1}{3}$            f: $-10 ÷\frac{2}{3}$
g: $\frac{2}{5}+\frac{3}{5}\times -\frac{10}{21}$      h: $-\frac{4}{5}÷\frac{2}{7}+\frac{4}{7}$

Nếu năm người, mỗi người làm việc trong 6 giờ thì được nhận tất cả 1 triệu 500 nghìn đồng . Hỏi nếu 15 người mỗi người làm việc trong 18 giờ thì nhận được tất cả bao nhiêu tiền ? Biết số tiền trả cho mỗi giờ làm của mỗi người ta như nhau

Cho hình bình hành ABCD có tâm I(3;5). Biết phương trình hai cạnh kề của hình bình hành là x + 3y − 6 = 0 và 2x − 5y − 1 = 0. Hãy lập phương trình hai cạnh còn lại và hai đường chéo của hình bình hành ABCD.

một cái đĩa hình tròn có bán kính 1,5 dm.Tính chu vi cái đĩa đó

Nếu x, y, z tỉ lệ vói 2, 3, 5 và x + y + z = 50, tìm x.

SO₄ hoá trị mấy ?
PO₄ hoá trị mấy ?

Trên đĩa có 20 quả táo .Lan ăn hết 25% số táo . su đó, Mai ăn hết $\frac{2}{3}$số táo còn lại . Hỏi trên đĩa còn bao nhiêu quả táo ? 

Tìm x, biết: x + $\frac{3}{2}$ = $\frac{-12}{-6}$

Đôi cò bay đến khóm tre nhà Bua Kham để làm gì ?  Chi tiết nào giúp em biế điều đó?

Để ốp thêm một mảng tường người ta dùng hết năm viên gạch hình vuông mỗi viên có cạnh 8cm . Diện tích mảng tường được ốp thêm là 

Câu 1: Tìm câu ghép trong đoạn văn dưới đây.  Xác định các vế câu trong từng câu ghép:
        Vườn cây vào đông, lá vàng bay lả tả trên nền đất lạnh. Sương giá quấn quanh ngọn những cành cây khô. Đêm xuống, gió bấc thổi hun hút. Chú chim sâu rét. Chú đâm nản lòng. Chú nằm vo tròn trong cái tổ lá ngái treo đu đưa. Mặt Trời đã lên cao, chú mới ra khỏi tổ.

Câu 2:  Đọc đoạn văn sau và thực hiện yêu cầu:
         (1) Sau một hồi len lách mải miết rẽ bụi rậm, chúng tôi đã nhìn thấy một bãi cây khộp. (2)Rừng khộp hiện ra trước mắt chúng tôi, lá úa vàng như cảnh mùa thu. (3)Tôi dụi mắt, những sắc vàng động đậy.(4) Mấy con mang vàng hệt như màu lá khộp đang ăn cỏ non. (5)Những chiếc chân vàng giẫm lên thảm lá vàng và sắc nắng cũng rực vàng trên lưng nó. (6)Chỉ có mấy bạt cỏ xanh biếc là rực lên giữa cái giang sơn vàng rợi.
a) Xác định các câu đơn và câu ghép trong đoạn văn trên?
b) Viết lại các câu ghép vừa tìm được ở phần a rồi xác định chủ ngữ, vị ngữ của mỗi vế câu.
Câu 3: Cho đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:
        (1) Châu Chấu, Cào Cào, Bọ Ngựa, Bọ Muỗm thì đi tìm khe dứa dại. (2) Trong mùa đông, chỉ có những bụi dứa dại xanh nguyên, mỗi chiếc lá dứa vẫn dỏng cái tai cứng lên nền trời xám. (3) Kẽ lá dứa sâu hoắm, ta có thể chui được vào đấy, nằm chổng đuôi ra, bất chấp mưa gió bên ngoài.
a) Xác định các câu đơn và câu ghép có trong đoạn văn trên.
b) Phân tích cấu tạo các câu ghép vừa tìm được.
Câu 4 Tìm các vế câu trong mỗi câu ghép dưới đây:
a) Tháng Chạp khô héo, hoa kim ngân nở vàng từng búi.
b) Trời vẫn còn lạnh lắm và những thân cây vẫn còn run rẩy.
c) Buổi chiều, nắng vừa nhạt, sương đã buông nhanh xuống mặt biển.
d) Dù Tuyết chưa một lần đến Huế nhưng cô vẫn có thể hình dung ra sự thơ mộng của dòng sông Hương.
Câu 5: Các vế trong mỗi câu ghép sau được nối với nhau bằng cách nào?                                       a Sóng chồm dữ dội, bọt tung trắng xoá.
b. Mặt trời lặn hẳn và những ngôi sao xuất hiện.
c. Vì sương dày đặc nên chúng tôi không nhìn rõ đường.
d. Những đám khoai lang, khoai môn xanh mướt; mấy vạt rau, vạt đậu xanh non mỡ màng.
Câu 6: Thay ✿ trong mỗi trường hợp sau bằng một kết từ và vế câu phù hợp để tạo thành câu ghép:
Đường vào bản rất xa ✿.
Những cây xoan đã lắm tắm nụ ✿.
Hội đua thuyền tổ chức vào thứ Bảy ✿.
Tôi thích những món đồ chơi kết từ lá dừa ✿.
Câu 7: Tả một ca sĩ đang biểu diễn mà em thích
Đề 2:
Câu 1 (2 điểm):  Xác định từ loại của các từ được in đậm trong đoạn văn sau:
     Một tối đầu đông, Đức nhờ mẹ hướng dẫn bài tập. Khi mẹ cầm bút, Đức để ý đến bàn tay của mẹ. Đôi bàn tay nứt nẻ xen lẫn vài vết chai sạn do mẹ phải làm việc vất vả.
Câu 2 (2 điểm): Tìm từ chỉ màu đen thích hợp điền vào chỗ trống.
a , Phấn trắng, bảng ….
b, Hà rất thích bài hát “Ngựa …. thương nhớ”.
c, Các cụ già miền núi thường mặc quần … với áo cánh nâu giản dị.
d, Mèo … bé xíu mà đã bắt được chuột.
e, Em bé có đôi mắt đen ….rất dễ thương. 
Câu 3 (2 điểm): Xác định chủ ngữ (CN), vị ngữ (VN), trạng ngữ (TN) (nếu có) của các câu sau:
a , Mùa thu, khắp không gian, thơm nồng nàn mùi hương hoa sữa.
b, Tiếng mấy chú khướu hót vang vọng khắp vườn cây.
c , Lan không phải là người nhẹ cân nhất lớp.
Câu 4 (4 điểm): Trong bài thơ “Tuổi Ngựa” của nhà thơ Xuân Quỳnh có đoạn:
“Mẹ ơi, con sẽ phi
Qua bao nhiêu ngọn gió
Gió xanh miền trung du
Gió hồng vùng đất đỏ
Gió đen hút đại ngàn
Mấp mô triền núi đá…
Con mang về cho mẹ
Ngọn gió của trăm miền.”
Qua đoạn thơ trên, em cảm nhận được điều gì đẹp đẽ và sâu sắc?
Câu 5( 10 điểm )
      Mỗi câu chuyện, mỗi bài văn, bài thơ em được học ở trường không chỉ là những bài học quý mà còn là ngọn gió mát lành nuôi dưỡng bầu trời tâm hồn tuổi thơ em. Bằng vốn hiểu biết mà em đã có, em hãy vận dụng để kể sáng tạo câu chuyện “ Cánh đồng hoa” của tác giả Lê Anh Vinh – Bùi Thị Diển ( Sách Kết nối tri thức với cuộc sống TV5 tập 1, trang 13).

Bài 2. Gạch chân dưới bộ phận trả lời cho câu hỏi “Khi nào”
a) Ở nhà, bà vui nhất khi có em trò chuyện cùng.
b) Rằm tháng Tám, chúng em đón Tết Trung thu.
c) Khi mặt trời xuống núi, màn đêm sẽ buông xuống.
d) Em sẽ hoàn thành bài tập vào tối nay.

Tuổi ấu thơ, em cần phải biết sống châm lại để không bỏ lỡ những vẻ đẹp của thiên nhiên, của cuộc sống hay cần phải tập trung, tận dụng thời gian để bắt kịp với tốc độ phát triển của xã hội hiện đại? Em hãy viết đoạn văn nghị luộn trả lời câu hỏi trên.